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第三课 3让生命之花绽放


第三课
第三框

珍爱生命

让生命之花绽放

学习目标
? 1.正确认识生命的价值。 ? 2. 积极探索人生的价值,感悟生命的意义。 ? 3.知道生命不是一帆风顺的,人生中有很多 的艰难曲折。

读一读

轮椅上的勇士
有一次,霍金坐轮椅回柏林公

寓,过马路时被小汽车 撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后, 他又回到了办公室投入工作。 虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样 生活,完成自己所能做的任何事情。在他已经完全无法移 动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在 前往办公室的路上“横冲直撞”。当然,霍金也尝到过 “自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次 在微弱的地球引力下,掉下轮椅,幸运的是,每一次他都 顽强地重新“站”了起来。 1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了 说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了 著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。

一、肯定生命,尊重生命
阅读教材30页下方的资料,回答31页上 方材料后边的两个问题:

(1)为什么油漆匠自己少算工钱?
(2)为什么比尔要多付工钱?

谈一谈 ★ 结合教材31页正文部分,谈一谈从比尔的 故事中你得到了什么启示?

1、世界上没有十全十美的生命,幸福快 乐的生活从悦纳生命开始。 2、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命 的同时,也应同样善待他人的生命。

填一填
请在教材31页中间蓝色方框空白处填上你自己的
想法。

每个人的生命都是有价值的 每个人对国家、社会和他人都有价值。

? 1、怎样肯定生命、尊重生命?
? (1)每个人的生命都是有价值的。 ? (2)我们在肯定、尊重自己生命的同时, 也应该同样尊重、善待他人的生命。 ? (3)每个人对国家、社会和他人都有价值。

想一想

? 阅读教材32页上方材料,思考:
? 这两名矿工是如何创造生命奇迹的? 珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大的 挫折,都不要轻易放弃生的希望。是永不放弃生 的希望创造了生命的奇迹! 二.永不放弃生的希望

必备求生知识
? 你知道本地的急救电话、报警电话、消防 电话吗? ? 房屋着火了,你知道怎样保护自己吗? ? 遇到溺水者,你知道如何救助他吗?
当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放弃, 不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要 帮助时,我们尽自己所能伸出援助之手。

三、提升生命价值

著名诗人臧( zāng)克家的诗-《有的人》
有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着。 有的人,骑在人民头上: “呵,我有多伟大! ” 有的人,俯下身子给人民当牛马。 有的人,把名字刻入石头想“不朽”; 有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人,他活着别人就不能活; 有的人,他活着为了多数人更好地活。……

? 1.怎样正确认识生命的价值?
? 生命的意义不在于长短,而在于对社会的 贡献,为社会做出贡献的人,他们的生命 价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。

? 2.怎样提升生命的价值?
(1)要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的 意义。 (2)脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点 一滴小事做起。 (3)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领, 回馈社会,让有限的生命绽放无限的光彩。

本课小结
? 第三课第三框让生命之花绽放 ? 一.肯定生命,尊重生命
? 1.怎样肯定生命,尊重生命?

? 二.永不放弃生的希望 ? 三.提升生命价值
? 1.如何正确认识生命的价值? ? 2.怎样提升生命的价值?

? 作业: 练习册22—24页
? ? ? ? 写在作业本上的内容有: 1.怎样肯定生命,尊重生命? 2.如何正确认识生命的价值? 3.怎样提升生命的价值?


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