当前位置:首页 >> 广告/传媒 >>

感恩主题班会方案


感恩主题班会方案(一) 一、老师开场白 人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天 坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。 同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgiving day,对, 是感恩节,大家知道,在美国,把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具 有不同信仰和不同背景的人们, 会按照习俗前往教堂做感恩祈祷, 感谢上苍一年里对自己的 己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报” “谁言 寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成 了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代” 、 “啃老一族” 。我们举行这次以“感恩”为主题的 班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、 回报社会。 下面请王彬颖同学来主持这次班会,大家欢迎。 二、第一站――感恩父母。 1、导入 是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的 品格、强健的体魄寓于其中? 是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾 难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安? 又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底? 没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。 那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。 2、问题调查(yes?no?) 自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父 母吗?和父母沟通吗? 3、以手语版《感恩的心》为背景,刘敏讲故事。 4、学生交流(周艳霞、程马兰)。 5、你最想对父母说的是什么?(自主发言) 6、小结:把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母??最好加上四个字:我爱你们! 三、第二站――感恩老师。www.liuxue86.com 1、问题抢答。 2、调查:我们的老师,你更喜欢哪位? 3、学生交流(李其晟、王佩琼)。 4、小结,听歌曲《每当我走过老师的窗前》 。 四、老师总结发言。 感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩 之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的 生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既 要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。 举两个反例:受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊 5 名贫困生受助不 感恩被取消资格。

老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学! 五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。 六、齐唱《感恩的心》 ,主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生,宣布班 会结束。 感恩主题班会方案(二) 一、活动目的: 1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大,增强感恩意识,激发感恩 之情。2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。 二、 设计理念: 本节班会本着以 “学生为主体” 的教育理念, 注重学生的 “自主、 合作、 探究” ,畅谈并体会父母的爱。 三、活动准备:1、收集有关感恩的资料。2、阅读有关感恩的故事。3、全体队员积极 准备活动。4、发出邀请信,邀请全班父母到场参加活动。5、活动地点:学校小礼堂。 四、活动过程 (一)出中队旗、唱队歌,宣布活动开始 1、中队长:(敬礼)报告辅导员老师,五二中队应到 47 人,实到 47 人,今天我们准备举行 “感恩父母” 的中队活动,请您批准!(敬礼)辅导员(敬礼): 接受你的报告.预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员老师!五二中队“感恩的心”主题 活动现在开始!出旗!敬礼! (二)感恩父母:1、主持人激情引入,背景音乐《感恩的心完美版》 :甲:当我呱呱落地。 乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸! 甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田! 乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。 甲:亲爱的妈妈!是您教会我第一句话。 乙:敬爱的爸爸!是您教会我迈开了第一个步伐。合: 你们就是我启蒙的严师。同学们, 我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐 渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩的心》 主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人, 特别是我们的父母。 2、诗歌朗诵《因为有你》 甲:父母给了我们生命,养育我们成长。因为有你,在我童年记忆的小河里,朵朵幸福 的涟漪时刻荡漾在我们的心田,那幸福的味道最甜、最美、最难忘??让我们共同回忆这美 好时光,诉说美丽童年吧!请听 xxx 和 xxx 的诗歌朗诵《因为有你》 。(配背景音乐《优美的钢 琴曲》) 附:诗歌《因为有你》女:因为有你,我来到人世,可你从来都不嫌我的哭闹; 男:因为有你,我开口的第一句话是妈妈,而你从来都听不厌这两个字;女:因为有你, 我学会走路,而你跟在我身后喂饭从来都不喊累;男:因为有你,我上课从不迟到、早退, 是你从小就教导我做个守时的学生; 女:有你,我从不担心饿肚子,因为你会做好饭菜等着我回来; 男:有你,我从不孤单,因为每个周末你都会一直陪伴我; 女:有你,我不害怕失败,因为你会鼓励我、找回我的信心; 男:有你,我不害怕生病,因为你会细心的照顾我; 女:因为有你,我得到了全世界最美好的事物; 男:因为有你,我看见的天空是彩色的;女:因为有你,我很庆幸我是你今生的唯一。 合:谢谢你,我最爱的人——妈妈! 3、生向全班解说单人照片,(配乐《优美的钢琴曲》)师引导其回忆起与父母一起的点

