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七年级上册


第四课

工欲善其事 必先利其器

工欲善其事 必先利其器
工匠想要使 (他的)工作做 好,一定要先使 工具锋利。比喻 要做好一件事, 准备工作非常重 要。

神仙找到一个贫困却聪明的孩子,想 帮助他。神仙用手一指旁边的小石子,小石 子立即变成了小金块,孩子摇头表示不要。 神仙顺手便把一块大石头变成了一个大

金块, 孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小 山变成了金山,觉的这回孩子该满足了,可 是孩子仍然不要。神仙便责问道:“给你金 山都不要,那你要什么?”

孩子不慌不忙的回答:

“我要你的手指,要你的点金

你们觉得这个小孩子聪明吗?为什么?
聪明。他要的不是现成的金子,而是能变 成金子的方法。 《道德经》里面有这么一句话:“授人以鱼, 不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急,授人 以渔则可解一生之需。” 这句话字面意思是说:给别人鱼,不如教他捕 鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切 需要,教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的 需求。 更深层的含义是什么呢?

教人知识,不如教人获得知识的方法。

下面这串数字,你看一眼能记住吗?

181614128642 131517193579
看出来了吗?其实这串数字是按照一 定的规律排列的。
第一排:1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递减偶数 第二排:1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递增奇数

方法是解决问题的门路, 也是一门知识、技能。在日 常生活中,无论做什么事、 遇到什么问题,如果我们能 掌握好方法,总是很快就能 把事情、问题解决。学习呢? 是不是也需要掌握一定的方 法呢? 答案是肯定的。如果我 们掌握了学习方法,就能减 少学习中的弯路,就能事半 功倍;就能提高学习质量, 从而提高学习成绩。

※ 学习方法的含义 ※
所谓学习方法,不仅指学习某门课程的 方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法, 更重要的是指合理安排学习时间,培养良好 的学习习惯,学会独立思考、自主学习,学 会从社会生活和社会实践中学习。 进一步说,如何处理学习、娱乐和休闲 的关系,如何确立正确的学习目标和学习态 度,如何处理学习中的竞争与合作的关系等, 都可以被看做是广义的学习方法。

在初中阶段,如何改进学习, 提高学习效率?

答:①珍惜时间,合理安排 学习时间;②独立思考,自 主学习;③兼顾全面基础与 学科特长;④从社会实践和 社会生活中学习。

学习方法之一:

《童年》这首歌的歌词中,哪 些句子说明了童年的我们还不 懂得珍惜时间?

资料卡告诉我们什么道理?

人的平均年龄是70 ~80岁,如果以80岁来算, 那我们这一生总共有2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000秒(以8小时/ 天来算),还剩下1681920000秒。 如果再减去其他未知情况…… 真正供我们支配的时间,到底还有多少呢?

自学教材26页——27页,归纳:

1.如何珍惜时间? 2.为什么要合理安排时间?

3.如何合理安排时间?

1.如何珍惜时间? 答:①要落实在珍惜每 一个今天中 ②学会合 理安排时间 ③善于有 效利用零星的时间。

2.为什么要合理安排时间?

合理安排学习时间 不仅能节约时间,更有 助于提高学习效率。

3、怎样合理安排学习时间?

(1)安排时间要分出轻重缓 急,排好先后顺序。 (2)安排学习时间要结合学 习计划和学习任务,并考 虑自己的各种实际情况。

? 时间就象海绵里的水一样,只要你 愿挤,总还是有的。 ———鲁 迅
? 时间是有分秒积成的,善于利用零 星时间的人,才会做出更大的成绩 来。 ———华罗庚

科学透视《了解你的生物钟》
每个人都有自己独特的“生物钟”,在一天中, 有些人属百灵鸟型,早上精神好、效率高,“一日 之计在于晨。”有些人属猫头鹰型,晚上精神集中、 思维活泼,学习效果好,他们“奇思常伴夜色来。” 还有些人属混合型,他们上午10点前后、下午5点 前后效率最高。这种人一般占50%左右。例如巴金 喜欢挑灯夜战,艾青则早上诗兴大发。 每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些人 是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型,还有些人属混 合型。因此,我们合理安排时间要考虑自己的实际 情况。

一分钟作用有多大?
①激光可以行走1800万公里,等于绕 地球45圈; ②先进采煤运输机可以运煤21吨以上; ③目前最快的电子计算机可以运算90亿 次,等于60个人不停地计算一年; ④采摘机可以摘西红市69公斤; ⑤太阳能水泵可以抽水38吨; ⑥一台印刷机可以印烟盒纸100张,印 表册40张,印书页50张。

⑦一分钟可以背诵10个单词;一分钟快 速做完一道选择题一分钟可以发表简短 的激情演讲 ⑧一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告 短片; ⑨一分钟可做50个俯卧撑,跳近200下 绳子,在操场上跑300米都不成问题 ⑩一分钟,能连着投篮六七次不成问题; 足球赛中,关键时刻,一分钟可以进一 个球,而且是决定胜负的一个球。

对时间的认识:

? 1、一个人拥有了生命就拥有了时 间。 时间是一去不复返的无价之 宝。 ? 2、时间是公正的。对于珍惜它的 人和不珍惜它的人其意义非常不同。 ? 3、一生只有三天:昨天、今天和 明天。能把握的只有今天。

主题二:

反思:
1.做作业时是否有过抄袭? 2.有老师和无老师时能否做到一样? 3.老师布置自学时,你能顺利完成任 务吗? 4.周末老师如果不布置作业,你会主 动学习吗?

