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2015高考物理一轮复习课件:2-3 受力分析 共点力的平衡


第二章 相互作用 第 3讲 受力分析 共点力的平衡 回扣教材 抓基础 题型分类 学方法 开卷速查 规范特训 回扣教材 抓基础 夯实基础 厚积薄发 知识梳理 一、物体的受力分析 对物体进行受力分析是解决力学问题的基础,是研究力 学问题的重要方法.受力分析的程序: (1)根据题意选取研究对象,选取研究对象的原则是要使 对问题的研究尽量简便,它可以是单个物体或物体的某一部 分,也可以是由几个物体组成的系统. 场力 1 ____ (2)把研究对象从周围的环境中隔离出来,按照先□ 接触力 的顺序对物体进行受力分析,并画出物体的受 2 ________ 再□ 力图. 二、共点力作用下物体的平衡 1.平衡态 速度 和 □ 加速度 都等于零的状 3 ______ 4 _______ (1) 静止:物体的 □ 态. (2)匀速直线运动:物体的速度不为零,其加速度为零的 状态. 2.平衡条件 (1)物体所受合外力为零,即 F 合=0. (2)若采用正交分解法,平衡条件表达式为 Fx=0,Fy=0. 3.物体平衡条件的相关推论 (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡 相反. 5 ______ 6 ________ 相等 ,方向□ 状态,这两个力必定大小□ (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡 7 状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小□ 相等 、方向□ 相反. 8 _________ ______ (3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其 相等 ,方向□ 10 相反. 9 ______ 中任何一个力与其余力的合力大小□ _____ 特别提醒 物体的速度等于零不同于静止,物体静止时 (v=0,a=0)处于平衡状态,而物体只是速度等于零,不一定 处于平衡态,如物体竖直上抛到最高点和单摆摆球及弹簧振 子在最大位移处时,速度均等于零,但加速度不等于零,不 处于平衡态. 考点自测 考点一 受力分析 1. 如图 2-3-1 所示, 在水平桌面上叠放着木块 P 和 Q, 水平力 F 推动两个木块一起做匀速运动,下列说法正确的是 ( ) 图 2-3-1 A.P 受 3 个力,Q 受 3 个力 B.P 受 3 个力,Q 受 4 个力 C.P 受 2 个力,Q 受 5 个力 D.P 受 4 个力,Q 受 6 个力 解析:两木块一起做匀速运动,P 不受摩擦力,只受到 重力和 Q 的支持力;以整体为研究对象,由平衡条件可知 Q 必定受到地面的摩擦力作用,Q 共受到 5 个力(重力、压力、 支持力、摩擦力、推力). 答案:C 2.[2013· 郑州第一次预测]如图 2-3-2 所示,A、B 两 个相同的物块紧靠竖直墙壁,在竖直向上的恒力 F 作用下处 于静止状态,A 物块受力的个数是( ) 图 2-3-2 A.2 个 C.4 个 B. 3 个 D.5 个 解析:对 AB 构成的整体,由平衡得竖直方向的恒力 F 等于总重力,水平方向上不受力,故对 A 物体受力分析,其 受到重力、斜面对 A 的支持力和沿斜面向上的摩擦力作用,B 正确. 答案:B 考点二 共点力的平衡 3.如图 2-3-3 所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、 B,A 悬挂起来,B 穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止, 不计绳与滑轮、 B 与竖直杆间的摩擦, 已知绳与竖直杆间的夹 角 θ,则物体 A、B 的质量之比 mA∶mB 等于( ) 图 2-3-3 A.cosθ∶1 C.tanθ∶1 B

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