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2014-2015学年历史人教版选修一全套精品课件:第3单元 第2课 北魏孝文帝改革的措施


北魏孝文帝改革 课标要求:归纳北魏孝文帝改革的主要内容 探讨北魏孝文帝改革的历史作用 整体上来说,我们可以把孝文帝改 革分成两个阶段。那么,你知道是怎么 划分的吗?前后两个阶段各有哪些改革 措施呢?侧重点各是什么? 前期:冯太后主持,创建新制 制定官吏俸禄制,整顿吏治; 推行均田制; 设立三长制; 实行新的租调制 1.制定官吏俸禄制,整顿吏治; 俸禄由国家统一

筹集,按官吏级别高低发放; 制定惩治贪污的办法。 公元484年,北魏帝国掀起一场反腐风暴,郡县长 官因贪污被处死的有四十余人. 吏治有所好转,为各项改革创 造了有利的政治局面 ? 1.北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革 提供了一个比较有利的政治局面的是: ? ? A.均田制 C.三长制 B.宗主督护制 D.整顿吏治 推行均田制; 阅读教材第36页倒数第二段,发现问题。 实行均田制,同时还要进行配套改革 推行均田制 按一定标准,将国家控制的土地分配给农 民耕种,土地不得买卖。 封建土地国有制 均田制是不是重新平均分配土 地?有没有废除封建土地私有 制?豪强地主有没有受损? 恢复经济:农民得到土地,提高了生产积极 性,推动北方经济的恢复与发展 巩固政权:有利于赋税征收,促进北魏政权 封建化,从根本上巩固了统治 民族融合:推动了鲜卑族由游牧转向农 耕,推动北方民族大融合 历史影响:为隋唐鼎盛局面奠定物质基础 均田制对后代田制有很大影响,先后为北齐、北周、隋、 唐所沿用,施行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行 为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。 ?2.北魏实行均田制,主要是 ?A.把农民原有的土地拿来重新分配 B.把官僚多占的土地重新进行分配 ?C.把政府掌握的土地重新进行分配 D.对全国所有的耕地重新进行分配 均田制下的农民对于国家有没有义务呢? 如果有,你能说出哪些义务呢? 实行新的租调制 北魏政权怎么知道多少农民分到了土地,又怎 么向他们征税、征发徭役兵役呢? 设立三长制; ? 1. 北魏为强化对地方控制,取代豪强地主 把持的宗主督护制而实行的政策是 A. 均田制 B.俸禄制 C .三长制 D .租调制 ? 490年,冯太后病逝,孝文帝亲政。改 革进入第二个阶段 后期:孝文帝主持,实行汉化 迁都洛阳; 移风易俗 ? 3.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时, 曰:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御 华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。” 材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是 ? A.解决平城粮食供应困难 B.革除阻碍改革的保守势力 ? C.防止北方少数民族柔然的骚扰 D.加强对中原地区的统治 迁都洛阳 阅读教材相关内容回答迁都洛阳原因? ⑴政治: ⑵经济: ⑶军事: ⑷地理: 为加强对中原地区的统治;旧都保守势力强 大,阻挠改革 旧都经济落后,粮食供应困难 旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 旧都偏居塞上,经略中原困难 为什么把迁都洛阳也作为孝文帝 改革的一个措施? 面对众多的守旧反迁都势力, 孝文帝用了什么高明的手段达 到其迁都的目的,从中你能得到 什么启示? 平城 北魏平城遗址 洛阳 2 过程:493年南伐,准备迁都 495年由平城迁到洛阳 面对众多的守旧反迁都势力, 孝文帝用了什么高明的手段达到 其迁都的目的,从中你能得到什么 启示? 手段:以南伐为名 启示:改革的成功不仅仅要顺应时代发展 的潮流;同时还要讲究策略 移风易俗 1 主要措施: 易服装: 下令鲜卑贵族一律改穿汉装; 讲汉话: 要

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