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四川省成都市2012-2013学年七年级语文9月月考试题(无答案) 新人教版


四川省成都市 2012-2013 学年七年级语文 9 月月考试题 (无答案) 新 人教版
A 卷(共 100 分) 第Ⅰ卷(选择题共 18 分) 一、基础知识(每题 3 分,共 9 分) 1、 下列句子中加点字注音错误的是( ) A、我听见有人在啜(chuò)泣,正纳罕(hàn)那是谁,结果发现原来是我自己 B、透明的翅膀收敛(liǎn)了,身躯微微颤(chàn)动,没有声响。 C、每一朵花又像一个忍俊不禁(jīn)的笑容,就要绽(zhàn)开似的。 D、斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕(shù)了那烦人的聒(guō)聒。 2、 下面句子中书写没有错误的是( ) A、八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。 B、但花朵从来都稀落,东一穗西一串零丁地挂在树梢,好像在试探什么。 C、在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了 D、我听到海依然在远方为我暄腾--那雪白的海潮啊,夜夜奔来 3、 选出用词不当的一项是( ) A.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足于自己的成绩,而应正确对待自己。 B.听了这个笑话,在座的人都忍俊不禁地笑了。 C.听到儿童落水了,正在江边消夏的人们,纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 D.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 二、阅读《童趣》 ,完成 4—6 题。 (每题 3 分,共 9 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, 果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫 蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 4、 下列加点词语解释错误的一项是( ) A、项为之强:通“僵”,僵硬 B、果如鹤唳云端:鸟鸣 C、鞭数十,驱之别院:鞭子 D、盖一癞虾蟆:原来是 5、下面句子中加点词与例句意思不相同的一项是( ) 例::使之冲烟而飞鸣 A、观之,兴正浓 B、驱之别院 C、为之怡然称快 D、时有物外之趣 6、请找出对课文内容理解不正确的一项( ) A、本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并 隐含比喻、夸张的修辞手法。
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B、课文第二自然段描写了观蚊如鹤的画面。这里作者不是单凭眼去接触画面,而是心 有所向,凭借主观想象来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。 C、课文第 3 自然段写神游山林的 乐趣,这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真 感,更 突出视大为小,胸有丘壑的“神游”之乐 D、这是一篇追记作者童年生活情趣的散文,课文围绕“记趣”这一中心,选择了三个 典型事例进行记叙。 第Ⅱ卷(共 82 分) 三、翻译与默写(共 10 分) 7、将下列语句翻译成现代汉语。 分) (4 (1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 译: (2)舌一吐而二虫尽为所吞。 译: 8、.古诗词默写(任选两句) 分) (2 (1)___________, 志在千里 。 (2)绿树村边合,____________。 (3) 曲径通幽处 ,____________。 9、默写《夜雨寄北》(4 分) 。 四、阅读下面文章,完成 10—13 题。 (12 分) 给自己树一面旗帜 罗杰?罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫 民窟。这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子从小就逃 学、打架、偷窃、甚至吸毒,长大后很少有人从事体面的职业。然而,罗杰?罗尔斯是个例 外,他不仅考入了大学,而且成了州长。 在就职的记者招待会上, 一位记者对他提问: 是什么把你推向州长宝座的?面对三百多名 记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔?保罗。 1961 年,皮尔?保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代, 他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们 不与老师合作,旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板。皮尔?保罗想了很多办法来引导他们, 可是没有一个是奏效的。 后来他发现这些孩子都很迷信, 于是在他上课的时候就多了一项内 容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。 当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔?保罗说: “我一看你修长的小拇指就 知道,将来你是纽约州的州长。 ”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他 振奋过 一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔?保罗先生竟说他可以成为 纽约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并且相信了它。 从那天起, “纽约州州长”就像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹 杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路,在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的身份要求 自己。五十一岁那年,他终于成了州长。 在就职演说中,罗尔斯说: “信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺 骗,然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。 ” 10.罗尔斯能成为 纽约州州长的原因是什么?(4 分)
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11 你认为保罗教育最成功的地方在哪里?(2 分) 12. “给自己树一面旗帜”的“旗帜”指什么?(2 分) 13 联系全文,谈谈个人成长会受到哪些因素的影响。 分) (4 五.作文〔60 分〕 阅读下面材料,根据要求作文。 人生,是一个令人深思的话题,可它又鲜活生动地呈现在我们面前。在第一单元,我们 一起去追寻了理想,从生活中的小事感悟了深刻的人生启迪,在蝉、贝壳、藤萝花的触动下 引发我们对生命意义的思索,而童年的乐趣又是多么真挚地铭刻在我们心间。是呀,世间一 人一事,一草一木,一沙一石,都值得我们珍惜。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇不少于 600 字的文章。 要求: (1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。 (2)卷面整洁,书写工整。 (3)不能以话题为题目 B 卷(50 分) 一、诗歌鉴赏(共 4 分) 阅读下面古诗,按要求回答问题。 江南春 (杜牧) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 1、 合诗题,展开合理想象,用优美流畅的语言把诗前两句所呈现的画面具体呈现出来。 (2 分) 2、诗表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)

