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高中班主任工作点滴


高中班主任工作点滴
仓颉中学 雷勇智

在学校领导的统一组织下,本学期我班在学校常规管理检查评 比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了一定的成绩。现将半学期 的工作总结如下: 一、加强对学生的思想教育工作。 我在班级开展了“寻找身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或 改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你认为人成功的最关键因素是什 么?”“诚信教育”等

活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题 进行讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的 思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进 行针对性教育。 二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作 我带的是高一级的普通班,高一级 11 班。学生的文化基础比较 差,他们来自全县十多个乡镇,思想非常复杂、学生思想压力也非常 大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周 组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我 鼓励学生利用学校和班级的社团组织等提高学生的主动性, 了解学生 的思想动态、为学生排优解难,使他们树立信心。为了提高学生的学 习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理 方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比 中,我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两个社团活动,增强学生体质,提高学 习效率 刚刚进入高中的学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动 势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起 进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我的原则是奖优罚 差,奖勤罚懒,使学生既锻炼了身体又享受了进趣、陶冶了情操,使 思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到 心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流, 了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地 做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与 课任教师一起探讨教育学生的方法, 并邀请课任教师共同完成教育学 生的重任。 五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力 在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。 为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取 集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心 理,逐步提高学生应试的自信心。 六.加强与家庭的沟通和联系。进行“6+1”式教育和管理。 总之, 成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在以后的日 子里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向有经验的老班主任和

新时代的新型年轻班主任老师学习, 以便将自己的管理水平推向更高 的层次。

二零一二年十一月


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