点滴滴。 4、观看小品剧 (1)看小品剧 乙:父母的爱是蓝天,我是一朵白云,飘呀飘,飘不出那蓝色的天空。 甲:父母的爱是大海,我是一只小船,划呀划,划不出那金色的港湾。 甲:父母对我们百般的呵护,无微不至,他给了我们最无私的爱,最慷慨的情,然而, 我们对父母又如何呢?我们在学校里学习五天天,就可以回家过一个轻松愉快的双休日,每 个双休日对于我们,对于父母多重要呀,那我们该怎样过呢?首先先请大家看一段我们拍的 电视短剧《小梅和小贝的周末生活》(主要讲述了小梅是个体贴、关心父母的孩子,而小贝 却是家里的小皇帝,非但不主动体贴、关心父母,还对父母出言不逊)看完后,请大家都来 发表自己的看法。 (2)大家齐来说感受 (3)主持人小结乙:看完小品剧后,大家对小贝和小梅的做法有什么看法吗?甲:纵有千 言万语,也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲,也唱不完我们对父母的感恩之情。 乙:同学们,请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来 一座开掘不尽的宝藏!合:让我们的心永远和父母在一起吧! 5、邀请班里的一位同学朗读写给妈妈的一封信 甲:请听 xxx 同学写给妈妈的一封信,感受她心中的感动吧。(背景音乐《秋日私语》)。 甲:xxx 同学说,自己的妈妈今天很忙,无法来到学校参加我们的活动,但她还是努力 把爸爸给请来了, 因为她决定要亲手为亲爱的爸爸献上一束鲜花, 表达自己的内心埋藏已久 的感恩之情。(鼓掌) 6、游戏游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛。(1)游戏。 甲:同学们,在感动之余,我们是否真正了解母亲怀胎十月生我们出来的艰辛呢?让每 个学生在腹部绑上早已准备好的一个特制沙袋, 沙袋就象征着肚子里的宝宝, 然后走下楼梯, 拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟 母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。(2)话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母? 7、女生独唱: 《烛光里的妈妈》 8、回报亲情(1)讨论该如何报答父母恩。甲:不知不觉中,我们长大了!可岁月的年轮却 写在了父母的身上,他们的额头爬上了几丝皱纹,头发中也映出了几根银丝。这一切,都是 为我们操劳的呀! 乙:同学们,我们需要父母的爱,其实,父母也多么想得到我们的爱呀!那就让我们都 以自己的实际行动回报父母吧 ! 现在你打算为父母做哪些事情呢 ? 请大家敞开自己的心扉 吧!(2)主持人小结甲:其实,对父母的孝敬,可以是母亲节里送给妈妈的 100 分,可以是下 班后端给爸爸的一盘菜,当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。(播放“为妈妈洗脚”公益广 告片)。 甲:同学们发自内心的发言,一定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。很幸运我们来 到万里学校,在这里,老师教给我们的不仅是知识,更让我懂得了应该怎样做人,怎样孝敬 父母,你们瞧:这一张张孝心卡(幻灯出示)就是我们对父母拳拳孝心的最好见证。这是一年 来大家的孝心成果, 今天在这里, 我们要举行隆重的颁奖, 表彰我们班的十佳 “孝心标兵” , 表彰他们为父母所做的点点滴滴。现在有请在座的叔叔、阿姨为他们颁奖。(播放名单和背 景音乐《感恩的心伴奏完美版》 ,主持人宣布姓名并上台,请中队辅导员为他们颁奖。) 乙:让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!(鼓掌---停顿) 乙:尊敬的爸爸妈妈,虽然我们现在不会赚钱,也不会做惊天动地的事情,但我们一定 会在每年的母亲节和父亲节为你们送上一张贺卡或者一束鲜花,以表我们对您的一片孝心。

