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中学生使用手机的利与弊


中学生使用手机的利与弊
一、导语: 纵观人类几千年的历史, 从最初的四肢爬行到直立行走,从蒙昧无知到文明 开化,从手工劳作到大机械化生产,正是科技的力量使人类一步步的前进,一步 步向更高层次发展。 第一次工业革命将人类由手工劳动带入了机器时代,第二次 工业革命使电能走入了千家万户,在第三次工业革命中,电脑等一系列的电子科 技产品走入了公众的视线。手机,作为一种新型电子科

技通讯设备,成为了大众 新宠。它方便,随时随地,无时无刻,人们都可以利用它与自己的亲友联络;它 小巧,装在口袋里,装在背包里,随身即可携带。随着经济的发展以及科学技术 的进步, 手机正越来越被大众所接受。 中学生, 也开始成为了手机使用的主力军。 但这究竟是利还是弊呢?一方面,它方便了我们与家长沟通联系,使家长不必为 我们的安全而担心,也令我们更方便的与自己的同学朋友联系,增进友谊;而另 一方面, 手机的一些功能会使自制力相对较差的我们分心,浪费大量的时间在短 信聊天交友上, 从而影响学习。 那么中学生使用手机的现状到底如何呢?手机带 给我们的,更多的是益处,还是不利呢?我们应该如何对待手机,使用手机呢? 为此,我们小组完成了如下的社会实践探究。 二、正文 摘要:众所周知,手机作为一种非常方便的现代化通讯工具,是人民生活富 裕的表现,是社会进步的必然结果。自先 进的通讯工具——手机普及以来,手 机革命带给了人民新视觉,同时,随着社会的发展和人民生活水平的不断提高, 手机已逐渐成为了人手必备的大众型消费品,成 了人们追求新潮时尚的一大亮 点。 虽然手机的普及给我们的生活带来了极大的方便,但是中学生在校究竟能不 能使用手机,这是现代通讯工具普及带来的又一新话 题,值得商榷。 手机作为中学生一种方便快捷的现代通讯工具,它在学生中的普及使用,既 有利,也有弊。 使用手机的利 一是方便家长和学生联系。 家长想了解孩子在学校的动向, 随时可联系掌握,

同时, 对子女嘘 寒问暖也方便。父母常常会不放心.现在,只要拨通孩子的手机就 可以知道他是否安全或督促 ,提醒他赶快回家.因为中学生放学 ,回家都没有固定 的时间,带手机可以随时随地和父母取得联系,这样可以消除父母的担心 ,可见,让 亲子之间实现随时联络,是家长给孩子买手机的最主要原因.主张给孩子买手机的 家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽 快回家.二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警.一位家长说,手机实际上是 一根"绳",能"拴"住孩子让做父母的放心。 二是有利学生与老师沟通, 有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便 与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬。 三是有利于同学间交流,有不愉快的事或烦恼,可以与同学发发短信,聊聊 知心话,既可聊一些中学生成长过程中的心里话,又能加深同学间的友情。但当 我们享受着高科技产品——手机给我们带来的益处, 同时收集的弊端也是不可忽 视的。 使用手机的弊 1,玩游戏,很多手机都有游戏的功能,随着新机型的不断推出,手机的游戏功能 也越来越多,有的手机还可以从网上直接下载游戏功能.这就大大方便了一些喜欢 上网玩游戏的同学,可以通过手机在课堂上游戏 , 虽然不如网吧里尽兴 , 但足可以 让自制力差的同学乐不思蜀,课间玩,上课也玩.影响听课质量. 2,发短信,学生在课堂上偷发短信 ,玩游戏,根本无心听讲,学习质量大打折扣. 很多网站都开通了短信业务,分辨能力不高的同学很容易就可以从网上下载各种 各样的短信,互相发送.那些内容不健康的短信势必影响他们的成长. 3,考试作弊,某校在寒假期末考试中发现,有学生利用手机互相传递考试答案, 虽然利用现代通讯手段在考场上作弊在社会上已经屡见不鲜,但是出现在高中考 场上老师还是有些吃惊,立刻进行制止.由于手机发短信简单 ,隐蔽,成了学生作弊 的又一理想工具. 4,广泛联系, 同学之间起了争执, 双方谁也不找老师解决 ,而是掏出手机, 打电 话通知社会上的一群"朋友",来帮助"摆平"对方.手机为他们联系提供了方便,在学 校有什么不顺心的事,当场就掏出手机给对方联系,成群结队打架. 5,炫耀资本,有些同学经常在课间有意无意地把手机拿出来显示一番 ,引得很

多同学围观,达到了自己炫耀的目的.有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较, 炫耀自己手机的各种功能,一股校园攀比风气也在暗暗滋生. 6,增加父母负担,中学生目前并不具备经济能力,手机话费全部由父母支付,这 样会给家庭带来一定负担. 因此,我们调查了中学生对使用手机的态度 调查结果如下: 1、80%的学生有手机, 70%的学生认为使用手机利大于弊。经过一天的紧 张学习,晚上回到宿舍放松一下自己,同时贺老同学发发短信,联系一下,这也 是怎进同学之间感情的途径,有什么不顺心的事,也可以向父母倾诉,有利于调 整自己的心情。 2、30%的学生认为使用手机弊大于利,有的同学上课发短信,影响自己的学 习,有时甚至在课堂上收集铃声响起,严重影响老师上课,晚上,有的同学玩手 机到深夜,手机震动,铃声等影响了别的同学的休息。 如何正确使用手机 显然,中学生使用手机有利也有弊,虽然这些“弊”带给中学生的后患不少, 但学校光靠没收、禁止,那是行不 通的,何况禁止学生接触新事物,掌握使用 新工具,这有违教育的初衷。因此,如何引导中学生使用手机,让现代通讯工具 为中学生所用,是学校教育的新课题,是学校教育的责任。 我们小组的同学通过讨论,吸取别的同学的建议,认为我们中学生使用手机 应做到以下几点: 1、 上课时要关机,认真听讲,不要让手机影响到我们的学习。

2、 对于手机上的不良信息,我们要提高自己的免疫力,做到健康文明使用 手机。 3、 晚上玩手机不要太晚,要保证我们和其他同学的睡眠时间。第二天也有 精力学习。 希望同学们能够正确对待手机,让手机服务于我们同时,不要给我们带来 不利。 在此,感谢同学们的积极配合,才是我们成功地完成了这次研究性学习。


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