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【原创】2015届高三一轮语文《名校内部优题自主测验》23]


一.选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( A.肖 像(xià o) 晌 午(shǎnɡ) . . 哺 育(pǔ) 流觞 曲水(shānɡ) . . B.喟 叹(kuì ) 打烊 (yà n ɡ) . . 讥诮 (qià o) 战战兢 兢(jīnɡ) . . C.迸 (bè nɡ)发 谛 (tì )听 . . 模 样(mú ) 钟灵毓 秀(yù ) . . D

.旋涡 (wō) 冗 (ró nɡ)长 . . 拮据 (jù ) 煽 风点火(shān) . . 解析:A 项,“哺”应读作 bǔ;C 项,“谛”应读作 dì ;D 项,“冗”应读作 rǒnɡ,“据”应读作 jū。 答案:B 2.下列词语中,没有错别字的一组是( A.蛰伏 题词 出奇制胜 以老卖老 ) )

B.谛听 宣泄 攻城掠地 虎视眈眈 C.勾通 嬉闹 漫不经心 顾名思义 D.陷井 痊愈 乱七八糟 高屋建瓴

解析:A 项,以—倚;B 项,掠—略;D 项,井—阱。 答案:C 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( )

A.虽然众多因素对小麦构成轻微利空,但暂时难以阻止小麦涨势。近段时间小麦行情将继续以陆续 趋涨为 .. 主。 B.宋瓷存世量极为稀少,加上资本炒作及古陶瓷交易监管等原因,真正能够交易的宋瓷凤毛麟角 ,宋瓷的 .... 价值未能真正体现。 C.他们利用这些水产、蔬菜等丰富的农副产品资源,开发出了能随时令变化,适应不同区域消费习惯和消 费嗜好 的丰富快捷产品组合。 .. D.他的《书法作品集》清样,真是令人另眼相看 ,那大幅的中堂,那小幅的扇面,结构有错落,布局有章 .... 法,令我叹服。 解析 B 项, “凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。A 项, “陆续”表示前后相继,时断时续。这里表 示成为这一“趋势” ,不能有断,应用“逐步” 。C 项, “嗜好”指特殊的爱好(多指不良的)。此处感情色彩 不当,消费无所谓褒贬,应用“癖好” 。D 项, “另眼相看”指用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种

人)不同于一般。此处不合语境。 答案 B 4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.目前,总耗资达 5 500 万英镑的“伦敦奥运文化节”正在如火如荼地举行,1 000 万张免费门票让公众 有机会欣赏来自世界各地的舞蹈、戏剧、艺术、音乐表演。 B.梁平竹帘起源于宋代,迄今已有 1 000 多年历史。它是以竹丝为主要原料,编织成帘,并画上精美图画 的民间工艺美术品。 C.由于浙江等地近日发生多起因由食用织纹螺引起的中毒事件,卫生部 20 日发布通知,要求禁止销售和 食用织纹螺。 D.瑞典哥德堡大学研究人员对 4 100 多名年龄 20 岁到 24 岁的瑞典男女研究 1 年后发现,那些经常使用电 脑或手机的人,更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。 解析 A 项,不合逻辑,概念并列不当,可修改为“舞蹈、戏剧、音乐等艺术表演”;C 项,语意重复, 把“由”去掉;D 项,成分残缺,在句末加“等问题”。 答案 B

二.默写题
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)其间旦暮闻何物?________________。________________,往往取酒还独倾。(白居易《琵琶行》) (2)______________,______________。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》) (3)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,________________,________________。(杜 甫《茅屋为秋风所破歌》) 答案 (1)杜鹃啼血猿哀鸣 春江花朝秋月夜 (2)帝子降兮北渚 目眇眇兮愁予 (3)唇焦口燥呼不得 归

来倚杖自叹息

三.现代文阅读
一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。 三月关东 黄文山 关东三月,一个非常的季节。 尽管冬天即将过去,但春天并未到来。这是季候中的一段耐人寻味的空白。看不到鲜花,也听不到鸟啼, 大自然显得冷清而平淡。平淡得有些空荡,甚至有些无奈。河面上依然结着冰,凝脂一般冻着一艘孑然无 助的小船;树丫上光秃秃的,没有一点绿的动静。虽说冰雪的生命很短,但三月还是它们的世界。不仅背 阴的山坡依然覆盖着厚厚的积雪,就是路两旁的堆雪,也在发着耀眼的白光。阳光照在它们身上,就像照 在被褥上,它们只是报以安详的一笑,根本不相信自己会在三月的阳光下融化。 冬睡的山,此时大约醒来了吧。那是一场太过漫长的浓睡,慵懒的阳光从它们身上拂过,反而让它们睁 不开眼睛,它们似醒非醒的样子,就像稚童般憨态可掬。不过,脱去了繁盛的绿装,山反而现出它们真实