(在《感恩的心伴奏完美版》中给家长贺卡和献花、拥抱)(三)由感恩父母延伸至感恩老师 甲:在这里,我们还不能忘记另一位呵护我们成长的人,那就是我们的生活老师——马 老师,感谢您像母亲一样地照顾我们这 47 个孩子。(4 位学生代表给生活老师献花)。 甲: “马老师——(齐)您辛苦了!”(四)升华情感、深化主题。 1、邀请家长、老师致词。 乙:同学们做得非常好,各位家长和老师对我们有什么话要说吗?(家长代表发言):?? (教师发言):??2、集体朗诵《三字经》乙:我们一定记住你们的教诲和期待,一定会做 得更好的!就让我们永远将“孝心”铭记吧!(起立齐诵读)为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。 能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。爱父母,生孝情。 存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。 3、带动唱《感恩的心》(变换队形,全班手语齐唱《感恩的心》 。) 乙: 让我们怀着一颗感恩的心, 真诚地对待这个世界, 谢谢您, 所有爱我的人!——(齐: 谢谢您,所有爱我的人!)(变换队形,归位。) 乙:下面请辅导员马老师讲话。 (五)中队辅导员小结:同学们,首先祝贺这次活动取得圆满成功,用掌声对自己的出色 表现表示祝贺吧!我常对你们说:一个人,首先应该是一个好人,多做善事,应该常怀感激 之心,这样才会让我们的生活更加充实愉快,也更加坦然,也会让我们的人生更加美丽。同 学们,生活正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你们从现在做起,从小 事做起,坚持下去,培养爱心,去爱自己,去爱我们的父母,去爱我们身边的每一个人,大 家能做到吗? (六)呼号,退队旗,宣布活动结束。 甲:全体集合——立正!(旗手准备好)呼号:(师)准备着,为共产主义事业而奋斗!(生)时 刻准备着! 乙:我宣布五二中队“感恩的心”主题队会到此结束。 退旗(奏乐)――敬礼—礼毕——向后转——鞠躬!——按秩序退场! 感恩主题班会方案(三) 一、感恩前言——有感恩的心 a:感恩父母,给予我们生命。 b:感恩老师,给予我们教诲。 a:感恩同学,我们将拥有友爱。 b:感恩大家,我们将充满阳光! ab:愿我们都有一颗感恩的心,志远班《凡事要感恩》主题班会现在开始! 二、感恩号召——要学会感恩。 a:请看郭校长在一次开学典礼上的讲话录象。 三、感恩回忆——成长的故事。 b:请同学们讲讲自己小时候的故事。 四、感恩记录——生命的诞生。 a:请记录片作者郭翔、吴镇同学谈谈感受。 五、感恩朗诵——儿子的真情。 b:请听侯百家等七位男同学的朗诵。 六、感恩公告——凡事要感恩。 a:请看一段感恩公益广告片。 七、感恩表白——女儿的心语。 b:请听全体女生的朗诵。

八、感恩仪式——真诚的鞠躬。 a:下面我建议,全体同学起立转身,感恩父母的养育之恩,一鞠躬!面向自己的同学, 感恩同学的关爱之心,二鞠躬!面向老师,感恩老师的培育之情,三鞠躬! 九、感恩宣言——青春的名义。 b:有请班主任助理郭翔同学带领大家宣誓。 我们以青春的名义宣誓: 感谢父母给我生命, 感谢老师给我知识, 感谢同学给我友谊?? 从现在开始,用感恩心去面对生活。感恩父母,立志成才;感恩老师,发奋学习; 感恩友情, 团结互助;感恩社会,奉献青春。坚持到底,永不放弃!宣誓人:志成班全体同学。 十、感恩行动——感谢您妈妈。 a:为了庆祝三八妇女节,我们班级举行了一次“感谢您,妈妈”主题活动,请看照片 展示。 b:活动之后,我们由出色完成为妈妈做家务的班队作业,得到妈妈的很高评价。(下面 a、b 轮流读家长留言) 十一、感恩夸奖——心中的榜样。 a:分别请陈曳、杨宇发言。 十二、感恩嘱托——家长的心愿。 b:分别请家长发言。 十三、感恩聆听——老师的情怀。 a:请项老师讲话。 十四、感恩后记——做感恩的人。 b:感恩,简单的话语充满力量; a:感恩,琐碎的小事无比亲切。 b:感恩的心,是和平的种子; a:感恩的心,是爱意的行动。 b:感恩是阳光人生的境界; a:感恩是成就人生的支点。 b:一个有爱心的人都应懂得感恩; a:一个懂感恩的人都有美好幸福的明天! 感恩主题班会方案(四) 教学内容: 1、感恩学校教学员工的关爱; 2、感谢同学的关心和帮助;教学目标:回顾帮助自己成长的人,学会用恰当的方式表达 感谢之情,培养感恩情怀。教学过程: 主持 1:主题班会“感恩的心” ,现在开始。同学们,现在已经是五月了,再过一个多 月的时间,我们就要毕业了,请同学们回忆一下,在我们生活和学习了六年的校园里,每天 清晨,是谁为我们打开学校的大门?每个傍晚,是谁为学校关最后一盏灯? 主持 2:是谁教会我们知识?教会我们做人的道理?在我们遇到困难的时候,是谁尽心尽 力帮我们解决问题,度过难关?在学校里,有多少人为我们的进步倾注了心血,为我们的成 长洒下了辛勤的汗水? 主持 1:现在,请同学们一边回忆,一边欣赏歌曲《感谢有你,老师》 。 主持 2:听过了这首动人的歌曲,同学们是否也有什么话想对老师说呢?现在,请同学 们把你想对老师说的话简单写一写,等一下请几位同学说说你的心里话。(时间 5 分钟) 主持 1: 好了, 请同学们停下来, 在说你们的感想之前, 我想先请两位同学朗诵一首诗, 表达一下我们对老师的敬爱之情。有请。

