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中学生文明用语


中学生语言文明教育
文明从语言开始。语言是心灵的窗口,所谓“闻其言而知其人” 。每一个同 学都要学会说“你(您)好! ” 、 “谢谢! ” 、 “对不起! ”等文明用语,让这些文明 用语伴随我们一生。 在学校, 在家庭, 在任何一个公共场所, 都要使用文明用语, 要增加文明用语的使用频率。 同时, 我们要在日常生活和学习中不说粗话、 脏话, 要让不文明语言远离我们,让文

明语言成为最美丽的语言! 文明礼貌是一个国家和民族的精神风貌和文化教养的反映, 是一个学校的校 风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映,不是“小节” 。文明礼貌是素 质教育的重要组成部分, 一言一行、一举一动都可以反映出一个人的文明礼貌状 况。 一个孩子文明礼貌的水平反映了一个家庭教育的水平,因为家长是孩子的第 一任老师, 一个好孩子背后一定有好家长;一个学生文明礼貌的水平反映了一所 学校教育的水平,因为学校是学生成长的摇篮,一个好学生背后一定有好老师、 好学校! 《中学生日常行为规范》第 4 条规定:中学生要“举止文明,不说脏话,不 骂人,不打架,不赌博。 ” 为什么要“消灭”不文明语言?一是因为我们校园里有不文明语言,尽管恶 意的少,习惯的多。二是因为我们校园里不文明语言不多,稍加努力就可以让它 销声匿迹。 不文明语言是不尊重他人也不尊重自己的表现,是不道德的,也是侵犯人权 的。不文明语言的背后是不文明的教育,这种教育来自于家庭、学校和社会。 怎样才能“消灭”不文明语言呢? 1. 学好《中学生日常行为规范》 ,捍卫语言的纯洁和优美。 2. 从我做起,从今天做起,逐渐养成使用文明用语的好习惯。 3. 摈弃不文明语言,自己不说,还要制止别人说。 4. 加强检查和督促。我们每一个老师和同学都有这种义务,各班 评出的文明礼貌标兵应该是最好的检查员和监督员。 当然,良好的体态语言也要经常使用。微笑、挥手是最生动的体态语言;鞠 躬、敬礼是最令人感动的体态语言。 说说微笑:我们要学会微笑,因为微笑是对他人的尊重,同时也是对自己的 尊重;微笑是朋友间最好的语言,一个自然的微笑,胜过千言万语;微笑是一个 人内心世界的表达,是一种善意的流露;微笑是一种修养,而且是一种很重要的 修养。

中学生文明用语 一、 学生对老师的文明用语 1、师生相遇 : 老师好! 老师再见!
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2、请求老师帮助: 老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲? 谢谢老师! 3、到办公室找老师: (敲门)报告 ! 老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。 老师再见! 4、到老师家看望老师: (敲门)这是×××老师的家吗?我们是您的学生。 老师好!祝老师新年快乐,全家幸福! 老师,我们该走了,您休息吧! 5、受到批评、得到表扬,受到冤枉: (受到批评)老师,您批评得对,我一定改正! (得到表扬)谢谢老师! (受到冤枉)老师,我也有责任,以后我会注意的! 6、教师家访或在校外遇见老师: 老师,您请进! 老师,您请坐,请喝茶! 老师,您好!您也来买东西? 妈妈,这是我们的×××老师!老师,这是我妈妈! 7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观: 客人好!校长好!老师好! 老师再见!客人再见! 8、班干部向老师汇报工作: 老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下。 二、 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家: 爸爸(妈妈)我上学去了,再见! 爸爸(妈妈) ,我放学回来了! 2、在家需要父母帮助时: 妈妈,请您帮助我找一下我的校服,好吗? 妈妈,请您快一点好吗?不然,赶不上校车了。 谢谢妈妈! 3、家中来了客人: 张叔叔,您来了,快请进!爸爸、妈妈,张叔叔来了! 张叔叔,您请坐,我去沏茶! 张叔叔您慢走,再见! 4、请自己的同学来自己的家时: 妈妈,这个周末我想请×××到咱们家和我一块写作业,再玩一会儿,您看 行吗? 5、随家长外出做客时: 王伯伯好!刘阿姨好! 王伯伯,刘阿姨再见!请您留步! 6、去爷爷奶奶家时:
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爷爷、奶奶好!您俩最近身体好吗?我可想您俩了! 爷爷、奶奶,我回去了,您俩要多保重身体,下周我再来看望爷爷、奶奶! 7、老师请家长: 妈妈,我们老师请您明天抽时间到学校去一趟,您别着急,没有什么大事, 是我的错,我一定改! 三、 同学们之间的文明用语 1、上学路上,同学相遇: 张×,你好! 2、课间,碰掉了同学的铅笔盒: 哎呀!对不起! (对方)没关系! 3、在教室,踩着同学的脚了: 对不起,看看伤着没有? (对方)没关系! 4、到同学家: (敲门,根据回答的声音判断如果是同学)你好!李×,我是张×。 (敲门,根据回答的声音判断如果是同学家长)阿姨(叔叔)好!我是李× 的同学。 (开门后)我叫张×, 我来通知李×(如果李不在)请您转告李×,??, 叔叔(阿姨)再见! 5、打电话: (接电话)您好!请问您找谁?

