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了解高中生学习心理特点,做一名智慧型家长


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了解高中生学习心理特点, 做一名智慧型家长
丁庆峰

山东省特级教师 中学正高级教师 山东省心理健康教育研究会常务理事 山东省高中生心理研究专业委员会副主任

人的一生有三大伟业: 学业、事业和家业 学业是基础,是前提;事业和 家业是学业发展的必然结果。

来自孩子的调查显示,至少有一半的 孩子不喜欢自己的父母,对自己的父母 教育感到不满意。 北京青年报报道说:全国有6000万 对父母承认自己对孩子的家庭教育是失 败的,并对怎样教育孩子感到困惑。

经过调查发现:大多数孩子进 入高中后,会认为父母的话80%是 有道理的废话。

一.高中阶段的学习特点和学习方法
(一)高中阶段的学习特点
1.学习内容多难度增大—要有吃苦的思想准备 2.思维方式变了—更多运用辨证思维 3.竞争性更强了—注意调整好心态 4.自主学习时间多了—注意合理安排

(二)掌握一种好的学习方法
1.掌握学习方法的意义
1)有助于在校的学习 2)有助于毕生的学习

2.怎样培养良好的学习方法
1)勤于思考 2)质疑精神 3)勇于发问 4)善于练习

3.高中学习的基本流程 1)制定学习计划 2)进行课前预习 3)上课专心听讲 4)课后复习巩固
? 尝试回忆 ? 钻研课本 ? 整理笔记 ④ 看参考书

5)独立完成作业 6)进行课外学习

二.高一新生的心理特点
1.新环境、新气象——新环境下人人都想给老 师同学留下一个好印象 2.新角色、新心态——角色发生变化,不同的 心态出现不同的结果 3.新制度、新追求——课余生活丰富多彩,融 入集体才能提高综合素质 4.新身份、新需求——成人意识增强,渴望理 解、信任、支持 5.新经历、新认识——有刻苦学习意识,但缺 乏毅力 6.青春期引起的心理变化——关注“自我形 象”,渴望与异性交往

三.家长怎样教育孩子
1.家长要尽到自己的教育责任
爷爷奶奶教育孩子很少有成功的 1)他们本身已经退出社会了,所以很 少意识到孙子孙女不光需要吃好喝好,以 后还需要进入社会。这一点跟他们养的小 狗小猫是不一样。 2)时代变化太剧烈了,即使他们想教 孩子怎么进入社会,他们的经验也往往是 错的。

2、家长教育孩子教什么 一位诺贝尔奖获得者接受记者采访:“请你谈 谈你是在那所大学、那个著名的实验室学到了你认 为是最重要的东西?”老学者说“在幼儿园我学到 了我最重要的东西:把自己的东西分一半给小朋友, 不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前洗 手,做错了事要道歉,午饭后要休息,要仔细观察 周围的大自然。从根本上讲,我学到的就是这些”。

3.家长怎样教育自己的孩子
1)父母的身教重于言教 2)要防患于未然 3)要注意教育方式方法

青少年有三道“心理防线”
第一道是“情绪防线”:亲子对话,首先不在于你说 得、批评得对不对,而在于是否在平等的前提下沟通。你居 高临下,孩子就产生情绪抵触,不买你的帐。 第二道是“事实防线”:如果说老师因为要面对一个班 的学生,时间、精力不允许,所以难免会“不问青红皂白”; 那末,父母可是面对一个孩子呀,孩子回到家来要允许他辩 解,不管是否有掩饰,都要把孩子的话听完,抓不住事实, 不能批评孩子。 第三道是“理论防线”:家长、老师搞“训政”、讲大 道理,是下策。如讲“现在不好好学习,将来扫大街”。孩 子的应对马上就是:“扫大街就扫大街!难道扫大街不是人 干的吗?”你会很尴尬。

4)严爱有度

4.关注孩子学习过程、学习习惯养成、学 习能力培养 5.尊重孩子、尊重人性

第十一名现象
为什么第一名的孩子成人后反而不如十名左右 的孩子发展的好呢?我想不外乎两个原因: 一是因为这个第一名是在父母老师的高压下用 尽了力气苦读出来的,耗尽了元气,也无法以读书 为乐,一旦没有了压力后,不再那么苦读了,成绩 下滑是必然的,不可能有好的发展。 二是他把全部时间精力都用在死读上了,没有 时间发展其他素质,长大后反而没后劲。

家庭教育、学校教育、社会教育是现 代教育的三大支柱,三者缺一不可。 家庭是孩子健康成长的“第一课堂”, 是连接学校和孩子的特殊纽带。

家庭教育是教育的基础工程,家庭教育 要为学校教育提供最优化的外部环境和教 育氛围。

祝各位家长身体健康、 工作顺利! 预祝你们的孩子学业有成、 梦想成真!

谢谢大家!

联系方式: 办公电话:0543—3168679 手机:13561598616 邮箱:dingqingfeng58@163.com


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