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高考前夕班主任在高三家长会上的发言稿


高考前夕班主任在高三家长会上的发言稿 尊敬的各位家长:下午好! 还有一个月,我们就开始高考征程了,现在是最后的冲刺阶段,今天约大 家一齐来,目的是向大家汇报下我们高三级复习阶段的情况以及跟大家探讨 下,在贵子弟最后复习阶段我们作为父母需要注意的一些事项。 (一)、以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶 段的教学任务 一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,

自己做到以最高度的 责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情 况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。 二加强任课教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心 往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形 成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查,全面督促学生投入学习。 (二)、以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的 学习挑战 一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出 现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严 格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作,要求学生 严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足 够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时, 甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注 重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学 水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对 学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确 “竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水 行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。 这样才能全面促进整体高考水准的提高。 本学期本般学生参加了两次模拟高考,根据学校划定的分数线,高三 (23)班在一本线(480)以上有 46 人;二本线(430)以上有 64 人;总分在 500 分以上 30 人。 (四)、考前冲刺及高考中家长应该做些什么 随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力 难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何 的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母,在这一阶段应 该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境? 下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高 考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅 是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。 每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为: 1.高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是 心理的考试。 2.高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智 力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、 能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。 3.高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一 个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。 4.高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同 时释放的过程。而心理能量释放的过程是知

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