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云南省初级中学成长记录手册空表格


云南省初级中学

学生成长记录手册

自治州、市: 县、市、区: 学 校:

学 生 姓 名: 学 籍 号:

学生基本信息登记表
学籍号 身份证号 姓 名 曾用名 出生日期 血型 出生地 民族 政治面貌 籍贯 邮编 邮箱

拼音 性别 户口地 家庭地址 电话 1 监护人

港澳台

侨胞

外国国籍 小学阶段综合素质评价

科目 成绩 科目 成绩

语文

数学

外语

科学

品德

体育

综合实践

艺术

综合素质

个性特长

毕业学校龙川小学 个人简历 起止时间 经历(地点、学校)

学籍号

证明人

家庭主要成员 姓名 杨中宇 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注

2

基本素质评价指标的评价要素与内容
一级 指标 二级 指标 三级指标 公民意识 公民 品质 公民态度 公民行为 一、 公民 素养 道德意识 道德行为 生命意识 “三 生” 教育 生存能力 生活态度 学习态度 学习 情感 学习愿望 学习目的 发现与解 决问题 信息处理 二、 学习 态度 与能 力 学习 能力 独立探究 合作学习 反思 目标 学习 方法 习惯 方法 课堂表现 学习 表现 作业质量 学业成绩 要素与内容 有法律意识、公德意识、环境保护意识,关心社会,积极参加公益活动,珍 惜集体荣誉,维护集体利益。 有社会责任感,自觉履行公民义务与行使公民权利,能对自己的行为负责。 遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公共设施和公共环境卫生。 关心国内外大事,热爱祖国,有正确的人生观、价值观和世界观,遵守社会 公德,崇尚科学,反对迷信,有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。 尊敬老师,孝敬父母与长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人,举止 文明,重诚信、知感恩,帮助弱者,杜绝暴力,远离黄、赌、毒。 认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确的生命观,主动、积极、健康地实 现生命意义和价值。 掌握生存知识、技能、规律,有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确 的生存观。 掌握生活常识、技能、热爱生活,有正确的生活观,追求个人、家庭、团体、 民族、国家和人类的幸福生活。 学习态度端正,能主动学习、自觉学习。 有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,有丰富的想象力和较强的创新意 识。 学习目的明确,有理想、有目标、持之以恒。 善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题。 能有目的地收集、整理、使用信息。 有独立学习与研究问题的能力。 能与同学合作,共同完成学习任务。 善于思考、总结、反思,不断改进。 有切合实际的学习目标。 独立思考,合作探讨,虚心请教。 善于研究,查阅资料,不畏困难。 认真预习、复习、认真听讲,积极回答问题。 按时、高质量地完成作业,不抄袭。 成绩合格,考试不舞弊。

思想 道德

3

自我认识 认识 自我 自我约束

能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊、不自大、不自卑,勇于批评与 自我批评。 能合理调控自己的情绪,约束自己的行为。

认识同伴 三、 交流 与合 作 认识 同伴 与交 流

正确认识同伴的优缺点,了解同伴,客观评价同伴。

正常交往

能够明辨是非,与同学正常交往,与同学、老师关系融洽。

善于交流

善于表达自己的思想与观点,善于倾听同伴的观点,善于与同伴沟通与分享。

理解 与合 作

尊重同伴

能够尊重同伴的观点,理解同伴的处境。

容易合作

善于团结同伴,接受不现意见,能与同伴一起确立目标并积极共同实现。

习惯 体育 锻炼 方法

有适合自己特点、科学的体育锻炼习惯。

有科学的锻炼方法和一定的运动技能。

四、 运动 与健 康

卫生 与保 健

卫生习惯

有良好的生活习惯和卫生习惯。

保健意识

有科学的保健意识、方法。

身体机能 体质 健康 健康水平

发育正常,身体健康。

身体状况良好。

适应环境 心理 健康 承受挫折

能在较短时间内,适应学习环境、合作环境、社会环境的改变。

正确面对挫折,不自卑、不气馁。

感受美 五、 审美 与表 现

能感受生活、自然、艺术、科学中的美。 掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方,言谈举 止文明。 积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。

欣赏美

表现美

4

云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展(七年级)

发展方向 公民 品质 一、 公民 素养 思想 道德 “三 生” 教育 学习 情感 公民意识 公民态度 公民行为 道德意识 道德行为 生命意识 生存能力 生活态度 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解 决问题 二、 学习 态度 与能 力 学习 能力 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习 方法 学习 表现 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩

个人发展目标 有法律意识和公德意识。 有责任感,能对自己的行为负责。 遵纪守法,遵守公共秩序。 关心国内处大事,热爱祖国。 尊敬老师,孝敬父母与长辈。 认识生命、尊重生命、珍爱生命。 掌握生存知识、技能、规律。 积极、乐观、热爱生活。 学习态度端正。 有强烈的求知欲望。 学习目的明确,有目标。 善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决 问题。 能有目的地收集、整理、使用信息。 有独立学习的能力。 能与同学合作,共同学习。 善于思考、总结。 有切合实际的学习目标。 独立思考,自主探究。 善于研究,查阅资料。 认真预习、复习。 按时、高质量地完成作业。 成绩合格,考试不舞弊。

