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中学序曲导学案


第一框 中学序曲
教材分析:本课是义务教育教科书七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲。 教学目标: 1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们的作用。 教学重点:中学时代对我们的作用。 教学难点:中学时代对我们的作用。 教学过程: 课堂导入: 伴着新《中学时代》的歌曲,看着校园生活的图片。 1、同学们从画面中看到了什么? 教学楼、

同学们在打篮球 2、你觉得初中生活怎么样。很棒!丰富多彩。 3、你对你的初中生活有什么打算? 我希望我的初中生活生活能看更多的书,能唱更好听的歌曲,运动会上拿奖......... 重点讲解: 【知识梳理】重点讲解: 【知识梳理】 1.中学时代对人一生有怎样特别的意义。 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解, 首先要认识到中学时代是一个人由少年到 青年的发展阶段,是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识觉醒,性觉醒,求 知欲增强??这对我们的人生都是至关重要,这个阶段让我们从不成熟走向成熟;其次,中 学时代是生命历程中的一个重要支点, 初步确立了对生活的信念追求, 在性格、 意志、 勇气、 智慧等各方面快速发展变化,支撑起了我们的历史和未来。{中学序曲教学设计}. 2.做好准备渡过美好的中学时光。 中学阶段承前启后,对我们的人生有重要意义,期待中学时代有更多的惊喜和收获,这 就需要我们做好以下三个方面的准备:其一,要善于从自己过去的经历中学习,过去的经验 教训是我们今天成长的宝贵财富。 其二, 要从他人的经验中学习, 这样可以让我们少走弯路, 对我们的成长是很好的提醒和借鉴。其三,要明确当下的任务,要在正确的时间做正确的事 情。 【易混易错知识点】 1.初中生活无非是小学生活的延续。 解析: 这种观点将初中生活与小学生活混为一谈, 实际上是没有认识到初中生活与小学 生活的区别,忽视了中学阶段对我们成长的意义。因此要充分认识这个新起点,珍惜这个新 起点,认识到这个新起点的重要意义,也要认识到这个新起点让我们面临新的挑战,需要我 们做好充足的准备渡过美好的中学时光。 2.自我意识的觉醒 解析:所谓自我意识是指观察和认识自我时产生的意识活动,比如自尊、自信、自强、 自立、理想、情感和道德等意识,是把自发的生存状态变成自觉的体验和认识。如:能意识
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到自己在感知、思考和体验,也能意识到自己有什么目的、计划和行动,以及为什么要这样 做而不那样做, 这样做的后果将是怎样, 应如何调节自己的行动等等, 这就是人的自我意识。 教材习题答案 1.上了中学就是长大了吗? 中学生行为的目的性增强了,在一定程度上能做到自律、自省,自立性、独立性增强, 这些都是“长大了”的标志,但中学生正处于生理,心理发展的重要时期,生活经验不足各 方面还不够成熟,在辨别是非,区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题。并且中学生的 法律意识和自我保护能力不强,容易遭到不法侵害,还需要给予特殊保护。因此不是真正意 义上的成年人。 2.你怎么理解钱学森对中学生活的感情? 钱学森对自己的中学生活有着感激和怀念之情, 他认为中学阶段是一个人智慧启发非常 重要的阶段,对人的一生具有重要意义。 3.“即使没有辉煌未来,也要有无悔的今天。”“我”是如何践行这句话的? 从每天的功课里,我懂得了努力才会有新的天地;从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了 创造性学习的重要性;从课堂的辩论会上,我懂得了竞争需要智慧和能力——不断地探索、 努力、竞争,不断地提高、进步、成熟。 1.中学时代对人一生有怎样特别的意义。 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解, 首先要认识到中学时代是一个人由少年到 青年的发展阶段,是发现人生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识觉醒,性觉醒,求 知欲增强??这对我们的人生都是至关重要,这个阶段让我们从不成熟走向成熟;其次,中 学时代是生命历程中的一个重要支点, 初步确立了对生活的信念追求, 在性格、 意志、 勇气、 智慧等各方面快速发展变化,支撑起了我们的历史和未来。 2.做好准备渡过美好的中学时光。 中学阶段承前启后,对我们的人生有重要意义,期待中学时代有更多的惊喜和收获,这 就需要我们做好以下三个方面的准备:其一,要善于从自己过去的经历中学习,过去的经验 教训是我们今天成长的宝贵财富。 其二, 要从他人的经验中学习, 这样可以让我们少走弯路, 对我们的成长是很好的提醒和借鉴。其三,要明确当下的任务,要在正确的时间做正确的事 情。 【易混易错知识点】 1.初中生活无非是小学生活的延续。 解析: 这种观点将初中生活与小学生活混为一谈, 实际上是没有认识到初中生活与小学 生活的区别,忽视了中学阶段对我们成长的意义。 2.自我意识的觉醒 解析:所谓自我意识是指观察和认识自我时产生的意识活动,比如自尊、自信、自强、 自立、理想、情感和道德等意识,是把自发的生存状态变成自觉的体验和认识。 1.上了中学就是长大了吗? 中学生行为的目的性增强了,在一定程度上能做到自律、自省,自立性、独立性增强, 这些都是“长大了”的标志,但中学生正处于生理,心理发展的重要时期,生活经验不足各 方面还不够成熟,在辨别是非,区分良莠等方面往往会出现这样那样的问题。 2.你怎么理解钱学森对中学生活的感情?
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钱学森对自己的中学生活有着感激和怀念之情, 他认为中学阶段是一个人智慧启发非常 重要的阶段,对人的一生具有重要意义。 3.“即使没有辉煌未来,也要有无悔的今天。”“我”是如何践行这句话的? 从每天的功课里,我懂得了努力才会有新的天地;从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了 创造性学习的重要性;从课堂的辩论会上,我懂得了竞争需要智慧和能力——不断地探索、 努力、竞争,不断地提高、进步、成熟。 新的起点: 活动一畅所欲言分享“新” 1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来 与同学们分享。 新鲜事: 新课本、 新老师、 新同学、 新课程表、 新作息时间表, 新的板报内容.......{中 学序曲教学设计}. 感人事: 看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里, 一名学生主动将 正在咆哮的水管拧住。 2、与小学相比有那些新变化? 作业多了, 时间紧了, 阅读量大了, 知识面广了, 动脑的题和事多了, 朋友多了........ 感觉自己长大了。 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色?你怎么认为?(同桌相互提 醒) 教师总结:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多 的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。(2)、开始深 入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意 志、思考生活的意义......... 成长的礼物 活动二---礼物接接接 1、新的阶段,新的起点,每个人都对自己有新的期待,你期待中学时代接到什么样的 大礼包呢? 2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做? 快快说出来吧! 要求: 1、小组为单位,照样子写句子: 例如:(1)希望获得探索更多的知识,希望培养更多的兴趣爱好,希望自己越来越坚强 ?? ( 2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问........{中学序曲教学设计}. 2、每组选记录员一名。 3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。 教师总结: 1、(1)给我们提供发展自我的多种机会。(2)能激发我们的潜能。日新月新我常新。 (3)不断的完善的自我。 2、珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力。 板书设计:

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课堂小结: 本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸 的行动。 教学反思:

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