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高中生优秀写景作文:


高中生优秀写景作文: 高中生优秀写景作文:窗外的树
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2011-08-11 19:30 作者: 来源:作文大巴 字号:T|T

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2011 高考结束,新高三学子又开始准备新一轮复习,新东方整理高中生优秀写景作文大全,希望对同 学们有所帮助!

第一次在教室的窗外看见那棵树,他就永远生长在了我的心里。

那是九月初的一个上午,我怀着惴惴不安的心情去上我工作以来的第一节课。尽管课在几周前就备的 滚瓜烂熟,尽管经过了实习的磨练,走进教室,看着学生们几十双黑幽幽的眼睛,我不禁有点慌神了。匆 匆的介绍了姓名,我让学生预习课文,好让自己冷静。

站在教室后面,我的目光不由自主的被窗外的那棵大树吸引了。

好大一棵树!他的主干有一个巨人般粗大,舒叶伸枝,高到了三层楼的教室,如一把巨伞,撑起在教 室窗外的空地。我所在的二楼教室,就在它的伞边。透过树的枝叶望出去,是学校的围墙。墙那边是开阔 的人民公园,湖水荡漾,绿树成荫。远处,还有隐隐约约的青山。短暂的游目让我放松了不少,大树给了 我绿色的宁静。我微笑着完成了后面的教学内容。从此,这棵树成了我最诚挚的朋友。后来我知道,它叫 泡桐,还知道,旁边另有一棵稍小的。

忙碌中,这一年不知不觉的过去了。春三月,我走进教室,眼前一亮,窗外停留着一片紫云,那么绚 烂,那么美丽。原来是性急的泡桐不等叶子长出来,便蹦出一串串紫色的喇叭花,迎接春天的到来。那是 它对春天由衷的喜悦和赞美,阳关下格外炫目,让人也跟着心花怒放。我让学生一起欣赏桐花,一边唱起: “好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土--------”朋友啊,我明白了,你在提醒我们,莫误 了大好的春光!

平日里,倘佯在泡桐宽大树荫下,总是那么心情愉快,然而,今天我却不能平静。我要好的朋友要去 更大的城市发展,并约我同行,说有更好的工作。是去,还是留?改行,还是继续任教?泡桐啊,你告诉 我。犹豫又犹豫,徘徊又徘徊,在这两棵树之间。忽然,我发现小的那棵泡桐旁新挖了一条排水沟,使树 根一半裸露在土外,而根须全浸泡于水中。不多久,在众多学生的围观中,工人砍下并运走了这棵已成材 的泡桐,它应该是可以作点什么的。环境的改变,也改变了树的命运!而命运的改变,也许不知是地域的 问题,而在生命的质量。化用鲁迅先生的一句话:这是真的,“生命”必须时时更新,生长,创造。

朋友走了,我留了下来,心中泰然。还有那棵忠诚的泡桐树,仍然站在四季的风里,守候着安详的校 园。它长得越来越大,各种苔藓、藤类植物寄生其上,司四季热闹。春有紫花烂漫,夏有雀鸟啁啾,秋天 黄叶翩跹,冬日豪气冲天。

三生有幸,此地有好树相伴;今生无悔,心中有大树生根。

高中生优秀写景作文: 高中生优秀写景作文:秋—知己 知己
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2011-08-11 19:26 作者: 来源:作文大巴 字号:T|T

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2011 高考结束,新高三学子又开始准备新一轮复习,新东方整理高中生优秀写景作文大全,希望对同 学们有所帮助!

“自古逢秋悲寂寥”,如果真如此却不知“秋日胜春朝”。

一直有这样一个问题迷惑着我。为什么千古以来的诗人,甚至人们见秋而悲呢?为什么不悲春、夏、 冬?难道是秋的罪了他们?是春、夏、冬给了他们什么好处吗?到底是秋不好,还是他们自身的问题?

秋的千年悲苦。又有谁去聆听?有谁会去体会?为此我觉得秋很像我。同时也很悲哀。

今日我想为同属一类身心悲凉的人推翻他们认为不可更改的事实。

景的方面就远远胜过其他三兄弟。

它以金黄为基,金黄是高贵的象征,是丰收的标致。黄叶在天空翩翩飞舞。跳出它最美的舞姿。风是 他们的号令。风来之它们便开始了一年一度的斗舞大赛。

个个黄衣仙子跳出她们精心准备的舞蹈争夺那舞后的宝座。赛舞之时虽有点群魔乱舞的感觉,但不免 是欢乐的气氛。

农家在园中收获那满目琳娘的果实,个个脸上都是面带笑容,喜庆洋洋。因为他们收到了汗水换来的 果实。

此时他们除了喜庆,还是喜庆。用喜庆之气谱写了一首歌舞升平的曲子,是何等的壮观,何等的欢悦。

秋难道仅仅只能用悲来形容吗?

“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”是美不胜收的景色啊!“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。 是秋最美,最独特的景象。

它美不过春吗?美不过夏吗?美不过冬吗?

秋最懂人们的心。在人们最需要的时候带来了人们最想要的。是人们的贴心朋友。难道不是吗??

