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新作文案例:以“舞台”为题作文讲评


新作文案例:以“舞台”为题作文讲评 以“舞台”为题写一篇不少于 800 字的文章,文体不限。 一、关于审题立意 本义:供演员表演的台。 (从实立意) 引申义:凡是有人表演的具体的地方均可做“舞台”理解。比如:街头、广场、球场、 屋顶、媒体等。 (从虚立意) 比喻义:展示自己的场所(平台)。比如:历史舞台、政治舞台、社会舞台、时代舞台、 世界舞台、人生舞台等(从虚立意) 特别注意:

1、舞台必须是一个人表演的地方或是展示自己才华和美丽,实现自己的理想,发掘自 己人生价值的有意义的地方。这个地方不同于一般的生活环境。比如:一个小孩从农村来到 城里上学,不能叫做走上了另一个舞台;玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等等都不 能称为舞台。 2、舞台必须是一个实实在在的地方,即便是虚写的人生舞台,也应该有一个实在的活 动场所,不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。 错误的立意: 教师是一座舞台/人生是一座舞台/学习是一座舞台/妈妈是我的舞台/爱是一座舞台/亲情 是一座舞台/高考是一座舞台/父亲的怀抱是一座舞台、历史是一座舞台 3、本文是一篇命题作文,写作时必须紧扣“舞台” 。回答:谁的舞台/舞台是什么/在舞 台上如何表演、展现。 以夏夜为背景,以虫鸣为伴奏,以大树为帷幕,构成了我童年最美的舞台。如今再回想 起那个美丽的舞,一丝笑容不禁从我脸上漾开来。 (学生一) 没有绚丽的灯光,没有精致的布景,没有高档的音乐设备,有的只是昏黄的路灯,空空 的水泥地和简陋的播放器。但有了她们,这样的舞台同样耀眼夺目。 (学生二) 错误立意: 寻找舞台 搭建舞台(父母为我搭建舞台/家是我温馨的后台) 舞台背后 历史的舞台上走过哪些人 二、关于文体 (一)记叙文 1、要有完整的情节 2、要有精巧的构思 3、要有细致的描写 舞蹈 不是蝴蝶缭绕飞舞,雄鹰振翅搏击,帷幕静静地拉开: 灯光乍亮,若大的剧院里面,那将上演关于青春的名叫 《奋斗》的话剧,戏剧中的人 物开始登上舞台,观众入座。 十四五岁的季节,那扇关于青春的门“吱吱”地打开。门后是青春的舞台,我们,已然 成为这台上的主角。开始登台,走入青春,爸爸妈妈、老师朋友看着我们,期待着我们美好 的未来。舞台上进行着: 舞台上的每个人都尽心尽力地扮演着自己的角色。 他们演绎着话剧, 也演绎着自己的人 生。舞台上,他们在奋斗着,为自己的事业打拼,为自己的理想打拼,剧中的人充满着青春 的气息与活力。 精湛的演技, 投入的表情, 经典的话语, 赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。 我们既已步入青春,便要开始新的征程,初三时,我们已清楚明白理想是什么,掩藏于 白花花的试卷,厚厚的书堆之间,我们的身上没有投下的璀璨灯光,我们只是默默地静静地 生活。 当时间在风的尾巴上一跃而过, 我们又已然坐在高三的教室里, 窗明几净, 安静清爽。 依旧是千篇一律的生活,却没有厌烦,因为心中总有那么一梦,美好得让我们愿意拼尽全力 地奋斗。这段日子过得平凡,虽然平淡,但也真真切切地演绎着,在我们青春的舞台上。有 过泪水也有过欢笑, 有过痛苦也有过快乐, 有过颓丧也有过振奋, 这是真实而丰富的一部 “奋 斗史” 。依旧记得,为了那将到来的期末考,老师不辞辛劳地守在教室里,回到家里,妈妈 轻轻地送来一杯蜂蜜水;朋友传来一张纸条,写着安慰的话。他们一直默默地关注着我们。 帷幕落下了: 舞台上的话剧成功结束了。 演员们讲完了他们的奋斗, 立于台中央, 深深地向观众鞠躬。 掌声过后,舞台落幕了,观众离席了,话剧散场了。 高考过后,大学毕业,我们便站在了青春的尾巴上了。那时的我们已演

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