主持 2:非常谢谢两位同学,欣赏完诗朗诵,现在也请我们的同学说说你自己的感想吧 (请 4 位同学发言)。 主持 1:谢谢 4 位同学的发言,现在请同学们再想想,在学校里,在这个班集体,我们 朝夕相处,共同生活了六年,临别依依,你是否发觉了“同学”这个称呼是最温暖、最亲切 的呢?那么,离别在即,你最想祝福谁呢? 主持 2: 现在, 请同学们也把你想对同学说的话写一写, 等一下请几位同学说一说)。 (时 间 5 分钟) 主持 1:请同学们停一下,现在请人说一下你的祝福。(请 4 位同学发言) 主持 2:谢谢 4 位同学的发言,刚才因为时间关系,我们没办法让每一位同学都能说出 自己的感想,那么我们利用剩下的时间,为我们的老师或同学亲手制作一张贺卡,把我们刚 才想说的话写在贺卡上, 再送到我们要感谢的人手中吧, 相信他们必定能感受到我们的祝福, 最后,再请同学们欣赏一首歌曲《感恩的心》 。让我们边听,边把自己感恩的心寄托在手中 这张小小的卡片里。 感恩主题班会方案(五) 一、活动目的: 1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私 和伟大。 2、帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答 父母老师,努力学习,回报社会。 3. 提高队员的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4. 培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。 二、活动时间:2010 年 10 月 三、活动地点:学校操场 四、活动准备: 事先布置队员查找与“感恩”有关的资料;确定主题中队会的主持人、重点发言的队员; 准备好感恩卡、小品道具等。 五、活动过程: (一)宣布主题中队会开始。 (二)全体起立,整队。 (三)报告人数。 (四)出旗(奏乐,敬礼,礼毕)。 (五)唱队歌(请坐下)。 (六)中队长讲话。 中队长:同学们,没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水 源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独 和黑暗。我们感谢生活的赠与,感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了 黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我 们友谊与真情,感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻,感谢时光留驻永恒公正,感谢收获,感谢 和平,感谢一切??现在,就让我们进入今天的主题中队会——滴水之恩,当涌泉相报。 (七)进行活动 1、畅所欲言,话感恩。 环节一:争先恐后,我抢答。 主持人甲:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。 主持人乙:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。

甲:自古以来,人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 乙: 现在, 我们进行今天主题中队会的第一个程序 “畅所欲言, 话感恩” 的第一个环节: 争先恐后,我抢答。 ①感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国, 每年 11 月的最后一个星期四是感恩节。 ) ②母亲节在什么时候?(5 月的第二个星期日) ③父亲节在什么时候?(6 月的第三个星期日) ④你父母的生日是什么时候?(略) ⑤教师节在什么时候?( 9 月 10 日 ) ⑥我国重阳节在什么时候?(农历的 9 月初 9) 环节二:妙语连珠,名人言。 乙:看来,我们六(1)中队的同学在今天的中队会前查找资料还挺积极的,六道抢答题 都被同学们回答正确。 甲:同学们,中国的感恩教育源远流长,有着悠久的历史。下面,我想请同学们说一说 收集到的与感恩有关的古诗文。 队员 1:滴水之恩,当涌泉相报。 队员 2:衔环结草,以德报恩。 队员 3:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 队员 4:唐代诗人孟郊的《游子吟》 :慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟 迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 队员 5:唐代诗人李绅写的《悯农》 :锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒借 辛苦。 甲:五位同学不但收集了感恩古诗文,而且朗诵得好,让我们用掌声感谢他们! 乙:同学们,你们还能说一些与感恩有关的格言吗? 队员 6:英国的贝纳特说过这样一句名言:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一 种美德。 队员 7:意大利的薄伽丘也说过一句名言:友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲,是感激 和仁慈的姊妹。 队员 8: 前苏联的巴甫洛夫说, “我愿用我全部的生命从事科学研究, 来贡献给生育我、 栽培我的祖国和人民” 。 队员 9:有一本书叫《大爱引航》 ,书里有句话是这样说的, “有感恩的心,就不会视别 人的给予为理所当然而不知珍惜” 。 队员 10:我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平爷爷说过这样一句话:我是中 国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民! 乙:五位同学收集的感恩格言,非常精彩,也让我们用掌声感谢他们。 环节三:情深理透,讲感恩。 甲:同学们,除了古诗文、格言,你们还收集到哪些感恩的材料呢? 队员 11:美国的前总统罗斯福家中被盗,一位朋友闻讯后写信来安慰他。罗斯福在给 朋友的回信里,这样写道: “感谢上帝!贼只是偷了东西,而没有伤害我的性命;贼只偷了部 分东西,而不是全部;最值得庆幸的是,做贼的是他而不是我。 ” 队员 12:一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩,这条规矩就是:每年年底,寺庙里的 和尚都要对住持说两个字。 第一年年底, 住持问新和尚最想说的是什么, 新和尚说: “床硬。 ” 第二年年底,住持又问新和尚最想说什么,新和尚说: “食劣。 ”到了第三年年底,还没等住 持提问,新和尚就说: “告辞。 ”住持望着新和尚离去的背影,摇头道: “心中有魔,难成正 果,可惜!可惜!”