一年的果实快要吃完了,秋,风尘仆仆地赶来,带给人们新的食物以备来年的食用。在夏季的高温酷 暑下人们正煎熬着。在草木奄奄一息下。秋带来了凉爽的风。解救了万物。难道这不是秋喜爱人们吗?

试想一下如果没有了秋会这样?

没有了秋谁来解救人们和万物。没有了秋。果实将有一部分不会成熟。没有了秋人们还会有那么美的 景色吗?

那将会使民愤怒。民意不可违啊!那些诗人才人不是悲秋吗?那没有秋能行吗?大自然能运行吗?

如果说朝气蓬勃,******满园是春的特征。那么金黄满地,果实累累就是秋的景色。

如果说夏日炎炎,晴空万里是夏的本象,那么秋风瑟瑟,晚风习习就是秋的表现。

如果说白雪皑皑,寸草不生是冬的个性,那么青霜白雾,黄叶翩翩飞舞就是秋美不胜收的景象。

以一敌三,何乐而不为?秋不是令人生厌的。也不是寂寞无趣的。它更不应该遭受着千古冷漠的对待。 秋实最棒的。

有人会这样说秋季将万物的三分之二都剃得光光,这样还美吗?

我可以毫不犹豫地告诉你。它,美!美得无与伦比。这光秃从艺术的角度来欣赏那它就是一种艺术呈 现的绝美。从正面来讲它的光秃是一种大无畏的爱。“落红不是无情物,化作春泥更护花”今天的落叶就是 为了来日的枝繁叶茂。

冬是冷酷杀手。能逃过它的追杀会有几种物?秋是优秀领导者,领导它们战胜强大的敌人。这是秋的 大无畏的爱啊!

四季之美都各有特点。缺一不可的。大自然之所以创造四季就是要四季和睦相处。共同向前。

做秋的知己,不如做四季的知己,做四季的知己,不如做自然的知己。

我心中的珍藏 “可知道,有些事情有些人,停留在发生的那天不肯走。”打开回忆的影集,心中 的珍藏,幸福的瞬间。 风之舞 喜欢风,喜欢风的洒脱不羁,驰骋在风中的感觉,真好。当然,我向往杨柳岸的 晓风残月; 青睐“颠狂柳絮随风舞”的美景; 渴望“大风起兮云飞扬’’的壮观; 钟情“剑 吼西风欲把春留驻”的豪放。最喜欢苏轼的《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨 吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕,一蓑烟雨任平生……”尽管苏轼“身世浮沉 雨打萍”,但“回首向来萧瑟处”却能慨叹“也无风雨也无晴”,试问能有“一蓑烟雨任 平生”之豁达的,世上能有几人? 我是一颗沙粒,我自知渺小,但我把这首《定风波》珍藏心中,自由自在地与风 共舞,你呢 天之痕

“天空中没有留下翅膀的痕迹,但是,我飞过了。”很喜欢这句话,喜欢这种“人生 能有几回搏,此时不搏何时搏”的处事态度。 我们每个人都是茫茫天地间的一个点,微不足道。我不求青史留名彪炳千古,我 不要永垂不朽百世流芳。我是一颗流星,在天幕中留下了我瞬间的美丽;我是一 束烟花,在夜空中留下了我短暂的绚烂;我是一只小鸟,羽翼虽未丰满,但我有 搏击长空的勇气。在苍穹中画出完美的弧线是我的夙愿。“我飞过了”,即使天之 痕不属于我,我也会把这句话深藏在心中,直到老去。 云之端 喜欢攀登文学的云梯,徜徉于浩瀚的书海,那是一种享受。最喜欢一部小说—— 《草房子》,内容很简单,讲的是农村孩子的生活。但从中,我看到了人性的美 丽,那种最纯最真的爱,那份最善良最质朴的感情。字里行间流露出的浪漫气息 感染了我,拨动了我内心最深处的那根弦,叫人性。但我又不得不面对如今光怪 陆离、纸醉金迷的城市,或许人们心底最柔软的地方在那云之端吧。那儿,是这 本书这份爱的归宿。 苍之涛 喜欢听歌,从音乐中找寻自己的灵魂。最喜欢那首《星晴》:“手牵手一步两步 三步四步望着天,看星星一颗两颗三颗四颗连成线……”仰望天空,静谧,晴朗, 星晴。 仔细聆听,会听到苍之涛的声音,它有大海波浪滔天的雄浑,也有“清泉石上流” 的婉转。苍之涛,是天空的声音,是音乐的真谛,是我们灵魂的最深处。许个愿, 告诉自己,连同淡淡的《星晴》一起珍藏于心底,永恒…… 一首词,一句话,一本书,一首歌,很简单。但珍藏在心中,是时间的积淀,情 感的结晶,幸福的升华! [评析] 醒目的题记,鲜明的四个小标题建构成本文的血脉。小作者立足于“风之舞”、“天 之痕”、“云之端”、“苍之涛”,在浩瀚恢弘的宇宙背景中穿梭、搏击。散文诗般的 语言犹如精美的解说词,使读者受到感梁。文风大气,立意高远。结尾收束恰到 好处,妙不可言。


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