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校企合作的现状、因素及发展策略--以江苏省沭阳中等专业学校为例


翔| 歪艰 2 0 1 4 年第2 3 期   人 才培养   校企合作 的现状 、 因素及发展策略  — — 以江苏省沭 阳中等专业学校为例  林 光 昶  摘 要: 校 企合 作是提 升职业教 育 内涵、 提 高人 才培 养质量 的重要途径 。在对校企合作 的前期 开展 情况及影响  因素分析 的基础上 , 提 出构建校企合作的保障机制的建议 , 从专 业建设、 实训基 地建设 、 课程 开发、 技 术研发及  转化 等方面提 出发展校 企合作 的策略 , 积极探 索多元化校企深度融合的 办学模式 。   关键词 : 职业 学校 ; 校企合作 ; 人才培养 ; 保 障机 制 ; 发展策略  作者简介 : 林光昶 , 男, 江苏省 沭阳中等 专业 学校教务 处主任 , 讲师, 山西大 学 2 0 1 2级硕士研 究 生, 主要研 究方  向为职业教 育管理 、 会计 学教 育。   中图分类号 : G 7 1 0   文献标识码 : A  文章编号 : 1 6 7 4— 7 7 4 7 ( 2 0 1 4 ) 2 3— 0 0 1 0— 0 2   为了贯彻和落实《 国家中长期教育改革和发  展规划纲要 ( 2 0 1 0~ 2 0 2 0年 ) 》 , 江苏省沭 阳中等  专业 学校 ( 以下 简 称 沭 阳 中专 ) 拓 宽 渠 道 开 展 多  种形 式 的校企 合 作 , 积 极探 索 多 元 化 校企 深 度 融  合 的办学 模式 。   一 校企合作的体制、 机制 和制度等发挥统筹和引导  作用 , 促 进 校企 合 作 真 正成 为 职业 教育 人 才 培 养  有效 途径 和普 遍 模 式 ; ( 2 ) 学 校 在 校 企 合 作 起 到  推动作 用 , 其教 学设施 、 师 资力 量和优 质 的生 源是  保证校企合作培养人 才的硬性条件 , 而学校对 于  校 企合 作 的认识 与态 度是保 证 校企合 作 的柔性 条  件; ( 3 ) 企 业 是 校企 合作 的 当然 主体 , 应该 是 校企  、 校 企合 作 的现状  ( 一) 合作 建 立专业 建设指 导委 员会  沭 阳 中专 充分 利 区域 经 济 升 级转 型 的契 机 ,   利用 园 区企业 集 聚 的优 势 , 聘请 政 府 、 企业 、 院 校  专 家组成 专业 建设 指导 委员会 。 目前学 校 5个 省  级 专业 、 1 个 省级 特色 专 业 以及 其他 1 4个 骨 干 专  业 均在 相应 的专业 建 设 指 导 委员 会 的指 导 下 , 开  展 校企 合作 、 工学 结合 , 开展 “ 企 业 名家 进课 堂 ” 、   “ 职 教 名 师 进 企 业 ”等 活 动 , 推 进 校 企 深 层 次  合作。   合作 的积极推动者 , 至少应该是校企合作的积极  参与者 , 企业参 与校企合作的内在动力主要是其  对人才的需求 。   ( 二) 环境 因素  其 主要 包括 经 济 、 政策与法律、 社 会 的 环境 。   ( 1 ) 经济 环 境 , 校 企 合 作 能 够为 经 济 发展 提供 更   ( 二) 初 步 建立人 才培 养共 育机制  好的人力资源支持 , 促进经济的发展; 经济发展也  是 影 响校企 合 作 的重 要 因素 。 目前 , 沭 阳县 域 经  济 增长 速度 与增 长 方 式 均 发 生显 著 的转 变 , 经 济  发 展 的速度 和 总 量提 升 幅

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