甲:面对被盗,罗斯福没有怨天尤人,反倒找出了感恩的三条理由,这是怎样的一种气 度和智慧?!他是一个时时感恩、充满智慧的人。而新和尚心中的“魔” ,是他从不去想自己 得到了什么,而是一味地抱怨自己的需求没有满足,是一个只知索取、不知感恩回报的人。 乙:同学们,你们知道“家庭”用英语怎么说吗? 全体队员:family。 乙:那你们知道这 6 个字母分别代表什么意义吗? 我来告诉大家吧!f à father,a à and,m à mother,i à i,l à love,y à you,连起 来就是:father and mother i love you。 甲:父母是爱我们的,他们以自己的行动来爱;我们呢,当然也爱他们。 乙:虽然现在我们还没有能力为他们做什么,但我们做好自己该做的事,不让父母操心 和担心,负起自己的责任,对父母就是一种感恩。 甲:我听说我们成都市有一所小学的六(2)班将“记住父母的生日”列入班规。班规要 求:www.chengxinxy.com www.qdvacuum.com www.jy290.com www.xueyuanpai.net 记住父母 的生日。在父母生日时,要做一件有意义的事情,让他们高兴。同学们,我也建议将“记住 父母的生日”列入我们六(1)班班规,怎么样? 全体队员:好! 甲:大家举手表决(队员举手表决)。好,一致通过! 2、各显神通,演感恩。 (1)小品: 《13 岁的礼物》 甲:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天; 乙:我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。 甲:我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们! 乙:下面,我们有请等同学为我们演绎小品 合:13 岁的礼物 旁白:这是一个关于聪明伶俐的女孩小玉和她母亲之间的故事。 场景一:家中。 妈——倚在桌子旁,用手劳动——擦桌子。 小玉:(兴致勃勃)妈,明天就是我 13 岁的生日了,你说过要买一个大大的双层蛋糕再 加上那条我梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧! 妈:(愤怒,大声)小玉,妈被公司解雇了,爸爸成天在外面干劳力,为家里挣钱。你怎 么就不能懂事点呢? 小玉:(一下子跌坐在了沙发上)什么?妈妈,您说被公司解雇了,我怎么不知道?但是, 蛋糕和丝巾我还是想要,您答应过我的,我就要嘛! 妈妈:你这孩子,太不懂事了。(一扔抹布,走人) 场景二:学校 旁白:第二天一早,小玉回到学校。 小玉:(不解)哎,今天可是我 13 岁的生日呀!一个人一生只有一次 13 岁。我妈妈答应过 我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的,可她现在却反悔了。 小芬:小玉,你们家条件又不好,别太为难你妈了。(若口婆心) 小玉:我妈下岗是她无能,关我什么事?倒霉啊! 小露:小玉,孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀!(责问) 小玉:小露,你清楚一点,诚实守信也是中华民族的传统美德!(故意) 小芬、小露:(叹气)哎?? 小露:下课了,咱们回宿舍吧!