礼貌用语七字诀
与人相见说“您好” 长期未见说“久违” 请人解答说“请教” 请改文章说“斧正” 祝人健康说“保重” 看望别人说“拜访” 希望照顾说“关照” 对方来信说“惠书” 请人谅解说“包涵” 宾客来到说“光临” 陪伴朋友说“奉陪” 送人远行说“平安” 欢迎顾客叫“光顾” 问人姓氏说“贵姓” 求人帮忙说“劳驾” 求人办事说“拜托” 接受好意说“领情” 向人祝贺说“恭喜” 请人接受说“笑纳” 赞人见解说“高见” 自己住家说“寒舍” 言行不妥“对不起” 等候别人说“恭候” 临分别时说“再见” 初次见面说“幸会” 好久不见说“久违” 问人住址说“府上” 向人询问说“请问” 麻烦别人说“打扰” 求人指点说“赐教” 老人年龄说“高寿” 送人照片说“惠存” 归还物品说“奉还” 需要考虑说“斟酌” 慰问他人说“辛苦” 没能迎接说“失迎” 中途先走说“失陪” 等候别人说“恭候” 仰慕已久说“久仰” 请人协助说“费心” 求人方便说“借光” 得人帮助说“谢谢” 身体不适说“欠安” 欢迎购买说“惠顾” 请人赴约说“赏光” 无法满足说“抱歉” 迎接客人说“欢迎” 客人入座说“请坐” 请人勿送说“留步” 请人帮忙说“烦请”

常用礼貌用语 1.问候语 这是见面时向对方表示关心的礼貌用语,也就是平时所说的 打招呼。如: “您好! ” “早上好! ”熟人见面互相问候能表明彼此友好的关系。陌 生人初次相识,问一声“您好”或“您好,见到您很高兴” ,能使彼此关系融洽
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起来。营业员对前来用邮的用户问候一声“您好” ,能表现出你对用户的热情和 友好。 社交场合问候的对象还可包括对方的亲属、 朋友、 老师、 上级等有关人员, 这也是对对方关心的一种表现。如“经理最近很忙吧!请转达我对他的问候! ” 等等。 2. 征询语 这是主动询问对方的需求和意见,以示关心和尊重的礼貌用 语。如“我能为您做些什么吗?” “您还有什么别的事情吗?” “这样会不会打扰 您?” “您不介意的话,我可以看一看吗?”这些话都表示出对他人的关心和尊 重。要帮助别人做些事情,当然是好意,即使如此也还要征询一下对方的意见, 从而避免因对方不同意造成的不愉快。 3. 感谢语 这是在对方帮助了自己或表示出帮助意愿以及接受对方的赠 物或款待时,对他人表示感谢的礼貌用语。如“谢谢! ” “麻烦你了,非常感谢! ” 如在感谢时再说明原因,就更能表明你的真诚,效果也会更好。如“谢谢您支持 我们工作,不然的话,我们还真是挺困难的。 ” “谢谢您送我的花,我非常喜欢。 ” “谢谢你借给我的书,我到处买不到。 ”应当指出的是,当回绝别人的帮助时不 应该说: “不用! ”或“我不要! ”应该说: “不,谢谢! ” 4.道歉语 这是在无法满足对方提出的要求,或妨碍了对方,给对方增 添了麻烦时用的礼貌用语。如“很抱歉!这件事实在没有办法做到。 ” “真不好意 思,我的钢笔水刚用完。 ” “真对不起,让您久等了! ” “对不起,打扰了! ” “对不 起,请稍候! ”等等,该道歉时应及时道歉,并用歉意的目光注视对方,这样才 能表明你的诚意。 应该指出的是, 说道歉语并不意味着我们就是犯了错,这样才能表明你的诚 意。我们在介入他人行为之前都应说“对不起” ,以表示我们对他人的尊重,如 当我们提醒用户带上自己忘了的东西时,可以说“对不起,这是您的书包,请您 拿好! ” 5.应答语 这是在对方呼唤、感谢自己或者提出某种要求、表示歉意时 用的礼貌用语。如别人呼唤自己时,可以用“行,请您稍候”或者“好,马上就 来” ;别人感谢你时可用“您不必客气,这是我应该做的”或者“不用谢,照顾 不周的地方请您多多包涵” ;对方提出某种要求时可以回答“请您吩咐” 、 “我明 白了,我尽力满足您的要求” ;别人对我们表示歉意时我们可说“没关系” 、 “您 不必介意”等等。这些礼貌应答语中包含着一种谦诚,对方听了会感到很愉快。 6.赞美语 这是对对方的行为表示赞赏和肯定的礼貌用语,如“你干得 很好” 、 “太棒了” 、 “你真了不起” 、 “你手真巧” 、 “这太美了”等等。赞美他人, 可以激发、鼓励和帮助他人建立自信和自尊,从而带来愉快、亲密的合作关系。 说这类话既要热情,又要坦诚,切忌言不由衷。口不对心的溢美之辞,小题大做 的阿谀之语,非但不能令人愉快,还会引起别人的反感。生活中有些人不爱赞美 别人,认为赞美了别人就贬低了自己,其实这是一种心理误区,应该克服。 7.慰问语 这是在对方付出劳动后表示关心、体贴的礼貌用语。如“您 辛苦了” 、 “让你受累了” 、 “给你们添麻烦了”等等。这些简单话语中包含了对他 人的体贴与理解,体现了对对方价值的肯定,能让对方感到温暖。

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