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减数分裂和有丝分裂


濮阳县第三中学

闫焕磊

考纲分析
1.熟记减数分裂和有丝分裂各个时期的特征。 2.准确识别细胞分裂各个时期的图像。 3.掌握细胞分裂过程中染色体、DNA数目的变 化规律

考纲定位 1.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 2.细胞的减数分裂(Ⅱ)

一、有丝分裂、减数分裂的各时期特征

裂方式

减数分裂
MⅠ
染色体复制,每条 染色体由两条姐妹 染色单体组成 同源染色体联会 形成四分体 成对的同源染色体 排列在赤道板两侧 同源染色体分离移 向两极,非同源染 色体自由组合 同源染色体分到两个 次级精母细胞(或一 个次级卵母细胞和一 个极体)中,染色体 数目减半 染色体散乱的分布 在细胞中 非同源染色体的着丝 点排列在赤道板上 着丝点断裂,姐妹染 色单体分开成子染色 体并平均移向两极 核膜、核仁重新出 现,纺锤体消失, 染色体变成染色质, 形成两个子细胞

有丝分裂
DNA复制和有关蛋 白质的合成 核仁核膜消失;出现 纺锤体和染色体 每条染色体的着丝点 整齐排列在赤道板上

时期

MⅡ

间期 前期 中期 后期 末期

着丝点断裂,姐妹染色 单体分开成子染色体并 平均移向两极
染色体变成染色质, 纺锤体消失,核仁 核膜重新出现,细 胞一分为二

有 丝 分 裂

减Ⅰ

减Ⅱ

二、图形辨析方法:(有丝、减Ⅰ、减Ⅱ)
奇数 一数
数染色 体数目

减Ⅱ 无 减Ⅱ

有:减Ⅱ前期、中期
再看有无 无: 减Ⅱ后期 染色单体
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞 若不均等分裂 则一定为次级 卵母细胞

二看
有无 同源 偶数 染色 体

三 有 判 断

联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体排列在赤道板 两侧 →减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后 若无上述特殊行为→有丝分裂

【典例1】细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是 生物体生长、发育、繁殖和遗的基础。下列关于二倍体 生物细胞分裂的叙述,不正确的是( B )

A.图中②属于有丝分裂图像,①和③属于减数分裂图像

B.图②所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产
生的配子有4种染色体组成 C.图③是某动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可

形成3个四分体
D.图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①② 位于图④的BC段

【变式训练】图是某二倍体生物生殖器官中的一些 细胞分裂图,下列说法正确的是( C )

A. 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期 B. 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组 C. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中 D. 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

三、有丝分裂和减数分裂过程曲线图的比较

曲线图的判断方法:

连续2次
DNA变化 直线下降 1次直线 下降 先减再增


“斜线” 的有无

减数分裂 有丝分裂
减数分裂 有丝分裂



染色体变化

终成半 加倍后再 恢复

【典例2】(2013·新课标全国Ⅰ)下列关于同一个体中细胞有丝

分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( C )
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

课堂检测 1.C

2.(1)减数分裂第二次 后 0 (2) 有丝 后 8 (3)减数第一次 后 0 2


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