场景三:宿舍 小露:咦,这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾?这是咱们的宿舍呀! 小芬:啊,这儿还有一封信和一束花,信上写的是“小玉”收。 小玉:什么?小芬,你快打开看看。 小芬读信(信见附录一),小玉看信(音乐声起)。读完,小玉满脸泪痕。步玉妈现身, 4 人围好队型,唱《世上只有妈妈好》 。 队型:旁白手捧蜡烛,站在中间,左边小芬,右边小露,小玉捧花在前,感谢妈妈。 小玉:(在前,捧花)妈,谢谢您这么多年对我的爱和关心。读了信,我才深深体会到了 我的 www.wxjy568.com www.bshaikuo.com www.cnxinhan.cn 无知,您是多么的伟大。妈,这 束花包含了我对你深深的爱、对您的感激,妈,谢谢您!(旁白捧蜡烛上前,小玉、妈拥抱, 小露、小露行队礼) 附录(信) 亲爱的欣扬: 在你一个月的时候,我抱着你在屋里走来走去,体会到了作为一个母亲的快乐;七个月 的时候,你会爬了,床上地下,到处有你可爱的小身影;一岁时,为了给你过生日,我卖掉 婆婆留给我的玉镯;四岁你上幼儿园时,又哭又闹,我把你搂住,你便停止哭声;七岁时,为 了能让你上好学,上电子琴特长班,我和爸爸整天起早贪黑,除了尽力干好公司的事儿,还 兼职了四、五件工作,妈妈晚上骑车回家,手都生了冻疮,却舍不得买一副 5 元的手套。你 还记得吗?在你 10 岁时, 你得了胃病住进医院, 花掉了家中多年的积蓄, 还使家里债台高筑。 一次,你望着同病房姐姐吃桔子时羡慕的样子,妈妈的眼泪夺眶而出,妈妈的心也在流泪, 卖掉了自己 30 岁生日时你爸爸给我买的唯一的一件羊毛衫。换来了一筐金黄的桔子,看着 你吃桔子开心的样子,我开心极了?? 小玉,我的乖女儿,爸爸妈妈对你的爱是海桔石烂也不会改变的。一天天编织着粉色的 思念, 一天天期盼着那草绿色的归航。 小玉, 今天是你 13 岁的生日, 生日的蜡烛已点燃了, 照亮了你,也照亮了我。愿你用微笑接青春岁月,迎接火红年华。 爱你的妈妈 甲:其实,有时父母的爱像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。 乙:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑的成长,是父母的心愿。 甲:但是,很多时候,我们习惯于接受这种关爱,并且认为是理所当然的。 乙:我们渐渐忘记了感动,忘了说声“谢谢” 。 合:在此,让我们再次说声:谢谢,谢谢你们,我的爸爸妈妈! (2)独唱: 《长大后我就成了你》 甲:咦,对了,你说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢? 乙:老师。 甲:那我们也应该感谢我们的老师,对不对? 乙:那当然,老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人; 甲:老师是火种,点燃了学生的心灵之火; 乙:老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。 甲:下面,让我们用掌声请出同学倾情演唱—— 合: 《长大后我就成了你》 ?? 甲:阳光普照,园丁心坎春意暧; 乙:雨露滋润,桃李芬芳蓓蕾红。 甲:同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师,并一起说声: “老师

辛苦了,长大后我就成了你!” 全体队员:老师辛苦了,长大后我就成了你! (3)诗朗诵: 《感激》 甲:我们要感激父母和老师,我们更应该感激那些为祖国、为人民默默奉献的人。 乙: 感激地震发生时用脊背挡住砸下来的楼板、 将 4 名学生呵护在胸膛下面的谭千秋老 师; 甲:感激为 13 名地震灾区婴儿喂奶的公安民警蒋小娟; 乙:感激在北京奥运会上夺得 3 枚金牌的四川人周凯; 甲:感激乘“神舟七号”飞上蓝天的翟志刚、刘伯明、景海鹏; 乙:感激残疾人艺术家千手观音邰丽华; 甲:感激带着妹妹求学 12 年的洪战辉; 乙:感激为战友守墓 36 年的陈健; ?? 甲:正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢 他们!(全体队员自然地鼓掌) 主持人:接下来,请欣赏诗朗诵《感激》 感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长; 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关; 感激关怀你的人,因为他们给了你温暖; 感激鼓励你的人,因为他们给了你力量; 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧; 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人! 3、真情涌动,来感恩。 甲:是的,我们要学会感激——感激父母,因为他们给了我们宝贵的生命; 乙:我们要学会感激——感激老师,因为他们给了我们无穷的知识; 甲:我们要学会感激——感激朋友,因为他们给了我们克服困难的力量; 乙:我们要学会感激——感激周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 甲:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多。同学们,你们最想感谢谁,现在就请 你们把感激的话写在感恩卡上,然后亲手交给你感激的人,或用信封寄给你感激的人。 ?? 乙:同学们,你们有亲手交给我们六(1)中队黄老师的感恩卡吗?能给我们看看吗?(念) ①“黄老师,感谢您对我们无微不致的关怀,我们六(1)中队的全体同学永远爱您!” ②“黄老师,我妈妈远在西藏,您就是我的亲妈妈!” 还有几张,我就不念了。这几位同学的感恩卡正好道出了我们的心声:黄老师,我们六 (1)中队全体同学永远爱您!(向黄老师行队礼) 4、情到深处,唱感恩。 甲:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然; 乙:感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。

