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搞笑班会课主题


——初一(6)班主题班会

笑笑笑 最优美的笑是自然的笑 最诚挚的笑是发自内心的笑 最幸福的笑是甜蜜的笑 最开朗的笑是眉开眼笑 最巧妙的笑是会意的笑 最愉快的笑是又说又笑 最诱人的笑是嫣然一笑 最得意的笑是摇头晃脑的笑 最含羞的笑是低头含笑 最动人的笑是含泪而笑 最幽默的笑是让别人笑自己不笑 最调皮的笑是笑了又笑 最热闹的笑是哄堂大笑 最自豪的笑是哈哈大笑

一般一个人的幽默能力和其智商成正比关系。 可笑的且意味深长的。 充满幽默的笑,滑稽只逗人笑,而幽默则是让 你笑了以后想出许多道理来。 ‘心灵的光辉与智慧的丰富,各种风调之中, 幽默最富于感情。”《林语堂--论读书,论 幽默》,是一种能激发起人类心理某种情感的 智慧,某种在对逻辑性进行适当调控后对现实 进行某种形式的加工或者破坏。幽默或搞笑已 经可以提升到哲学研究的范畴,可以毫不夸张 地说,幽默就是一门哲学。

...哥们,你是哪位......我们中出了一个叛徒!
“不好意思, 我是茄子...”

你看到了什么???

你看到了什么???

你还看到了什么?

请找出下面两幅图中8 个不同的地方。不是 一般人能找全的哦~ ~~

? 你有多幽默? ? 你有幽默感吗? ? 下面是幽默的公式:感情+气量+智力+涵 养=幽默感,你不妨试着做一做这道“幽 默方程式”,看看你的幽默级别是多 少。

? 1.感情 :朋友痛不欲生地向你倾 诉。你会: a.说一个轻松笑话给 他听; b.说出你更痛苦的往 事; c.一直等他哭完,然后对他 宣布悲伤结束; d.拉他去狂欢。

? 2.气量 ? 小明抄袭了你的创意,老师反而误 会是你抄袭而批评你。你会: a.狠 狠“宰”小明; b.告诉老师:“我 不感到脸红,因为我没干”; c.不 出声,过后将批评如鹦鹉学舌般地 还给小明; d.将意见书交给老师

3.智力黑板上写着 “1+1=3”。 你会脱口而出: a.弱智; b.社会学范畴数字演绎; c.天才笔误; d.别出心裁,哗众取宠。

4.涵养 竞争中你战胜对手而获 胜,你会: a.向对手作个鬼脸; b.与对方握手; c.诚意告诉对方:“我不会辜负 大家的希望。” d.看着对手下台,心里窃笑。

得分标准:a.10分;b.20分;c.30分;d.40分。 总分反映你的 幽默等级。 滑稽级(40-65分):还够不上幽默,只是滑稽而已。对生活 持游戏态度,没有心机,很容易让人看透,是很受欢迎的开 心果,但是没什么深度。 自作聪明级:(70-100分):自以为是的幽默。有才能,但 能自制,在生活中逢场作戏,左右逢源,很喜欢耍小聪明, 但缺乏智慧。 大师级(105-130分):堪称幽默大师。反应敏锐,洞察力强, 谦逊、诚实、个性成熟,内蕴丰富。为人热情大度,人缘极 好。 无法形容的级别(135-160):过于幽默式。聪明透顶,但麻 木、冷漠;性格孤僻,自我意识强烈,不容易让人接近。一 般人的幽默刺激不到他,他的幽默也没什么人听得懂。 如果您居然算出160分以上……建议您重修小学算术。

小游戏:

指鹿为马

游戏规则:
1、邀请6名擅长表演的选手上台(最好是3男3女)。 2、游戏规则讲解:先由第一位选手表演一套动作(有特定寓 意,比如背老人过小河)给第二位选手看;第二位选手根 据自己的理解,把动作表演给第三位选手看……最后是第 五位选手表演给第六位选手看。 3、主持人先问第六位选手:你看到的动作寓意什么?再问第 六位、第五位、……第一位。 4、注意事项:在第一位选手表演时,其他选手须面墙站立; 第二位表演给第三位看时,其他选手仍须面墙站立;直到 最后一位。另外,动作每人只准表演一次。

离上课只有5分钟了,急忙 刷牙、洗脸、穿衣服、鞋子, 出门时发现衣服穿反了

自己有一件很重要的的 是去办,结果自己刚刚 跑到公交车站时,你要 做的车正好从你眼前开 走

8句充满正能量的句子
1、就算跑最后一名又怎样,至少我有运动精神。而且我一定 会跑完全程,只要跑到终点我就成功了! 2、天塌下来,有个高的人帮你扛着,可是你能保证,天塌下 来的时候,个儿高的人没在弯腰吗?之后,还不是得靠自 己! 3、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 4、没有不进步的人生,只有不进取的人 ! 5、没有伞的孩子,必须努力奔跑! 6、我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。 7、如果你的面前有阴影,那是因为你的背后有阳光。 8、要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是 怕输,结果则一定是输。


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