1、什么是学习?
? 课本P28

2、为什么要独立思考,自主学习? P28
①现代社会,人类的知识处于快速增 长和更新之中,今天掌握的知识经验, 可能在不久之后就会过时。②社会的 发展对于个人的能力、技能等方面的 要求越来越高。③为了适应时代的要 求,为了我们的终身发展,我们不能 单纯地接受知识,而必须在自主学习、 主动探究中增强能力。

3、自主学习要求我们做到哪些?

对于初中生来说,自主学 习就是要求我们能自觉地、独 立地制定学习计划,自觉地完 成学习任务,逐步做到不依赖 老师和父母的督促和管理。

第三框
兼顾全面基础与学科特长

请阅读教材P29-30内容
你从故事《比尔盖茨的建议》中得到什么结论?

中学时期是为各方面素质发 展打基础的时期,系统的中学课 程可以为我们的全面发展奠定宽 厚、坚实的基础,我们应该全面 地学习和掌握。

七嘴八舌
不喜欢的原因: (1)成绩好; (1)难学,自己没有信心;

你最喜欢哪门课程?

喜欢的原因:

为什么最喜欢这门课程? (2)认为学了有用; (2)成绩一直不好;
(3)不喜欢任课的老师; (3)任课老师好;
(4)认为学也没有用;

你最不喜欢那门课程?

(4)家长抓得紧;

…… 为什么最不喜欢这门课程? ……

我们的共识
在我们的生活中,很多有意义的事 情并不都是有趣的,或者,在开始并不 有趣。有许多事,往往是当你做完了, 尝到成功的滋味后,才激起了兴趣。因 此,千万不要回避那些自己不感兴趣但 却非常有意义的事情,而要积极地去面 对,运用合理的方法,鼓励自己去改变 这种状况。

1、偏科的原因及其危害?
原因:喜不喜欢某一学科,主要决定于基础好不好。学习成绩、效果在很 大程度上决定了对学科的兴趣。我们应该用有效的方法认真学习,从而取得

好成绩,让我们对学科产生兴趣



危害:对我们的发展很不利。

2、如何兼顾全面基础与学科特长? (不能有偏科思想)(P29) 答:中学时期是为了各方面素质发展打 基础的时期,系统的中学课程可以为我 们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。 因此,我们应该在全面地学习和掌握各 个学科的基础上,发挥自己的兴趣或特 长,不偏科。若出现偏科的现象,应努 力调整好自己的心态,鼓励自己去改变 这种现状,对自己不喜欢的科目也尽可 能予以全面地学习和掌握。

3、如何学习自己不感兴趣的科目?

答:①面对自己不感兴趣的科 目要积极地面对,而不能逃避 ②要用合理的方法培养对不感 兴趣科目的兴趣③提高该学科 的成绩有利于激励自己保持积 极性,从而提高学科的兴趣。

第四框

名言赏析
纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。
——陆游

从书本上得到 的知识终归是浅薄 的,最终要想认识 事物或事理的本质, 还必须自己亲身的 实践。

无字之书

有字之书

1、参加社会实践的意义是什么?

①学到课堂上学不到的知识; ②把知识运用到实践中,加深对 知识的理解和巩固; ③锻炼和培养我们的实践能力; ④加深我们对社会的了解,培养 社会责任感。

2、最好的学习方法是什么? (P31) 答:适合自己的方法就是最好 的学习方法。

3、如何寻找适合自己的学习方法? 。
A、学习方法不是先天固有的,而是在学习实 践中逐渐形成的,学习方法也不是一成不变的。 B、我们需要不断调整和改进自己的学习方法。

C、借鉴别人的好的学习方法,结合自身情况 和特点,总结出一套适合自己的学习方法。

课堂小结
适合初中阶段的学习方法有哪些?
(1)珍惜时间,合理安排学习时间。 (2)独立思考,自主学习。 (3)兼顾全面基础与学科特长。

(4)从社会生活和社会实践中学习。

2.独立思考,自主学习

1、 珍惜时间, 合理安排 学习时间

好的学习方法

3. 兼顾全面基础 与学科特长

4.从社会生活和社会实践中学习

爱因斯坦提出过一个公式:W=X+Y+Z
W代表 成功 X代表 勤奋 Y代表 方法 Z代表 不浪费时间、少说废话


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