甲:感恩是对赐予我们生命的人的报答, 乙:感恩是对陌生人对我们关爱的珍藏; 甲:学会感恩,永远也不要忘说一声“谢谢” , 乙:传递感恩,让我们生活的世界温暖如春! 合:请欣赏歌曲合唱《感恩的心》(全体队员一起做手语) (八)中队辅导员讲话 甲:在优美的歌声中,我们的主题中队会即将结束,我们有请中队辅导员讲话,大家欢 迎! 辅导员:同学们,在这次“滴水之恩,当涌泉相报” “感恩”主题中队会的过程中,我 感觉到你们对活动的积极参与,你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我,心 里也涌起一份真实的感动。我突然感觉到,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子,竟是如此 独立,如此懂事,如此的真、善、美! 在此,我想说的是:如果说感恩是一杯酒,那是需要岁月酿造的,而我们则是调酒师, 调进人类美好的情感,春华秋实、风霜雨露都承载在这酒里;我们也是生命的顾客,在冬日 里品尝一杯充满感恩的酒,会有浓浓的暖意,无限的热情。因而,学会感恩,我们要学会珍 惜;学会感恩,我们要学会回报;学会感恩,我们要有自己的实际行动;学会感恩,老师相信同 学们会越做越好!让我们用希望迎接晨曦,用真心体会夏露,用敬佩欣赏落红,用热情融化 冰雪! 谢谢大家! (九)呼号。 (九)退旗(奏乐,敬礼。礼毕)。 (十)宣布主题中队会结束。 感恩主题班会方案(六) 活动背景: 古语云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏 感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段,是学生生理和心理发展的关键期,学 习成绩固然重要,但学会做人,学会感恩,对中学生个性和品德的形成,更为重要。大多数 学生, 并不懂得体谅父母, 也不懂得宽容身边的人。 在他们眼中, 父母的关心, 老师的教导, 那是理所当然,稍有不顺心意,还会恶言相向,甚至对别人的不幸,没有同情,反而幸灾乐 祸。因此,教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心, 理解父母,感恩身边的每一个人。 活动目标: 通过感恩教育,让学生有一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心 身边的人,宽容身边的人。 学会感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行 动回报父母和老师的辛勤付出。 设计思路: 首先,全班齐唱《感恩的心》 ,营造气氛,进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一 篇文章,让学生再次感受父子之间的深情,因为在学习这一课的时候,学生感触颇多,几次 泪流满面,有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说,一说感恩故事;二说自己成长过程 中对父母朋友的不理解,与同学之间的矛盾,反思自己行为,学会感恩;三说感恩的话,记 录下来,送给你要感谢的人。最后,观看视频,播放 5.12 地震中那些感人的画面,让学生 体会大爱,学会感恩,学会关心身边的每一个人,用积极的心态面对每一天。 活动准备:

1、布置教室,围坐成一圈,挂上气球彩带,营造温馨的气氛。 2、搜集感恩故事、图片、视频,学唱感恩歌曲。 活动过程: 一、主持人宣布活动开始,全班齐唱《感恩的心》 。 开场白:什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心,心存感恩方能感知生活施 予我们的恩泽。古人说得好: “滴水之恩,当涌泉相报。 ”我们感恩,不一定非得做一番惊天 地泣鬼神的大事,而是要学会心存感激,善于发现生活中的感动,并关心身边的人,体谅身 边的人。 二、学会感恩 1、感恩节的由来 2、感恩故事知多少 3、回忆感动:感恩父母,感恩老师 (让学生从内心深处反思自己的行为,学着去感谢父母老师朋友,拥有一颗感恩的心。) 4、感恩寄语:写给感谢的人 5、观看视频,达到情感上的共鸣 三、学生活动 讨论如何感恩? 比如:1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。 2、体谅、理解父母,不顶嘴,多为父母着想。 3、好好学习,学会尊重关心老师。 4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。 四、活动总结 一个人只有怀着感恩的心, 才会体会到生活的幸福与乐趣。 我们要感谢父母赐予我们生 命, 养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了感恩, 就学会了生活。 只要我们对生活充满感恩之心,多一些宽容与理解,多一些关心与温暖,那么,我们就能收 获快乐。所以,从今天起,善待他人,学会感恩吧。 资料收集 1、罗斯福总统感恩的心 罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯 后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道: “亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好, 感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分 东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。 ” 对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三个理由。 2、善良的力度 一对夫妻很幸运地订到了火车票, 上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。 先生示 意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看,发现那位女士右 脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。 下了车之后,心疼先生的太太就说: “让位是善行,但是从嘉义到台北这么久,中途大 可请她把位子还给你,换你坐一下。 ”先生却说: “人家不方便一辈子,我们就不方便这三小 时而已。 ”太太听了相当感动,觉得世界都变得温柔了许多。 “人家不方便一辈子, 我们就不方便这三小时而已。 ” 多浩荡大气、 慈悲善美的一句话。 它能将善念传导给别人,影响周遭的环境氛围,让世界变得善美、圆满。 “善良” ,多么单纯 有力的一个词汇,它浅显易懂,它与人终生相伴,但愿我们能常追问它、善用它,因为老祖 宗早就叮嘱过“善为至宝” ,一生用之不尽啊!