上学期 个人记录 教师记录 个人记录

下学期 教师记录

认识 自我 三、 交流 与合 作 认识同 伴与交 流 理解与 合作 体育 锻炼 卫生与 保健 体质 健康 心理 健康 五、 审美 与表 现

自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 感受美 欣赏美 表现美

能正确认识自己的优点与不足。 能合理调控自己的情绪。 正确认识同伴的优缺点。 与同学、老师相处融洽。 善于表达自己的思想与观点 能够尊重同伴的观点。 善于和同学合作学习,共同解决问题。 有适合的锻炼。 有科学的锻炼方法。 有良好的生活习惯和卫生习惯。 有科学的保健意识。 发育正常,身体健康。 身体状况良好。 能在较短时间内,适应新环境。 正确面对挫折,不自卑。 能感受美、感受艺术。 掌握一定的审美知识。 积极参加各种文艺活动。

四、 运动 与健 康

6

云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表

七 年 级 上 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价

七 年 级 上 学 期

杨中宇 签 名: 20011 年 3月

9日

云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表

七 年 级 上 学 期



名: 年 月



云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录

七 年 级 上 学 期

班主任: 年 月



8

云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表

七 年 级 下 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价

七 年 级 下 学 期



名: 年 月



9

云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表

七 年 级 下 学 期



名: 年 月



云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录

七 年 级 下 学 期

班主任: 年 月



10

云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展(八年级)

发展方向 公民 品质 一、 公民 素养 思想 道德 “三 生” 教育 学习 情感 公民意识 公民态度 公民行为 道德意识 道德行为 生命意识 生存能力 生活态度 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解 决问题 二、 学习 态度 与能 力 学习 能力 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习 方法 学习 表现 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩

个人发展目标 关心社会,积极参加公益活动 自觉履行公民义务。 爱护环境,不破坏公物。 有正确的人生观、价值观。 与同学友好相处,乐于助人。 珍惜生命,有正确的生命观。 有生存环境意识、适应能力。 热爱生活,有正确的生活观。 能自动学习,自主学习。 学习兴趣浓厚,好奇心强盛。 学习有目标,有理想。 善于发现,试用多种方法解决问题。 能有目的地收集并使用信息。 有独立研究问题的能力。 能与同学合作,共同完成任务。 善于总结、反思。 有切合实际的学习目标。 独立思考,合作探讨。 善于研究,查阅资料。 认真听讲,积极回答问题。 按时完成作业,不抄袭。 成绩合格,不做弊。

上学期 个人记录 教师记录 个人记录

下学期 教师记录

认识 自我 三、 交流 与合 作 认识同 伴与交 流 理解与 合作 体育 锻炼 卫生与 保健 体质 健康 心理 健康 五、 审美 与表 现

自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 感受美 欣赏美 表现美

自信、自尊、不自大、不自卑。 约束自己的不正确行为。 了解同伴,客观评价同伴。 能够明辨是非。 善于倾听同伴的观点。 理解同伴的处境。 能与同伴一起确立目标并积极共同实现。 有适合自己的科学体育锻炼。 有一定的运动技能。 有良好的生活习惯和卫生习惯。 有科学的保健方法。 发育正常,身体健康。 身体状况良好。 能在较短时间内,适应合作环境。 正确面对挫折,不自卑、不气馁。 能感受自然中的美。 有一定的艺术鉴赏力。 能用多种方法进行艺术表现。

四、 运动 与健 康

12

云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表

八 年 级 上 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价

八 年 级 上 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表

八 年 级 上 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录

八 年 级 上 学 期

班主任: 年 月



14

云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表

八 年 级 下 学 期

签 年

名: 月 日

云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价

八 年 级 下 学 期



名: 年 月



15

云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表

八 年 级 下 学 期

签 年

名: 月



云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录

八 年 级 下 学 期

班主任: 年 月



16

云南省初级中学学生成长记录——基本素质发展(九年级)

发展方向 公民 品质 一、 公民 素养 思想 道德 “三 生” 教育 学习 情感 公民意识 公民态度 公民行为 道德意识 道德行为 生命意识 生存能力 生活态度 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解 决问题 二、 学习 态度 与能 力 学习 能力 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习 方法 学习 表现 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩

个人发展目标 珍惜集体荣誉,维护集体利益。 爱护公共设施和公共环境卫生。 自觉行使公民权利。 遵守社会公德,崇尚科学。 礼貌待人,举止文明。 主动、积极、健康地实现生命价值。 有创新能力和正确的生存观。 追求个人、团体、国家的幸福生活。 学习态度端正,能主动学习。 有丰富的想象力和创新意识。 有理想、有目标、持之以恒。 善于发现问题并解决。 有目的地收集。 有独立探究问题的能力。 能与同学合作,完成任务。 善于思考、总结、反思,不断改进。 有切合实际的学习目标。 合作探讨,虚心请教。 善于研究,不畏困难。 认真听讲,积极回答问题。 按时、按量地完成作业。 成绩合格,考试不舞弊。

