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单相桥式整流电路


全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题名称:《单相桥式整流电路》
一、教案背景 1,面向学生:职业中学 学科: 《电工电子技术及应用》 2,课时:1 3,学生课前准备: 1)、课前上网查阅单相桥式整流电路的应用、特点; 2)、复习二极管的单向导电性。 二、教学课题 知识目标:知道单相桥式整流电路的组成; 会分析单相桥式整流电路的工作原理、 波形

图和电路故障 。 能力目标:通过一系列问题的讨论,学会自主探究,从而提高运用所学知识分析、解决实际问题的能 力。 情感目标:通过对电子电路的分析与探讨,培养学生良好的求知欲及勇于探索规律的精神,并学会与 人协作,发扬团队精神。 三、教材分析 《单相桥式整流电路》出自高等教育出版社出版的《电工电子技术及应用》第九章的第一节。此内容 既是本章的重点和难点,也是整个教材的重点。它在教材中起着承上启下的作用,因为二极管的单向导 电性和电路的基本分析方法是学习本节课的基础,而它又为以后学习滤波电路和稳压电路做铺垫,并且这 种电路在实际中应用广泛。另外,无论汽修专业还是机电专业,高职专业课考试中也必然出现这方面的 知识。 教学重点:单相桥式整流电路的工作原理 教学难点:能够正确分析单相桥式整流电路 教学之前精心钻研教材,确定教学重点、难点及教学方法,并在百度上搜索单相桥式整流电路的相 关教学材料,找了很多图片及视频资料作为参考,做成 PPT 用于课堂教学。根据课堂教学需要,让学生 观看相关的图片及视频,帮助学生理解单相桥式整流电路的工作原理,了解单相桥式整流电路在现实生 活中的应用,激发学生的学习兴趣,突破难点。 四、教学方法 讲授法 启发式 小组讨论法 五、教学过程 (一) 激趣导入新课 通过多媒体师生一起观看各种各样的手机充电器图片 【百度图片】手机充电器图片 http://t2.baidu.com/it/u=1461990991,1272841506&fm=23&gp=0.jpg http://t2.baidu.com/it/u=2781052391,2053839075&fm=23&gp=0.jpg 我们的手机充电器虽然品牌不同,元件摆放不同,但它们的功能相同,它们的内部都有一 个很重要的电路就是我们这一节课要学习的单相桥式整流电路。 (二)检查课前上网查阅资料情况 提问学生课前上网查阅的有关单相半波整流、单相全波整流电路的应用及它们的优缺点。 (三)讲授新课 1、电路组成

介绍常见的单相桥式整流电路图。
【百度图片】http://www.dz3w.com/pic/010908/5.12.gif

设疑:单相桥式整流电路与前面两个电路相比,在电路组成上有什么不同?(引导学 生回答,教师总结) 设疑:这个电路是怎样工作的呢? 2、单相桥式整流电路工作原理
提问:二极管具有什么特性? 如何判断二极管的状态? 【百度图片】http://files.chinaaet.com/images/2010/08/26/13230526226836.jpg 设疑:在电源正半周时,哪些二极管导通?哪些二极管截止?相应的电流通路是怎样的? 1)、设 u2 为正半周时,A 端+,B 端—时: 结论 1:D1、D3----导通 D2、D4---截止 电流通路:A---D1---RL---D3---B---A

设疑: 在电源负半周时, 哪些二极管导通?哪些二极管截止?相应的电路通路是怎样 的?
2)、设 u2 为负半周时,A 端—,B 端+时: 结论 2:D2、D4----导通 D1、D3---截止 电流通路:A---D2---RL---D4---B---A 投影:电源负半周的等效电路 教师引领全班同学再次分析工作原理、波形图 结论 3:在桥式整流电路中,四只二极管两两轮流导通。在交流电的整个周期中负载电阻上都 有同方向的电流流过,即为脉动直流电。 【百度视频】单相桥式整流电路工作原理 http://v.youku.com/v_show/id_XMTYzMzQwNDMy.html 3、巩固练习:①、自己分析单相桥式整流电路的工作原理 ②、抽取三名学生,分析电路原理,讲述电流流通路径,绘出波形图。 4、实际应用: 1)、考考你------找电路 【百度图片】http://t1.baidu.com/it/u=477837587,3863352386&fm=23&gp=0.jpg 2)、想一想:由四只二极管组成的整流桥可以做成一个集成整流器件,它有四个引出电极。请用万用 表检测、判断各电极,并说明它们应怎样接入电路中。 3) 、小组讨论:在单相桥式整流电路中,如果出现下列情况,产生的后果是什么? ① 任一二极管击穿; ② 任一二极管虚焊; ③ 任一二极管接反。 (四)课堂小结 1、对重点和难点内容的总结: 分析原理图,与学生一起巩固,突出本节重点。 2、对学生学习效果的总结: 使用鼓励性评价,树立学生学习信心; 指出不足之处加以督促,共同提高。 (五)课后作业

1、课本 P188. 第 3 题 2、 单相桥式整流电路, 如果四只二极管的极性全部接反,对输出有何影响?如果一只二极 管断路呢? 3、兴趣题:根据实际情况设计并制作一个单相桥式整流电路。(选做题)
六、教学反思 在本课中通过创设情景,引导学生进行探究式学习,充分运用多媒体、提问等交互手段,并联系 生活,打一些浅显的比方,抓住问题的关键,举一反三,把难点进行突破,突出教学重点,达 到了预期的教学目标。 七、教师个人介绍 省份: 山东省 学校:山东省民族中等专业学校 姓名:孙瑞春 职称: 二级教师 电话: 0536--3888503 电子邮件:sgsrch@foxmail.com 通讯地址:山东省青州市云门山南路 9888 号 著作权与使用申明: 获奖作品的作者享有作品的著作权, 并同意授权 《中国教育信息化》 杂志社与百度公司校园合作项目相关推广活动中以非商业目的对该获奖作品进行复制、使 用、编辑、改编等。


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