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尊重他人


尊重他人

高一二班 主题班会

尊重是什么?

?尊重指敬重 ; 重视。人的内心里都渴望 得到他人的尊重,但只有尊重他人才 能赢得他人的尊重。尊重他人是一种 高尚的美德,是个人内在修养的外在 表现。尊重他人是一个人的政治思想 修养好的表现,是一种文明的社交方 式,是顺利开展工作、建立良好的社 交关系的基石


请问: 要想赢得他人的尊重, 我们首先要做什么?

尊 重 他 人

人都有一定的自尊心,你要想他人尊重你, 你就必须先尊重他人 。
? 一个不懂得尊重他人的人,是绝不会得到他人的尊重的。 在我们的学习生活中,自己待人的态度往往决定了他人 对我们的态度,就像一个人站在镜子前,你笑时,镜子 里的人也笑;你皱眉,镜子里的人也皱眉;你对着镜子 大喊大叫,镜子里的人也会冲着你大喊大叫。 ? 因此,我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊 重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评 和尊重 。

? 同学们, 我们在与人 交往沟通的过程中, 千万不要伤害对方的 自尊 ,否则,受损失 的一定是你自己。

学会尊重一个人
这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。 一天,一位 40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业 “巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停 地跟男孩在说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白 的老人正在修剪灌木。 忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的卫生纸,一甩 手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看 了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走 过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。 过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次 走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是, 老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上 …… 就这样, 老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不 满和厌烦的神色。

“ 你看见了吧 !” 中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望 你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做 这些低贱的工作 ! ” 老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私 家花园,按规定只有集团员工才能进来。” “那当然,我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理,就在这 座大厦里工作 !” 中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃 了晃。 “ 我能借你的手机用一下吗 ?” 老人沉吟了一下说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导 儿子:“你看这些穷人这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定 要努力啊 !” 老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来, 恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位 女士在‘巨象集团’的职务 !” “ 是,我立刻按您的指示去办 !” 那人连 声应道。

老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深 长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一 个人……”说完,老人撇下3人缓缓而去。 中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子,他 是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会 对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。 “你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下 子瘫坐在长椅上。

读完这个故事,你的感想是?
? 这个故事进一步说明 只 有真正学会尊重他人、 尊重身边的每一个人, 才能得到他人的尊重, 最终才不会使自己受到 损失。 ? 老师寄语 :“尊重别人 就是尊重自己”,一个 集体往往要一种相互支 撑的尊重维系着成员之 间的和谐与默契。 ? 尊重是一把火炬, 在心灵与心灵之间传递 着信任与爱;尊重是一 把金钥匙,能打开所有 上锁的灵魂,并驱使着 自己为集体争光添彩。

学会尊重他人

? 从哪些方面尊重他人,为 什么要尊重他人?
请从以下几个方面考虑: 人格、劳动、观点、隐私、习 俗(入乡随俗) ……

a.“ 尊老爱幼”是我国的传统美德,老人是我们的长辈,没有他们的辛勤劳动,就 没有我们幸福的今天;没有他们的精心培育,就没有我们的健康成长,老人为社会做 出过贡献,值得我们尊重和爱戴。 b.父母是生我养我的人,也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨,为我劈波斩浪,为 我扫除前进的障碍。我们应报答父母,这种报答最起码的方式就是尊重。 生活因友谊而精彩,真正的友谊里含有一份尊重。有人认为,我和他(她)已是多年 的朋友了,还存在什么尊重呢?可是,如果你不顾及朋友的感受,说了不该说的笑话, 那么,多年的友谊就可能破裂,甚至失去朋友。一份尊重,一份友谊,让我们为友谊 学会尊重吧! d.人有地位高低之分,但无人格贵贱之别。不论是伟大的科学家,还是普通的清洁工, 只要是劳动者,都值得我们尊重。 . 世界万物生机勃勃,它们本该生活得自由自在,而现在却不一样了:曾经的绿地变 成了荒漠,而很多动物更是提心吊胆,有苦难言,它们生活得一点也不开心。朋友, 让我们学会尊重生命吧! f.生命是永恒的,生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命,让有限的生命焕发无限的 光彩。从现在起,我告诉自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中流失。不论未来遇 福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗。尊重生命,从我做起,同学们,赶快行动吧!

其实 ……

? 我们还应该学会尊重 自己,就是不要瞧不 起自己,有自信,是 对自己最好的尊重。 要趁着年轻,学好本 领,这是对岁月的最 好尊重。

讨论:

日常生活中有哪些不尊重 别人的表现,该如何尊重 别人。

? A:在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时,我们 要注意倾听。 ? B:从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面,不仅有损自己的形象, 也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时,不要用脚连连打地; 与老师、长辈交谈时,勿跷“二郎腿”。 ? C:守时也是一种尊重。和同学约好聚会,就应当准时赴约;老师安排 活动更应当准时参加。 ? D:尊重别人要注意场合。别人办喜事,就别说不吉利的话;人家办丧 事,就不要兴高采烈。还比如:同学没考好,就不要大谈特谈自己考得 如何如何好。 ? E:只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动。所 以,我们必须牢记:“每个人在人格上都是平等的。”不因自己家境好 成绩好就自倨、自傲,就轻视他人。

? F:我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”,也就是要了解对 方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者,在称呼上要礼 貌,在语气上要委婉,在语速上要舒缓,在话题上要“投其所好”。 ? G:我认为尊重他人有以下内容:打招呼时不要“喂喂 ……” 不停, 或者叫绰号,因为对方肯定“别有一番滋味在心头”;交谈时不谈对 方不愿讲的话题,不揭对方的伤疤等。

学会尊重应该要做到以下几点:
( 1 )不当众指责他人的缺点和错误 ; ( 2 )信守诺言 , 尤其是守时 ; ( 3 )不直接也不轻易否定他人 , 不强迫他人接受自己的观点 ; ( 4 )不背后议论他人长短 ; ( 5 )不随意打断他人的交谈 ; ( 6 )不随意打探他人秘密 , 并能替他人保守秘密 ; ( 7 )不轻易闯入他人生活或工作空间 , 使用他人物品必需先征得他 人同意 ; ? ( 8 )穿着得体大方 , 尤其在公共场合 ; ? ( 9 )自己的行为活动不影响他人的学习 , 工作和生活。 ? ? ? ? ? ? ?

如果:没有了尊重 ……..

如果:我们尊重他人!

自尊自信 — 受人尊重

尊重他人 — 给人自尊、受人欢迎、被人尊重

被人尊重 — 激发自尊,迈向成功!

同学们,让我们学会尊重吧!如果人人学会尊重,那么, 我们班,我们的校园,我们的世界,就会变成一个美好和 谐的天上人间!

结束语
? 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。短短的一句话

既可以让人倍感温暖增加情谊,也可以伤人于无形拉远

我们的友谊。尊重别人,也是尊重自己!
? 一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊

重。一个真正学会尊重的人,他的人生必将是成功的人 生!


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