上学期 个人记录 教师记录 个人记录

下学期 教师记录

认识 自我 三、 交流 与合 作 认识同 伴与交 流 理解与 合作 体育 锻炼 卫生与 保健 体质 健康 心理 健康 五、 审美 与表 现

自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 感受美 欣赏美 表现美

勇于批评和自我批评。 约束自己的情绪和行为。 了解同伴,客观评价同伴。 与同学老师相处融洽。 善于与同伴沟通交流。 尊重其观点和了解其处境。 善于团结同学,接受不同意见。 有适合自己的锻炼习惯。 有科学的运动方法和运动技能。 有良好的生活习惯和卫生习惯。 有科学的保健意识、方法。 发育正常,身体健康。 身体状况良好。 能在较短时间内适应新环境。 正确面对挫折,自信。 能感受自然中的美。 仪容仪表整洁大方,言行举止文明。 能用多种方法进行艺术表现。

四、 运动 与健 康

18

云南省初级中学学生成长记录——班主任评语表

九 年 级 上 学 期



名: 年 月



云南省初级中学学生成长记录——学生自我反思与评价

九 年 级 上 学 期



名: 年 月



云南省初级中学学生成长记录——家长反馈意见表

九 年 级 上 学 期



名: 年 月



云南省初级中学学生成长记录——其他事项记录

九 年 级 上 学 期

班主任: 年 月



20

云南省初级中学学生成长记录——学生自我毕业评价

学生签名: 年 月 日

21

云南省初级中学学生成长记录——班主任毕业评价

班主任: 年 月 日

22

云南省初级中学学生成长记录——家长毕业评价

家长签名: 年 月 日

23

云南省初级中学学生成长记录——学业成绩记录表
七年级 上学期 语文 数学 外语 思想品德 物理 化学 地理 历史 生物 体育与健康 艺术 下学期 八年级 上学期 下学期 九年级 上学期 下学期

信息技术 综 合 研究性学习 实 社区服务 践 活 社会实践 动 劳动与技术 物理实验 化学实验 生物实验 地 方 或 学 校 课 程

24

云南省初级中学学生成长记录——身体成长记录表 既往病史:肝炎 肺结核 先天性心脏病 肾炎 风湿病

地方病(病名) : 诊断时间: 年
年 裸眼视力 左 右 左 右 左 右 左 右 沙眼 色觉 龋齿 牙周病 恒牙数 扁桃体 心 肺 肝 脾 脊柱 四肢 皮肤 平足 淋巴结
25

其它(病名) : 日
八年级 日 年 月 日 年 九年级 月 日


七年级 月

矫正视力

矫正度数

听力

云南省初级中学学生成长记录——身体成长记录表

七年级 年 身高(cm) 形 态 体重(kg) 胸围(cm) 生 理 机 能 血压(mmHg) 脉搏(分/次) 肺活量(ml) 结核菌试验 肝功能 化 验 血红蛋白(g/L) 蛔虫卵 医生签字 乙肝疫苗 甲肝疫苗 风疹疫苗 百白破疫苗 伤寒疫苗 胸透 正常 检 查 结 论 需复查项目 初步诊断 主检医生签名 月 日 年

八年级 月 日 年

九年级 月 日

26

云南省初级中学学生成长记录——基本素质评价表(表一)

一级 指标

二级 三级 指标 指标 公民 意识

学生自评

同学互评

教师评价

公民 公民 品质 态度

公民 行为

一、 公民 素养

道德 意识 思想 道德 道德 行为

生命 意识

“三 生存 生” 能力 教育

生活 态度

27

云南省初级中学学生成长记录——基本素质评价表(表二)

一级 指标

二级 指标 学习 情感

三级 指标 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解 决问题

评价分值(0~10 分) 自评 互评 家长 教师 班 主任 三级 指标

总评 二级 指标 一级 指标 等第

二、 学习态 度与能 力

学习 能力

信息处理 独立探究 合作学习 反思 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩 自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 感受美 欣赏美 表现美

学习 方法 学习 表现 认识 自我 三、 交流与 合作 认识同伴 与交流 理解与合 作 体育 锻炼 四、 运动与 健康 卫生与保 健 体质 健康 心理 健康 五、 审美 与表现

28

云南省初级中学学生成长记录——个性发展评价表(表三)

一级指标

二级指标

学生描述

老师评价意见

相关证明材料

学科特长

一、个性特长

体育特长

文艺特长

二、个性成果

三、自主选择

学生成长、特长、个性发展材料目录

序号

内容

页码

总页码

备注


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