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零件测量与质量控制技术 (5)


项目二

零件线性尺寸的测量

HEP

零件测量与质量控制技术 主要内容:

高等教育出版社 浙江省教育厅职成教教研室组编

项目二

零件线性尺寸的测量

HEP

主要内容:

任务四 锥度的测量

项目二 零件线性尺寸的测量

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【教学目标与要求】
? 知识目标

了解常用角度测量的工具。 ? 主要内容: 能力目标 能够应用角度测量工具测量工件。 ? 素质目标 会根据图样正确选择测量工具,并能准确测量出工件 的实际角度。 ? 教学要求 了解角度测量工具的结构、原理,能正确使用量具。

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【教学重点、难点分析】
? 【教学重点】

主要内容:
? 【难点分析】

熟悉万能角度尺的使用方法。

万能角度尺的使用方法。

项目二 零件线性尺寸的测量

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复习旧课
?
?

讲评作业完成情况及存在共同问题。 提问:

主要内容:
1、游标卡尺和千分尺都是常用的长度测量工具,其 测量精度有何不同?使用时有什么注意事项? 2、为什么游标卡尺比千分尺应用得更为普遍?而千 分尺的测量活动范围为什么仅为25 mm?能否做得更长 一些?

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导入新课
? 游标卡尺和千分尺是用来测量尺寸长度的;如果要检测角

度能用这二种测量工具吗?又该选用什么量具呢?今天我 们讲述测量零件角度的方法与量具。 主要内容:

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零件线性尺寸的测量

万能角度尺
? 万能角度尺的结构主要由游标、

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主尺、基尺、扇形板、角尺、可 换尺和卡块组成。 主要内容: ? 工作原理:主尺上有120条刻线, 每格夹角为1°,游标上共有30 格,每格夹角是29°/30=58′, 主尺与游标之间每小格之差为 1°-58′=2′。 ? 使用方法相似于游标卡尺。

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零件线性尺寸的测量

数显万能角度尺
? 数显万能角度尺的构造如

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下图所示。 ? 主要内容: 由于直尺和角尺可以移动 和拆换,使万能角度尺可 以测量0°~320°的任何 角度,如右图所示。

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零件线性尺寸的测量

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正弦规
? 图示为正弦规测量工件锥度的情形。 ? 使用时先计算出量块的高度尺寸; ? 测量时在被测工件上安装百分表,

主要内容:

如果a、b两点的指示值相同,即高 度差为0,则工件的锥角等于理论 锥角; ? 如果a点的指示高于b点的指示,则 说明其被测锥角大于理论锥角,用 公式求出增量角度后,将两者相加 才是被测的实际锥角值; ? 如果a点指示低于b点的指示,则其 被测的实际锥角值应是两者相减。

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零件线性尺寸的测量

样板的检测
? 样板的检测要求要比一般工件严格得多。 ? 图示样板,有凸凹形角度检测、圆的检测和尺

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寸的检测,虽然图中A与B面没有标注平面度 和垂直度要求,但都需要加以测量,各尺寸的 直线度也需要测量,对30圆也应测量其圆度 和位置度等等。 ? 具备万能工具显微镜的条件时先调整显微镜的 目镜,使米子刻线和样板在视场中,并使米字 线的交点正好对准样板A、B面的交点上,然 后移动坐标轴实测各段长度、尺寸及各处形位 公差。 ? 如果没有万能显微镜,要用刀口尺检测各直线 的直线度;用万能角度尺检测各角度及平面的 垂直度;用千分尺检测各段尺寸的长度;用方 箱及百分表检测面平行度及对称度。

主要内容:

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用角度样板检测角度
? 1.刃磨时检测 ? 刃磨螺纹车刀时,为了保证磨出准确的刀尖角,在刃磨 主要内容: 时可用角度样板测量,如图所示。测量时把刀尖角与样 板贴合,样板应与车刀底面平行,对准光源用透光法检 查,仔细观察两边贴合的间隙,并进行修磨。

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用万能角度尺测量角度
测量步骤
? (1)清洁、检查、校对万能角度尺。

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? (2)根据被测角度的大小,调整好游标万能角尺,如左图所

示。 ? (3)松开游标万能角尺锁紧装置,使其两测量边与被测零件 的角度边贴紧,目测无可见光隙透过,如右图所示,锁紧后读 数。 ? (4)测量完毕后,应用汽油把万能角度尺洗净,用干净纱布 仔细擦干,涂以防锈油,然后放回盒内。

主要内容:

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用锥度量规检查零件锥度
1.测量步骤
? (1)清洁、检查锥度量规和工件。 ? (2)涂色法检测锥度。先在圆锥体或锥度套规的内表面,

主要内容:

顺着母线,用显示剂均匀地涂上三条线(在圆周方向均匀 分布),然后再把套规在圆锥体上转动几次,转动角度不 大于1/3周,拿出套规,观察显示剂的擦去情况,以此来 判断工件锥度的正确性。接触面积越多,锥度越好,反之 则不好,一般用标准量规检验锥度接触要在75%以上,而 且靠近大端,涂色法只能用于精加工表面的检验。 ? (3)量规用毕,应用酒精棉将显示剂擦去,涂上防锈油, 放入盒中保养。

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用正弦规检测锥度
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? ?

测量步骤 (1)清洁、检查锥度量规和正弦规、量块、指示表等。 主要内容: (2)根据被测圆锥塞规圆锥角α,按公式h=L×Sinα计算 垫块的高度,选择合适的量块组合好作为垫块。 (3)将组合好的量块组按上图放在正弦尺一端的圆柱下 面,然后将被测塞规稳放在正弦尺的工作台上。 (4)用带架的指示表,测量a、b两点(距离不小于 2mm),测量时,应找到被测圆锥素线的最高点,记下读 数。 注:测量时,可将a或b读数调为零,再测b或a的读数。 (5)按上述步骤,将被测量规转过一定角度,在a、b点 分别测量三次,取平均值,求出a、b两点的高度差A。然 后测量a、b之间的距离。记录数值。

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主要内容:


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