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官寨中学2012年师德师风教育活动年度总结


官寨中学 2012 年师德师风教育活动年度总结
校现有教职员工 59 人,学生 1158 人,是一所规模较大的乡村初级中学。 几年来,我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重,提高到“三 个代表”的高度,充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项 工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局的领导下,我校已在全 校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际,制订《官寨中学师德师风活动方 案》,扎扎实实地开展了官寨中不师德师风教育活动。 我校通过转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学 生、为人师表为主要内容;以突出思想教育、加强建章立制,严格监督考核为 抓手;以整合管理资源,优化管理要素,切实解决师德师风中存在的突出问题 和薄弱环节,使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校本年 度开展师德师风教育活动作总结: 一、统一思想,提高认识 教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活 动中,我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会,认真 学习领会党的执政思想,教育法律法规,使全校广大教师明确二十一世纪教师 工作的指导思想,担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师 是适应时代要求的合格教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在 思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。 二、加强领导,落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为实践“三 个代表”,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创 建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立 工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师 风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校 长王邦畿为组长,副校长熊恩源为副组长,副校长李鑫、政治主任陈绍勇、孝 导主任程翠兰、总务主任周福伦为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手

挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结 合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案。 三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象 教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计, 教师为本;教师修养,立德为本”。一年来,我们在加强教师队伍建设方面做了 大量富有成效的工作。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的 为人师表形象。具体做了以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、民主,和 谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无 时无刻受到审美教育。要自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要 不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教” 的原则,让每一名学生都得到充分的发展。 四、不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战 根据我校教师的实际,我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能 力”。一是要具备“五种精神”:即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和 协作精神;二是要要具备“四种能力”:要有科研能力、再学习能力、教育教学 能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养,使每位教师都 能不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战。 五、创设有效载体,深入开展师德师能建设活动 为了结合县教育局“双建设”活动,进一步提高我校教师的师德师能建设, 我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划,开展丰富多 彩的活动,通过活动,每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 认真学习《中小学教师职业道德规范》,从思想上明确作为一名教师应遵循的 职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己,并开展互学互比和写心得 体会,逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列活 动,组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播

者魏书生的事迹,他们的事迹感人至深,给我校极大的鼓舞和鞭策,激发了教 师们热爱教育事业的自觉性。 2、开展对贵州《教育精神》的学习和解读,并组织老师进行大讨论,组织教师 对《贵州教育誓词》进行宣誓,学习“三个践行”并组织全体老师进行大讨论。 3、结对帮困助学一批“弱势”学生,主要帮扶家庭困难学,留守儿童,孤儿,每 个老师帮扶 4 名。 总之在这一年师德师风建设中,我们取到了一定的成就,同时也存在许多 不足的地,在今后的工作中,找出我们的不足,不断改进,努力造就和形成了 一支叫得响,过得硬的教职工队伍。

官寨苗族乡中学 2012 年 12 月


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