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第1课 色彩的对比


第 1 课 色彩的对比 教学目标: 1、知识技能: 认知色彩对比的基础知识,掌握色彩对比的四种协调法。 2、情感态度价值观: 学会感受色彩对比带来的美感, 进而对色彩学习产生更强烈的兴 趣。对色彩在生活中的应用增进了解,更加关注生活中的各种色彩现 象,学习用色彩装点生活。 3、过程与方法: 通过色彩实例分析掌握知识, 并尝试用色彩对比的知识和方法进 行简单色彩设计练习。 教学重点

:色彩对比的基础知识;色彩对比的四种协调方法。 教学难点:如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。 重难点突破: 采用直观欣赏、 设问引导、 现场练习的方式相结合, 突破重难点。 第一课时 教学过程: 一、图片导入 展示配有音乐的图片,创设情境,并设问:图片的色彩给你怎样 的感觉。让学生听一听、看一看,谈一谈感受。图片色彩鲜艳、亮丽、 多彩。这样的效果是色彩的对比带来的。 进而导入本课主题:学习 色彩的对比。 二、引导学习 点明本课学习的主要内容:1、补色对比、补色对比的四种协调 方法 2、色相对比 3、明度对比 4、纯度对比 5、冷暖对比 1、什么是补色对比? 让学生迅速在彩笔中找出两种对比最强烈的颜色, 教师在黑板上 挂上色相环, 学生说出颜色, 然后在色相环上标出, 出示三组色卡纸, 红——绿、红——蓝、红——黄。让学生比较哪组对比最强烈。找出 红、绿在色相环上的位置,得出补色的感念:在色相环上相邻 180 度 的颜色互为补色。 补色搭配色彩效果强烈,但常会有令人目眩的感觉,怎样使对比 色在应用时取得既鲜明有和谐的色彩效果呢? 补色协调法:降低一方纯度、加入同一颜色、用中性色间隔、改

变面积比例. 2、学习对比色的四种协调方法 展示图片,设问:以下的对比色搭配的图片感觉如何? 面积均等的排列在一起,对比太强烈,太刺激,看久了过于眩目, 不和谐。用什么方法可以使对比色搭配看上去既效果绚丽,又和谐悦 目?引入下一个学习重点:对比色的四种协调方法。 看书,思考回答问题:对比色的四种协调方法是什么? 学生根据书上内容,思考回答。每回答一种,教师出示图例和相 应的艺术家作品,进行详解。使学生通过直观感受,更深地理解、接 受。 四种方法是:降低一方纯度、加入同一种颜色、用中性色间隔、 改变面积比例。 三、课堂练习 应用所学知识,采用几组对比色,一种协调法给小鱼上色,使小 变得色彩绚丽而和谐。 四、对比色在生活中的应用 用图例使学生了解对比色在生活中的应用,开拓眼界的同时,指 导他们将对比色知识应用到现实生活中。 应用:如家装、儿童用品、民俗艺术、平面广告、商品包装、摄 影艺术等。 五、课堂练习 欣赏、分析同龄人的作品并布置作业 选用所给模板,确定几组补色,尝试用一种对比协调法完成一幅 装饰画,并说明你的想法。 六、作品展示 1、学生上台展示自己作品,并说明想法。师生共同评出十名优 秀作品,加以表扬鼓励。 2、拓展思考 还能用其他材料做对比色作业吗?色彩对比的形式除了对比色 对比以外还有哪些? 展示其它材料所做作品,鼓励学生课后思考、探索,开拓学生思 维的同时,为下节课的学习打下基础。 教学反思:


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