二、 文言文阅读。 (12 分) 子罕辞玉 宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之”。 子 罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰 小人怀璧不可以越乡纳此以请死也。子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。 注释:子罕:宋国的司城(掌管工程的官) 。玉人:会雕琢玉石的玉工。请死:指献出这块 玉石以免回去的途中遭遇不测。 3、下列各句中加点字与例句中加点字的意思相同的一项是( ) 分) (3 例句:不若人有其宝 A 神游其中 B 蹲其 身 C 必细察其纹理 4、用现代汉语翻译文中加横线的句子。 分) (3 5、请用“/”线给文中画曲线的句子断句。 分) (2 稽首而告曰小人怀璧不可以越乡纳此以请死也。
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6、作者在文中褒扬的是谁?褒扬了他怎样的精神?(4 分) 三、现代文阅读。 (22 分) (一)名著阅读(4 分) 7、 《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。在进行课外阅读时,我们可以配合 课文,深入学习冰心的作品时,可以阅读《繁星》《春水》 、 。请问《繁星·春水》在内容上 表现了哪三个方面主题? (二)阅读下面的文字,完成 8--12 题(18 分) 父亲的自行车 余杰 ①有人说,十岁的小孩子崇拜父亲,二十岁的青年人鄙视父亲,四十岁的中年人怜悯父 亲。然而,对我来说,这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。 ②父亲是建筑师, 工地上所有的工人都怕他, 沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父 亲的痛斥。然而,父亲在家里永远是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里,父亲 的自行车众人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那 时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色中山服焦急地 张望着的父亲。一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐 滋滋地听着,一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中,父亲的车上便 少了一个孩子;等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然 若失,儿子毕竟一天天长大了。 ③收到大学录取通知书的那天, 我兴奋得睡不着觉。 半夜里听见客厅里有动静, 起床看, 原来是父亲,他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我,父亲微微一笑,指着一张打篮球 的照片说: “这是我刚上大学时照的! ”照片上,父亲生龙活虎,眼睛炯炯有神,好一个英俊 的小伙子!此刻,站在父亲身后的我却蓦然发现,父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世 便失去了自己的父亲,惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此,在他的生 活里,除了工作便是妻儿,他不吸烟不喝酒,不钓鱼不养花,在办公室与家的两点一线间, 生活得 有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣,每天的家庭作业父亲都要一道道地检 查,认认真真地签上家长意见,每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长” 。母亲还 告诉我一件往事:我刚一岁的时候,一次急病 差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工 作的父亲接到电报时,末班车已开走了,他跋山涉水徒步走了一夜的山路,然后冒险攀上一 列运煤的火车,再搭乘老乡的拖拉机,终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和 灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里,几滴泪水落到我的脸上,我哇哇地哭了。 “那些 山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。 ”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。 ④父亲是个不善于表达感情的人,与父 亲在一起,沉默的时候居多,我却能感觉出自 己那与父亲息息相通的心跳。 离家后收到父亲的第一封信, 信里有一句似乎很伤感的话: “还 记得那辆破自行车吗?你走了以后,我到后院杂物堆里去找,却锈成一堆废铁了。 ”我想了 许久,在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信: “爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出 现呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得飞快??” 8.请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。 分) (4 9.联系语境,品味下边句中加点词语的表达作用。 分) (3 “那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。 ”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。 10. 第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写, 这是否脱离了全文的中心?请探究
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并简述理由。 分) (3 11. 文章结尾处写到 “我” 收到父亲的来信后, “想了许久” 才回信, “我” 此时想了些什么? 请续写出“我”回信的一部分内容(50 字左右)(4 分) 。 12.读了本文后,你想对你的父亲(或母亲)说些什么?(4 分) 四、语言运用(12 分) 13. 请你仿照下面句子的写法写两个句子。点明时间、地点,然后是两个选择性的活动。 (4 分) 每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。 _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 14、 有位初出茅庐的记者登门采访总统的母亲, 问她儿子是否像他自己说的那样诚实。 母亲: “是的,除非不得已而善意撒谎。 ”记者说: “请举个例子。 ”母亲笑了: “你还记得刚进门时 我对你说--我见到你很高兴吗?”这句话是什么意思呢?(4 分) 15、美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一 种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。 请说出这个道理。 分) (4

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