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(市观摩课)2015年高一音乐 音乐的喜剧美教案


2015 年市优质课竞赛一等奖 音乐的喜剧美 一、基本说明 教学内容 1 )教学内容所属模块:《音乐鉴赏》 2 )年级: 高一年级 3 )所用教材出版单位: 湖南文艺出版社 4 )所属的章节:《音乐的美》 5 )学时数:45 分钟 二、教学设计 1 、教学目标: (1)、能随琴唱熟歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一战打得真漂亮》, 能学唱、记住交响组曲《赵燕故事》之六《看秧歌》 的 主 题 音 乐 , 并 从 中 体 验喜剧美的韵味与愉悦感。 (2)、能了解音色、力度、速度等音乐要素在喜剧美音乐中的作用。 (3)、能简述喜剧美的基本概念。在分组研讨中,能够对“喜剧美在 人们生活中的现实意义”这个问题发表自己的看法。 2 、设计思路: 在教学中,我注重音乐的情感体验,根据音乐艺术的表现特征,引导学生整 体把握音乐表现形式和情感内涵,领会音乐要素在音乐表现中的作用。兴趣是学 习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富 人生的前提。本堂课前我播放喜剧小品,让学生感受到喜剧引起的直接效果就是 笑。由此导入音乐的喜剧美,使学生从中获得轻松愉快、活泼诙谐的感受。 三、教学过程描述 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 1 节 1、课前播放喜剧小品《洛 导 桑 学艺》 2、教师总结并请全体学 入 生朗读喜剧美的概 念。 (2 分钟) 一、 《东北人都是活雷锋》 (10 分钟) 1、播放(flash)视频, 学生听赏。 1、试唱:请一 位学生领唱, 最后合唱。 1、让学生在活动中获得 满足和愉悦。 1、说出喜欢或 自己熟悉的喜 剧音乐 2、全体学生齐 声朗读喜剧美 的概念 1、激发学生的学习兴 趣。 感受喜剧带给人 的欢乐。 2、让学生对喜剧美有一 个初步的认识与印 象。 2、调动学生主动参与的 3、设问:你觉得该作品采 用了什么手法、有何特 音乐作品的能力。 点? 作 2、讨论 积极性,培养他们分析 二、 《这一仗打得真漂亮》 品 (20 分钟) 1、打幻灯片:作品简介 1、对作品作大 致了解 1、使学生初步了解曲作 者的创作意图,更好 的理解作品。 2 的 2、提高学生的语言归 纳、 总结与表达能力。 2、谈听赏后的 感 2、播放音乐、学生欣赏。 感受及作品 的风格特点。 (通过节奏、 受 力度、 速度等 来说明) 3、复听 3、随乐哼唱 4、根据作品的 表现形式来 演唱 3、体验喜剧美的情韵及 作品中说唱音乐的风 格特点。 与 4、老师钢琴伴奏 体 验 三、《看秧歌》 (8 分钟) 1、 老师简单介绍作品后播 悦感 放音乐 2、 老师钢琴弹奏 《看秧歌》 主旋律 1、听赏后谈感 受 2、熟悉主题,提高识谱 能力 2、学生随琴视 3 1、体验喜剧美给人的愉 唱 四、归纳与总结 归 纳 总 结 同学们自己谈 音乐喜剧美的特点。 2、 作业布置: 请同学们 利用课余时间通过互联网 学习心得体会。 2、课后作业是对本课学 或其他途径搜集有关 “喜剧 美与人们生活” 的资料, 并 习内容的巩固与延伸。能 作适当整理。 下一次课上分 拓展学生的音乐文化视 组探讨 “喜剧美在人们生活 中的现实意义” 野,提高音乐鉴赏能力。 (5 分钟) 1、回顾,总结全课。 1、回顾本课内 容, 1、在回顾与总结中,进 一步明确本课学习目标 4

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