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中学教师业务档案


目录

合肥北城中学教师业务档案材料目录
类别 序号 1 基本情况 2 3 4 教学情况 5 6 教科研情况 7 8 9 10 获奖情况 11 12 13 14 15 证书复印件 16 17 18 教师进修(培训)情况一览表(表 5) 教师进修(培训)所获的证书 毕业证书 学位证书 教师资格证书 专业技术职务证书 聘书和协议书 其它各类证书

>1

内 教师基本情况表(表 1)



备 注 交电子版 交电子版(按学 年填报)

职称、职务、学历、学位变动情况表(表 2)

①个人成长三年规划及阶段性目标(表 6) 交电子版 ②个人反思的相关材料 ①精品课例、课件、教学设计等(2-3 份) 按学期归档 ②听课记录③所教学生的学习和活动情况 ①校本教材开发 ②班主任情况 论文、 教材、 科研和教研成果一览表 (表 3) 课题的立项和结题的相关材料 按学期归档 交电子版(按学 年填报) 交复印件

论文、著作与教材(封面和目录)、科研成 交复印件 果的鉴定证书 交电子版(按学 获奖情况一览表(表 4) 年填报) 各类获奖证书 交复印件 交电子版(按学 年填报) 交复印件 交复印件 交复印件 交复印件 交复印件 交复印件 交复印件

表 1:

教师基本情况表
填表日期: 姓 名 性别 身体状况 家庭住址 E-mail 地址 任职时间 获得时间 获得学校 及专业 获得学校 社会兼职 在何学校(单位)学习、工作及任何职 备 注 政治面貌 所属学科 入学时间 毕业时间 获得时间 民族 出生年月 参加工作时间

出 生 地 身份证号 电话号码 现任职务 现任职称 最高学历 最高学位 参加何学术团体 及任何职务 起止时间

学 习 、 工 作 经 历 ( 从 高 中 填 起 )

2

表 2:

职称、职务、学历学位变动情况表
姓名: 获得时间 职 称 授 予 单 位 更新日期

职 称 变 动 情 况

起止时间

在何单位(部门)工作





更新日期

职 务 变 动 情 况

起止时间

在何校学习

所学专业

学历学 位

更新日期

学 历 学 位 变 动 情 况

3

表 3:

论文、编写教材、科研教研成果一览表
姓名: 序 号 论文、教材、科研 教研成果名称 何年何月在何刊物 发表或何出版社出版 或通过何级鉴定 本人承担部分 (注明排名) 获奖情况 填报日期

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

4

表 4:

获奖情况一览表
姓名:

序号

获奖名称

获奖时间

奖励部门

获奖级别

填报日期

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

5

表 5:

教师进修(培训)情况一览表
姓名: 在何地、何单位 进修或培训

序号

起止时间

进修或培训何内容

派出部门

填报日期

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

6

表6

个人专业发展三年规划书
一、 个人情况分析。

总述: 在职业道德方面: 在专业知识方面: 1.优势分析: (1) (2) (3) …… 2、不足剖析: (1) (2) (3) …… 二、目标设定 1.总体目标: 学科能力: 教学能力: 研究能力: 三、具体实施措施 学科能力 2014-2015 2015-2016 2016-2017 教学能力 2014-2015 2015-2016 2016-2017 研究能力 2014-2015 2015-2016 2016-2017
7

知识学习

实践参与

相关研究

成果呈现

知识学习

实践参与

相关研究

成果呈现

知识学习

实践参与

相关研究

成果呈现

教师个人专业发展规划表
(____年_____月~_____年_____月)
1、总体发展目标
职称目标 师德目标 教学能力目标 班主任能力目标 A、一级教师 A、校先进德育 工作者 A、校骨干教师 A、校优秀班主 任 B、高级教师 B、 县先进德育 工作者
B、 县骨干教师或 学科带头人

C、教学名师 C、市先进德育 工作者 C、市骨干教师 或学科带头人 C、市优秀班主 任

D、特级教师 D、省先进德育 工作者 D、省骨干教师 或学科带头人 D、省优秀班主 任

B、 县优秀班主 任

2、专业理论学习目标(可以多选) 自学理论书籍 教师专业培训 A、教育理论 10 册 B、学科知识 C、校本培训 10 册 D、其它

A、职务培训 B、专业培训

3、教育教学发展目标(可以多选)
公开教学 教学比武 指导学生竞赛 指导培养教师 校本课程开发 学生满意度 信息技术
教科研论文或案例

A、校级 A、获校级奖 A、获校级奖 A、见习教师 A、0 门 A、80%以上 A、网络应用
A、县级 A、县级

B、县级
B、获县级奖 B、获县级奖 B、初级教师

C、市级 C、获市级奖 C、获市级奖 C、中级教师 C、2 门

D、省级 D、获省级奖 D、获省级奖

B、1 门

D、3 门 D、95%以上 D、建资源库
D、CN 或国家 级 D、CN 或国家 级

B、85%以上 C、90%以上
B 、 Office 和 Excel 应用 B、市级 B、市级

C、个人网页
C、省级 C、省级

教科研成果 4、阶段目标 20__ —20 ___学年度 20__ —20 __ 学年度 20__ —20 __ 学年度 我面临的困难和挑战:

骨干教师、校本课程开发、公开教学。 骨干教师、校本课程开发、公开教学。 骨干教师、校本课程开发、市级公开教学。

8

我希望学校给予的帮助:

9


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