3、手术费=一杯牛奶 一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。傍晚时,他感到疲惫万分, 饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给 他一杯水。 开门的是一位美丽的年轻女子, 她却给了他一杯浓浓的热牛奶, 令男孩感激万分。 许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。 一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科 大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒 交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果,当那 位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。 感恩主题班会方案(七) 班会主题:感恩生命中的所有存在。 班会目的:通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿,学会感恩, 学会感动,学会爱。 班会宗旨:我们来谈爱,感恩社会,感恩生活! 活动地点:勤学楼 120 课室 活动时间:12 月 26 日晚七点—九点半 前期工作: 课室布置清理:劳动委员—刘旺(后附布置方案) 班会所需物品采办:生活委员—赖德政 节目负责人:副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪 班会主持人:班长—郑伟标 班会现场秩序维护: 考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑 佳彬 班会建议收集记录:学习委员—杜细妹 班会照片拍摄:组织委员—邱超 黑板画负责人:宣传委员—吴煜彬 班会策划人:班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民 活动流程: 1、主持人致辞,宣布班会开始; 2、现场互动环节魔术表演—庄京洪; 3、主持人致辞—爱与感恩; 4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则); 5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言; 6、辅导员致总结辞; 7、主持人宣布班会结束。 后期工作: 1、课室清理由全体班干负责。 注意事项: 1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。 2、班会现场必须保持良好的秩序,并鼓动大家积极发言。 应急方案: 1、冷场:采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理; 2、出现矛盾争吵:由班干带离会场并进行劝说教育。 附录:

爱的成语对对碰游戏规则: 1、由现场随即抽取一定人数,由主持人开头; 2、参加者必须回答有爱字的成语,回答出则继续轮下去,回答不出来直接淘汰; 3、淘汰到剩下一个时,则该玩家可获得奖品; 4、游戏可以玩多轮,要求参赛者不可以重复; 5、在同一轮游戏中,玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。 班会总结:


相关文章:
感恩伴我成长主题班会方案
感恩伴我成长主题班会方案 - 感恩伴我成长主题班会,感恩父母、感恩老师、感恩同学、朋友甚至是社会上的每一个人,让我们都拥有一个感恩的心。
感恩身边的人主题班会方案
感恩身边的人主题班会方案 - “感恩身边的人”主题班会方案 开场白 合:尊敬的老师,亲爱的同学们,《感恩身边的人》主 题班会现在开始! 女、男: 感恩是什么? ...
感恩主题班会
感恩主题班会 - 学会感恩 ——主题班会设计 活动目的:学会感恩,懂得感恩。 活动重点:为什么要感恩?如何感恩? 活动设想:创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵...
小学生感恩教育主题班会教案
小学生感恩教育主题班会教案 - 小学生感恩教育主题班会教案 2011 年感恩节:感恩教育主题班会教案 主题:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活态度,是一...
小学生感恩教育主题班会教案
小学生感恩教育主题班会教案 - 小学生感恩教育主题班会教案 主题:让我们常怀一颗感恩的心 活动目的: 感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该...
励志 感恩 诚信主题班会策划方案
励志 感恩 诚信主题班会策划方案_院校资料_高等教育_教育专区。“励志 感恩 诚信” 主题班会策划书 目录 一、 . . . . . . . . . . . . . . . . ...
大学生如何感恩主题班会
大学生如何感恩主题班会 - 大学生如何感恩主题班会 班会时间: 2013 年 12 月 8 日 班会地点:北 407、408、409 班会对象:13 级室内外设计一、二、三班 主持...
五年级感恩教育主题班会 (精选)
五年级感恩教育主题班会 (精选) - 五年级感恩教育主题班会 主题:学会感恩 学会做人 活动目的: 通过这次主题班会,让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的 关爱...
感恩老师节主题班会(共7篇)
感恩老师节主题班会(共7篇) - 篇一:感恩教师节主题班会教案 206 班教师节主题班会活动方案 一、教育主题:热爱老师 感恩老师 二、教育目的: 三、教育形式: 以...
五年级学会感恩主题班会
五年级学会感恩主题班会 活动背景: ; 现在的孩子大多数是独生子女, 自幼被视为掌上明珠, ; 班会目标: ; 1.让学生了解感恩,即让学 生懂得为什么要感恩;2.让...
更多相关标签: