当前位置:首页 >> 数学 >>

20080304高一数学(1.2.2条件语句)


1.2 基本算法语句 1.2.2 条件语句

问题提出

1.输入语句、输出语句和赋值语句 的一般格式分别是什么? 输入语句: INPUT “提示内容”;变量 输出语句: PRINT “提示内容”;表达式 赋值语句: 变量=表达式

知识探究(一):条件语句(1)

思考1:下图是算法的条件结构

用程序框 图表示的一种形式,它对应的条件语句 的一般格式设定为: IF 条件 THEN 语句体 END IF 你能理解这个算法 语句的含义吗?
满足条件?




步骤A

IF

条件 THEN 语句体 END IF

满足条件?




步骤A

当计算机执行上述语句时,首先对 IF后的条件进行判断,如果(IF)条件 符合,那么(THEN)执行语句体,否则 执行END IF之后的语句.

思考2:求实数x的绝对值有如下一个算法: 第一步,输入一个实数x. 第二步,判断x的符号.若x<0,则x=-x; 否则,x=x. 第三步,输出x. 该算法的程序框图如何表示?

开始 输入x x<0? 是 x=-x 输出x 结束 否

思考3:这个算法含有顺序结构和条件结 构,你能写出这个算法对应的程序吗?
开始 输入x

x<0?
是 x=-x 输出x 结束



INPUT x IF x<0 THEN x=-x END IF PRINT END x

思考4:阅读下面的程序,你能说明它是 一个什么问题的算法吗? INPUT “a,b=”;a,b IF a>b THEN x=a 对实数 a , b a=b 按从小到大 b=x 排序 . END IF PRINT a,b END

知识探究(二):条件语句(2)

思考1:下图是算法的条件结构用程序框 图表示的另一种形式,它对应的条件语 句的一般格式设定为:

IF

条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF

满足条件?




步骤1

步骤2

你能理解这个算法语句的含义吗?

IF

条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF

满足条件?




步骤1 步骤2

当计算机执行上述语句时,首先对IF 后的条件进行判断,如果(IF)条件 符合,那么(THEN)执行语句体1, 否则(ELSE)执行语句体2.

思考2:求实数x的绝对值又有如下一个算 法: 第一步,输入一个实数x. 第二步,判断x的符号.若x≥0,则输出 x;否则,输出-x. 该算法的程序框图如何表示?

开始 输入x x≥0? 是 输出x 否

输出-x

结束

思考3:你能写出这个算法对应的程序 吗? INPUT “x=”; x 开始
输入x x≥0? 是 输出x 结束 否

IF x>=0 THEN PRINT x
ELSE PRINT END IF END -x

输出-x

思考4:阅读下面的程序,你能说明它是 一个什么问题的算法吗? INPUT “x=”;x IF x>=1 THEN 求分段函数 y=x∧2+3*x ì x + 3x , x 1 ? ? ELSE y= í ? x - 4, x < 1 ? ? ? y=x-4 的函数值. END IF PRINT y END
2

理论迁移

开始 输入a,b,c △ = b2 - 4 a c △ ≥0 ? 是
p= b 2a

例1 将下列 解一元二次方 程ax2+bx+c=0的 程序框图转化 为程序.




q=

V 2a

△=0? 否 x1=p+q x2=p-q 输出“方程没有 实数根”

输出x1=x2=p

输出x1,x2 结束

INPUT “a,b,c=”;a,b,c d=b∧2-4*a*c IF d>=0 THEN p= -b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”;p ELSE PRINT “x1,x2=”;p+q,p-q END IF ELSE PRINT “No real root.” END IF END

例2 编写程序,使任意输入的3个整 数按从大到小的顺序输出.
算法分析: 第一步,输入3个整数a,b,c. 第二步,将a与b比较,并把小者赋给b,大者 赋给a. 第三步,将a与c比较,并把小者赋给c,大者 赋给a. 第四步,将b与c比较,并把小者赋给c,大者 赋给b. 第五步,按顺序输出a,b,c.

开始

输入a,b,c 是 b>a?


t=a a=b b=t

c>a? 否



t=a a=c c=t


c>b? 否

t=b
b=c c=t

输出a,b,c 结束

INPUT a,b,c IF b>a THEN t=a a=b b=t END IF IF c>a THEN t=a a=c c=t END IF IF c>b THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a,b,c END

小结作业

1.条件语句有两种形式,应用时要根据 实际问题适当选取.
2.编写含有多个条件结构的程序时,每 个条件语句执行结束时都以END IF表示.

作业:P29练习:1,2,3,4.


相关文章:
人教A版高中数学必修三 1.2.2《条件语句》教案
人教A版高中数学必修三 1.2.2《条件语句》教案_数学_高中教育_教育专区。1. 2.2 条件语句 教学目标:1.正确理解条件语句的概念; 2.能应用条件语句编写程序...
青岛海山学校高一数学学案必修三1.2.2条件语句
高一数学学案 课题:1.2.2 条件语句 一、学习目标: 授课时间: 随堂记录 变式训练 1、已知函数 y = ? ? x2 + 1 ? 2 ? x ?1 ? ( x ≤ 2.5) ( ...
新人教A版必修三《1.2.2条件语句》强化练习及答案
新人教A版必修三《1.2.2条件语句》强化练习及答案_数学_高中教育_教育专区。...4.运行下列程序,当输入数值-2 时,输出结果是( INPUT “x=”;x IF ) x>...
高中数学《条件语句》
高中数学《条件语句》_高一数学_数学_高中教育_教育专区。1.2.2 条件语句一、三维目标: 1、知识与技能 (1)正确理解条件语句的概念,掌握其结构。 (2)会应用...
2016年高中数学 第一章 算法初步 1.2.2、2.3循环语句学...
2016年高中数学 第一章 算法初步 1.2.2、2.3循环语句学案 新人教A版必修3_高考_高中教育_教育专区。1.2.2 1.2.3 条件语句 循环语句 1.问题导航 (1)...
高二数学条件语句和循环语句2
高二数学条件语句和循环语句2_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。1.2.2-1.2.3 条件语句和循环语句一、三维目标: 1、知识与技能(1)正确理解条件语句和循环...
高一数学必修三第一章
高一数学必修三第一章_数学_高中教育_教育专区。算法初步知识点 1.1.1 算法...1.2.2 条件语句 1、条件语句的一般格式有两种: (1)IF—THEN—ELSE 语句; ...
条件语句习题
条件语句习题_高一数学_数学_高中教育_教育专区。必修...条件语句(限时训练) 1、以下关于条件语句说法正确的...2.条件语句的一般形式是 IF A.满足条件 班级 姓名...
下图中的程序运行结果为6012,则(1)的内容为( )。_答案_百度高考
填空题 数学 条件语句、循环语句 下图中的程序运行结果为6012,则(1)的内容为( )。 正确答案及相关解析 正确答案最新上传套卷...
高中数学 1.2.3循环语句教案 新人教A版必修3
高中数学 1.2.3循环语句教案 新人教A版必修3_高一数学_数学_高中教育_教育专区...爱心 专心 -2- (3)对同一算法来说,当型循环和直到型循环的条件互为反条件...
更多相关标签:
数学条件语句 | 高一数学必修1 | 高一数学 | 高一数学辅导 | 高一数学视频教学 | 高一数学必修4 | 高一数学教学工作总结 | 高一数学必修1视频 |