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2015-2016学年江苏大丰刘庄镇三圩中学七年级上政治教案:1.2.2《我自信 我能行》(苏教版)


新复 授习



1 单元第

2 课第

2 课时



名称:我自信 我能行 课 堂 学 习 情感态度 价值观目 标 知 能 识 力 树立自信心,自觉培养学习与生活的自信,为以后的学习奠定非 智力因素的基础。确立切实可行的人生目标,用自信激励自己不 断进取,在成功中增强自信,养成自信的生活态度。 培养自信的心理品质,努力克服存在的自卑心理,充分认识和发 挥自身的潜能;知道自信与自满、自大的区别,增强分析和处理 自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。认识自信的含义,学会克 服自卑心理的方法。 预习先知:填空 1、自信心是 3 自卑感是 知 我 困 惑 我 践 行 的一种心理状态。 2、 消极情感 是成功的基石。

教 学 目 标

目 标
我 知 道

课 前 预 习 交 流

简明扼要描述自学中发现的问题:



教师 活 动
新 教 活动内容 1: 一、 自信伴我成功 (板书) 活动内容 2:教材 P16 1、自信,是一种积极的自我评价,这 种态度确信经由积极的主观努力, 终将 展示自己的才华, 实现自身的价值, 它 是一个人战胜困难挫折、 走向成功的不 竭动力。 活动内容 3:小故事大道理 2、把握自己的长处(板书) 漫画欣赏: 长颈鹿与小山羊谁的本 领大?我们从中悟出了什么道理? 1 过渡: 正如漫画告诉我们的道理: “寸 有所长,尺有所短。”相信自己,就要 让自己的长处得以充分发挥。 活动内容 3:夸夸我自己 我最欣赏自己: 2、超越自卑(板书) 活动内容 4: 为什么自卑总是与失败相 伴? 从贝利身上可以得到什么启示? 小结:个人的生活环境和生活经历不 同,对自己的认识和评价会有很大差

学 生 活 动

教 学 新 得

讨论:自信在爱迪生等人 走向成功的道路上发挥了 怎样的作用? 活动内容 3:小故事大道 理 中学生郑志在以“成 功是成功之母”为主题的 班级讨论中作了题为“小 成功是大成功的基石”的 发言:“刚升人中学时, 我的数学成绩较差。根据 这个情况,我把考试目标 定得较低。第一次定的是 50 分,经过努力得了 51 分。有了进步,第二次争 取 55 分。就这样,随着不 断的成功, 成绩逐步提高, 我的自信心也增强了。现
1

知 学



过 习



别。 当个人对自己的能力、 品质评价过 低时,就会产生自卑感。 每个人都会有失败的时候, 当我们 面临失败时,如何消除自卑感? 活动内容 5:换个角度看自己 请按照下面的句式写出三条: 虽然我有 (缺点) ?, 但是我有 (成就或优点) ? 教你一招:教材 P19“克服自卑的小秘 方” 基 础 磨 砺

在我的数学成绩已进人中 等行列。” 听了郑志的发言,请你回 忆一下,自己有这方面的 经历和体会吗?说出来, 让 大家分享一下。 有人说:“成功是成功之 母” 。 你同意这种说法吗? 为什么

课 堂 教 学 效 果 检 测

单项选择题 效果 1 实力相当的情况下,体育比赛是两个队?????( ) 描述 A 自信心的较量 B 能力的较量 C 技术的较量 D 体力的较量 2.在任务、挑战、困难面前,一句“我能行” ,会给自己莫大的力 量。 “我能行”是??????????????????( ) ① 一种信念、力量,能鼓舞人们绕过困难,躲过挑战,等待成功 ② 自信的表现③ 每个成功者都具有的品质④ 深信自己一定能实 现所追求目标的心态 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 3.下列属于自卑表现的有????????????( ) ① 小张在课堂上不敢发言,因为怕同学们笑话自己回答错了 ② 刘华在参加课堂分组讨论的时候,总是谦虚地听同学发表意见 ③ 王波不敢和李民赛跑,因为李民比他高 ④ 曾科在日记里写道:我实在没有勇气和信心超过周光,他可是 年级第一名呀 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 4、居里夫人,您认为成才的窍门在哪里?居里夫人肯定地说:“恒 心和自信心,尤其是自信心。”可见????????( ) A 有了自信心,任何事情都可以办好 B 自信心就是不要别人的帮 助就能够成才 C 居里夫人靠自信和恒心成功,其他人却不尽如此 D 自信心是成才与成功的重要条件 5、有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折,就情绪低 落、自暴自弃。这是一种????????????( ) A 自傲心理 B 自负心理 C 自卑心理 D 虚荣心理 1.怎样正确认识和评价自己? 2.现实生活中,有人爱说这样的口头禅,“我不行,我不是这块 料。”这种说法对吗?这种说法实质上一种什么样的精神状态的表 现?为什么?

能 力 提 升 教 后 反 思

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