的面貌。它们裸露的筋骨肌肉,让人想到关东汉子敦实的身躯;它们不用修饰的神态,也像关东汉子般爽朗。 穿过了辽河平原一路向南,便有一列列大山迎面驰来,这是天山山脉南行的步伐,雄壮、威严。看这一 重又一重的山脊在山边勾勒出一幅天然的关山行路图,总不禁让人想到宋琬的一首《关山道中》:“拔地千盘 深黑,插天一线青冥。行旅远从鱼贯入,樵牧深穿虎穴行,高高秋月明。半紫半红山树,如歌如哭泉声。 六月阴崖残雪在,千骑宵征画角清,丹青似李成。”在少数写北地风情的诗人中,宋琬最见功力。 从车窗望去,山连绵起伏,层层叠叠。尽管时届冬残,山坡上却看不到树叶凋零的景象。映入眼帘的则 是满山遍野的柞树,织成了一道独特的风景。它们从来都是顶着满头黄叶,经受着寒冬的考验,无论厉风 冻雨乃至严霜重雪,在新芽吐翠之前,决不肯轻易落下。那树叶的颜色,不是华丽的金黄,也不是灿烂的 红艳,而是土地那样厚重的赭黄,透着坚忍和从容。于是,它们在关东漫漫的长冬里,坚持着,等待着。 等待也是一种美丽。 孤零零地看一棵棵柞树,实在不起眼。它既没有挺拔伟岸的树干,也没有婆娑秀逸的枝叶,普通得就像 一个个质朴的庄稼汉。但千万棵柞树相呼应,相映衬,相扶持,随山形起伏,如巨毡延展,形成了一片让 人徜徉不尽的风景。 在冬将阑而雪犹然之际,登凤凰山则别有一番韵味。少了春花秋叶的点缀,山色则更显古朴苍然;听不 到鸣禽流水的声响,山间倒更觉空旷清幽。一座座深藏在山间的寺庙都还披着厚厚的雪装,瓦楞上是雪。 只有红漆的廊柱在这一片白色中闪耀着鲜艳的光泽,很有年头的庙宇经白雪这么一衬,竟格外精神起来。 铺在凤凰山的这片雪足有半尺多厚。长长的一个冬季,说不清降了多少场雪。雪的品格真让人崇敬。雪 不独个占着一方地盘,旧雪每每敞开胸怀,迎接天上降临的新伙伴。于是新雪压着旧雪,后来者总是居上, 最下面的雪早凝成了冰,上面的则是粉嫩的新雪,也许来到世上不过几天。这雪白得洁净,白得让人心疼。 车停下了,人却迟迟下不了车,因为实在不忍心踩在这样洁白的雪地上,一踩,那洁白便有了伤痕,有了 疼痛,但因此也就有了活生生的气息。 凤凰山在辽东诸山中以险峭闻名。远远地看凤凰山,那锐如剑戟的山峰,在天际画出一道急剧起伏的影 线,好像众多的山峰在负气争高。而当你走到一座座山峰面前,才感到凤凰山的可贵和不易。诸多山峰攒 插在十分有限的土地上,那山峰能不陡吗?由于山势陡峭,表面的浅土被雨水冲刷殆尽,裸露出累累岩石。 是板块说也罢,火山说也罢,大凡山都是挤压的结果。可以说,没有挤压便没有山峰,挤压越甚,山形越 险峭。那布满全山的悬崖峭壁,以及镶嵌在岩缝间的庙宇和悬挂于绝壁上的链梯,似乎都写着“坚忍”二 字。这便是凤凰山给每一个登临者最好的赠予。 1.下列对文章内容的理解和分析,不符合文意的两项是 ( )

A.关东三月的山上虽然还残留着大量的积雪,所有树的枝丫上都是光秃秃的,没有一点绿的动静,但处处 都透露出生机和活力。 B.作者在文中没有过多地抒发自己的情感,而是把浓烈的赞美之情蕴藏在看似不经意的景物描写中,给人 的心灵以强烈的震撼。 C.作者在描写景物时,调动了视觉、听觉、触觉等各种感官,把景物描写得十分生动传神。 D.文章描写景物十分细腻,在描写时大量运用了比喻、拟人、反问等修辞手法,既突出了景物特点,又使

得文章语言更加优美生动。 E.文章开篇点出了关东三月的特点,重点描写了关东三月的景物,结尾又与文章开头呼应,使得文章思路 清晰,结构完整。 解析 A 项,“所有树的枝丫上都是光秃秃的”错,因为下文中详细地写到“柞树的树叶”。D 项,“大量运用 比喻、拟人、反问”错,因为全文只有倒数第 1 自然段用了反问的修辞,且只有一次。 答案 AD 2.联系全文,简要概括宋琬《关山道中》所写的关东山脉的特点。 答:______________________________________ 答案 这首词写出了雄浑、峭拔、冷峻的北地山景,其中的“拔地千盘深黑”写出了关东山脉雄浑威严的特

点,“插天一线青冥”写出了关东山脉高耸峭拔的特点,“六月阴崖残雪在”写出了关东山脉冷峻的特点。 3.关东三月的山和树是本文主要的描写对象,但作者在文中用了不少笔墨来写“雪”,请说说作者这样安排的用 意。 答:___________________________________________________ 答案 主要有以下用意:①因为冰冻积雪是三月关东的特有景致,写雪能突出关东三月寒冷的特点;②是

为了反衬出关东山脉和山上柞树的坚忍和从容的特点,从而更好地突出文章的主旨。 4.关于本文的主旨,有人认为是“赞美了一种坚忍从容的精神” ,有人认为是“表现等待也是一种美丽” ,你 认为呢?请就此问题进行探究。 答:________________________________________ 答案 我认为“赞美了一种坚忍从容的精神”和“表现等待也是一种美丽”两种观点都不够全面。文章的主旨

是:通过重点描写关东三月独具特色的景物,以及景物给人们带来的心灵震撼,告诉人们,等待是一种美 丽,且等待也需要坚忍和从容。


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