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学会感恩——“感知父母恩,付出子女情”主题班会纪实


学会感恩 忍  
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“ 感知 父母 恩 , 出子女情 ” 付 主题班会 纪实 

◆牙克石 市乌 尔旗 汉林 业一 中 孙桂芹 

现在 的孩子 多数 是 生在 顺境 中 ,长在关 爱 里 ,  
他们很 少 经过 风吹 雨打 ,很 少懂 得 照顾 体 贴别 人 。   他们把 父母 无微 不 至 的关 心 视 为平 常 , 把父 母 节衣  缩食 的奉 献视 为应该 。他们 一 味 的索取 , 味 的享  一

受 , 为 父母就 该 为他们 服 务 , 该 围着 他们 转 , 认 就 就 
该剩饭 全 吃 、累活 全干 。父 母无 时无 刻 不在 操 心 ,  

“ 为孩 子把 心都 要操 碎 了” ,是许 多 家长 的感 受 , 可  是 我们 的许多孩 子却体 会不 到这些 。他 们喜欢 和崇 
拜 的人 可 以是 影 星 、 星或 政 界商 界 的 巨头 , 独  歌 惟

很少有 父母 。在 一些调查 中 , 子们对 为他们 “ 孩 操碎  了心 ” 的父 母 , 但 不 领情 , 有颇 多抱 怨 , 得 好  不 还 惹
些家长 伤心流泪 。鉴于此 , 让学 生懂得感 恩 , 得 回  懂 报是 至 关 重要 的 , 于是 我 班 召 开 了 主题 为 “ 知 父  感 在 庄 严 而感 动 的氛 围 当 中 : 亲爱 的 同学们 , 爱 比  父
天 高 , 爱 比海 深 , 母 父母 之 爱 是 天地 间最 伟 大 最 无 

母 恩 , 出子女情 ” 付 的班会 , 收到 了 良好 的效 果 。具 
体做法 如下 :  


私 最 永恒 的爱 !这份 爱可 以惊 天动 地 , 却 常常被  可 我 们 忽视 ; 这份 爱深 沉厚 重 , 可是 我 们却 不 够珍 惜 。  
今 天我 们就 召开一 个班会 , 主题 是 “ 感知 父母 恩 , 付 



找准契 机 。 生想法  萌

我 在教史 铁 生 的《 与地 坛 》 时候 , 学生 用  我 的 让 自己喜欢 的方式 自由朗读 课文 。开始教 室里还 挺热  闹 , 些孩 子在有 意 无意 地进 行 着 朗读 比赛 。可 是  有
读 着 读 着 , 室 里 突然 安 静 下来 , 教 同学 们有 的表 情  严肃 , 的在低 头沉 思 , 的趴在 了桌 子 上 , 尔 还  有 有 偶 能听 到情不 自禁 的 啜泣声 。看到 此情 此 景 , 的 内  我 心为之 一颤 , 同时也 暗 自欣喜 : 同学们一 定是 被作 者 

出子女 情” 让我 们尽 情 的去 感 受 , 回报 这人 间挚  , 去
爱!  

班会 结束 后 , 主任 的 总结 语起 到 了深 化 和升  班

华 的作 用 : 同学们 用 各 种 方 式感 知父 母 恩 , 然 语  虽
言算 不上 精 彩 , 嗓音 算不 上 圆润 , 动作 算 不上 自如 ,   但 发 自肺 腑 , 最 真 实 、 真 诚 的 , 我 很 受感 动 。 是 最 让  

母 亲那 “ 艰难 的命 运 、 坚忍 的意志 和毫 不 张扬 的爱 ”  
感 动 了。这 种场 面在 平 时是很 难 看到 的 , 这是 对 学  生 进行 思想 教育 的最 佳时 机 , 我有 了课后 要 召开 一 
个 主题班会 的想法 。   二 、班会纪 实 

尤 其是 邹 越 老 师 的视 频 演 讲 , 是 意 义 深 远 , 人  更 发 深省 。擦 干 眼泪后 我 们应 该有 冷 静 的思 索 , 班会 结  束后我 们应该 有具体 的行 动 。一位 母亲说 :只要 我  “ 的孩子 有 出息 , 我天 天都是 过新年 !” 天下 父母 心都  是 一样 的 , 们 翘 首 企 盼 , 目以待 的 就是 孩 子 的  他 拭 进步 。我 心永 存 , 我爱 永恒 , 了父 母 的微 笑 , 们  为 我 挥鞭从 此 起程 ;为 了明天会 更 好 ,我们 要 勤奋 、 勤 
奋 、 勤奋 ! 再  

( ) 一 情境导语 、 升华 结语 

班 主任简 短精辟 的开 场 白 , 下 子让 学生 沉 浸  一

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同学们 , 能做 到吗? 你们  
全 班 同学 : !( 口同声 , 撼人 心 ) 能 异 震  

这 段视频 是邹越 老师震撼人 心 的 

充满 爱— —爱 父母 》 。同学们静 静地 听着 , 会场 回荡  着邹 老师 那雄 厚有 力 、 声情并 茂 、 慨激 昂 的声 音 , 慷   很 多同学 已泣 不成声 。那眼 泪中有感 动 , 有忏悔 , 有 
理解 ,有反 思 ,有 醒悟 ……我节选 的部 分仅有 十分 

( ) 二 几个板块 , 有条不紊 
1学会爱 的表达  .

