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2015《伴你学·高效导学》高中物理人教版必修二配套课件:7.6实验 探究功与速度变化的关系


物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 6.实验:探究功与速度变化的关系 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 实验目的 1.通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系. 2.体会探究过程和所用的方法. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂

演练 实验原理(参考教材案例二) 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 1.功的计算 让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加,使拉小车的橡皮 筋的条数由 1 条变为 2 条、 3 条?则橡皮筋对小车做的功为 W、 2W、 3W? 2.速度的计算 通过对打点计时器所打纸带的测量计算出每次实验后小车 的速度. 3.探究:分析每次做的功与速度变化的关系,总结得出结 论. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 实验器材(参考教材案例二) 木板、小车、橡皮筋(若干)、打点计时器、低压交流电源、 纸带、刻度尺等. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 一、实验步骤 1.安装实验装置 按如图所示安装好实验仪器. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 2.平衡摩擦力 将安装有打点计时器的长木板的一端垫起,纸带穿过打点计 时器,不挂橡皮筋,闭合电源,轻推小车,打点计时器在纸带上 打出间隔均匀的点. 3.第一次先用一条橡皮筋使小车在橡皮筋的作用下弹出, 用打点计时器和纸带测出小车被弹出后的速度 v1 设此时橡皮筋 弹力对小车做功为 W,并将得到的数据记入表格. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 4.换用 2 条、 3 条、 4 条?同样的橡皮筋做实验,并使小车 从同样的位置被弹出,测出 v2、 v3、 v4?橡皮筋对小车做功分别 为 2W、 3W、4W?将数据记入表格. 5.分析数据,尝试作 W- v, W- v2 等图象,探究 W、 v 的 关系. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 二、数据处理 1.速度数值的获得 实验获得的是如图所示的纸带,需要测量的是弹力做功结束 时小车的速度,即小车做匀速运动的速度.所以,应该在纸带上 测量的物理量是图中 A1、 A3 间的距离 x,小车速度的表达式为 v x = ,其中 T 是打点计时器的振动周期.即选择相邻距离基本相 2T 同的若干点来计算小车匀速时的速度. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 2.计算 W、2W、3W?时对应的 v、v2、v3、 v?数值,填 入表格 . W v v v2 v3 v n W 2W 3W 4W 5W 3.试画出 W 与 v、W 与 v2、W 与 v3、W 与 v间关系的图象, 找出哪一组的图象是直线,从而确定功与速度的正确关系. 物理 必修2 第七章 机械能守恒定律 实验基础 实验过程 典例精析 随堂演练 三、误差分析 产生原因 减小方法 ①橡皮筋长短、粗细不 ①选用规格相同的 偶然误差 一;②纸带上“点”间 橡皮筋; 距离测量不准; ③描点不准确 忘记平衡摩擦力或平衡 系统误差 摩擦力不足或平衡摩擦 力过度 ②测量、 描点尽量准 确

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