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2016届一轮复习人教版 选用、变换句式 课件(2)


第五单元 选用、变换句式 第1课时 选用、变换句式(复习课) 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 纪晓岚巧改对联 有一次,乾隆皇帝和纪晓岚对句 为戏。乾隆出联:两碟豆。纪晓岚 道:一瓯油。乾隆改口道:我说的是 “两蝶斗”。纪晓岚随即说:我念的 是 “________” 。乾隆又说:林间两 蝶斗。纪晓岚道: ________ 。乾隆开 心大笑。 你能写出纪晓岚的对

联吗? 答案 一鸥游 15分钟热身 水上一鸥游 15分钟讲练 15分钟互动 1.(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的 含意,不超过15个字。 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想 保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易 做到。” 答:_______________________________________________ 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 解析 画线句是个比喻句,解答时,要根据语意找出各个喻体 及其分别对应的本体,然后组合成句就行了。根据语意,整个 语段是讲“环境”的,青年人抱怨“环境”,对于青年人而 言,这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示 青年人的:“保护自己的脚”,劝他“穿上一双鞋子”,是劝 以前“赤脚”的青年人,由于“环境”不大好,得“穿上一双 鞋子”,劝他对“己”有所改变,即要“改变自己”(本体); 后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。二者 结合是说:改变自己比改变世界更容易。当然,在答题中,可 以出现“保护环境,应从自身做起,而不要好高骛远”之类的 答案,这也可视为正确答案。表述时要符合题干中“平实”的 要求,语言要简洁,不超过限定字数。 答案 改变自己比改变环境(世界)更容易。 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 2 . (2013· 全国大纲卷 ) 把下面这个长句改写成几个较短的句 子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入 剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手 导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正 错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 答:_______________________________________________ __________________________________________________ 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 解析 本题考查句式转换的能力。句式变换是指在一定的 语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变换成 另一种句式的过程。这里重点考查长句变短句。本题可以 根据事件发生的过程用一个个陈述句表述清楚即可,注意 不要遗漏信息。 答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上, 教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识 到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改 正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。 15分钟热身 15分钟讲练 15分钟互动 (精彩PPT名师讲解) 平实的语言特点 文辞朴实无华,用词准确。 平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸 张,没有弦外之音,给读者以理性认识。 生动的语言特点 用形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和 形象性,引起读者的兴趣。达到生动效果的方法有: 1.使用比喻、拟人等修辞,加强说明事物的形象性; 2.适当运用叙述和描写,可使被说明事物栩栩如生。 15分钟热身 15分钟

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