主持人提 问题 , 同学们 回答 :  
同学们 知道父母 的生 日是 哪一天 吗?父母 过生 

钟 ,但 这十 分钟 的触 动可能 是他们 十几年都 没有过  的 , 十分钟 的影响 可能会伴 随他们 一生 。 的 同学  这 有

日的时候你 为他们做过 什么 ?   有几个学 生的 回答 朴实感 人 。   学生 A: 我爸过生 日的时候 , 用省下 的零 用钱  我
为 他买 了一个 打火机 , 爸爸非 常高兴 。 是一 个丢三  他

说“ 太深刻 , 太精彩了”“ ,太有教育意义了”“ ,我们不 
仅要感 恩父母 ,同样 还要学会 去爱他们 ,并 表达 出 
来 ” 还 有 的同学说 :太谢谢 邹 老 师 了 , 不是 他 的  , “ 要 及 时 教育 ,我 不 知道 我会 把我 的父 母 气 成 什 么样 
子 !”  

落 四的人 , 可是那个 打火机他 总放在 身上 , 到哪都  走 带 着 。对我 这微不 足道的孝 心 , 他是那样 珍惜 , 那样 
知 足 。我 为他做 的太少 了 , 一定要努 力学 习 , 我 少让  他 为我操 心 !  

4 轻轻 告诉你  .

现在 的孩子不 仅不理解 父母 ,而且对父母 不礼 
貌, 他们把 最亲 的人 当成 了 自己的情 绪垃圾 桶 。 这个  板块 主要告诫 学生 不要 出 口伤人 ,铭记最不 该对父  母 说 的 十句 口头 禅 , 如 : 好 了 , 了 , 例 “ 好 知道 , 哕  真

学生 B 我 妈妈 过生 日的 时候 , 帮 她做 事 , : 我 并 
为她洗脚 , 看着她脚 上厚厚 的老茧 , 的心里 酸溜溜  我 的, 感觉 到了母亲 的辛 苦 。 些苦与 累她从来 不和我  这

说, 只是默 默的承受 , 的母 亲太伟 大了 ! 我   学生 C: 妈过 生 日的时候 , 爸 我亲手 为他 们做 了 


嗦 ”“ 了你也不懂 , 问了 ! “ 的事 不用你管 !   ,说 别 ”我 ”

“ 我要吃什么我知道 , 别夹了” 等等。  
( ) 三 影响深远 , 受益 匪浅 

道菜 。我的手艺 虽然不 太好 , 但他们 吃得 特别香 。  

能为他们 做点什 么 , 我感觉很 幸福 1  

班会过 后 ,一 位学生情 不 自禁 的对我说 :我平  “ 时做 的太过 分 了 , 受不到 父母 的辛 苦 。 感 我感 觉我这  个 当儿子 的很不合 格 , 想让我父 母打我 一顿 。 我真 我  真 的该好好 学 习了 , 否则可 真来不及 了 , 师我怕管  老

不 住我 自己 , 麻烦您 监督我 行吗 ?” 这个学 生一直让  我 头疼 , 天无所事 事 , 追求 , 每 无所 自暴 自弃 , 惹是生  非 。我经 常找他谈 话 , 的态度总是 很好 , 我看 的  他 但 出来 ,谈话 很难触 动他 的内心 。看 到他这样 虚度年 
华 , 看在 眼里 , 我 急在 心里 , 我欣 慰 的是 这次 班会  让 能让他有所 触动 , 真是最 大 的收 获 ! 这   还有 一个学生 从小就 父母离异 ,和父母 的关 系  很 紧张 ,班会过后 她在 日记 中这样 写道 :通 过这次  “ 2 我为父母 唱首歌  .

班 会课 , 感觉 到父母是 多么 的辛苦 , 我 他们不 辞劳苦  把 我养大 , 我对他们 却冷淡 、 怨恨 。父母 给予 我 的爱  就 像海洋 , 而我 给予父母 的爱却像小 溪 。 他们 的前半  生我无法 改变 ,但 他们 的后 半生我 愿陪他们 一 同走 

小合 唱《 烛光 里 的妈妈 》 。三个 女生深 情款款 的 
演唱, 感染 力强 , 尤其 是 唱到 “ , 噢 妈妈 , 光 里 的妈  烛 妈, 的黑 发泛起 了霜花 ; ,妈 妈, 光里 的妈 妈 , 您 噢 烛  

您 的脸 颊 印着这 多牵 挂 ”更是 感 人至 深 , 多 同学  , 许
潸然 泪下 。  

过 !” 她能理解父母 , 不再抱怨他们 , 足矣 !  
后 记 : 生的杠 杆是 精神 , 神 的 支点是 感 恩 , 人 精  

男 生二重 唱《 父亲》 。大屏幕 出示幻灯 片罗立 中  的油 画—— 《 亲》 油画 上 “ 亲” 父 , 父 的劳苦 与 沧桑 写  在脸 上 , 人充 分领 悟 到“ 亲是 儿那 登 天 的梯 , 让 父 父 
亲是那 拉车 的牛 ” 的艰 辛 。  

只有 有 了感 恩的思想 , 才能 焕发 出无穷的力量 。 人 孩 
子们 的心灵 深处并不缺 乏感 恩的种子 ,只要抓住 时  机 , 于激发 , 循善诱 , 善 循 当心 门开启之 际 , 恩的果  感
实就会 挂 满枝 头 。  

3看视频谈 感想  .

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