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变体美术字教学设计-樊家庙


第三单元

传递我们的心声
第一课 有创意的字
——变体美术字 泥江口镇樊家庙中学 杨柳有

课时安排:一课时 课业类型:绘画课 授课年级:七年级

一、教材分析
变体美术字在生活中起着很重要的作用,例如出黑板报、办手抄报,及其进 行宣传招贴等往往都需要美术字,有时更需要变体美术字。变体美术字以其活泼 多姿的形象,既美化了版面,本身也给人以美的享受。变体美术字是在黑体和宋 体的基础上,进行形状、笔画、结构等方面的变化而形成的,具体的形式是采用 字形变化、形象、立体、装饰、光影等手段。

二、教学目标:
1.知识目标:掌握变体美术字的相关知识 ①变体美术字的特点 ②变体美术字的变化范围 ③变体美术字的创意方法 2.能力目标: ①培养学生的想象能力 ②培养学生根据实际创作变体美术字的能力 3.情感目标:

①培养学生创作变体美术字的兴趣和爱好 ②体会变体美术字给人带来美感,享受创作变体美术字的成就感 ③通过创作比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神

三、教学重点和难点:
重点:变体美术字的变化特点和类型 难点: 引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象,并能结合变 体美术字变化法则,设计出醒目、美观、规范的变体美术字来。

四、教具准备:
范画(投影片式、大纸书写式) 、色彩笔、铅笔、纸张、双面胶等。

五、教学过程:
(一)导入 小组活动一: 【大家找一找】看图片中的字你认识吗?说一说它与
我们平常见到的字有哪些不同呢? 你发现了什么?图片赏析,引出变体美术 字 。一方面让学生欣赏,提高其兴趣,一方面树立其信心,因为学生观察到写 变体美术字也不是很难, 只是不知其具体方法, 增强求知欲。 通过找茬这种游戏, 还可以让同学们自己总结发现出什么是变体美术字。

小组活动二: 【大家说一说】
“黑、宋”猜两个字是什么字体,加强学生对两种基本的字体的熟悉。

(二)讲授新课 小组活动三 : 【你来谈一谈】
谈谈你对变体美术字的理解

1、变体美术字的定义:变体美术字是经过艺术加工的实用字体。在宋体、黑体 的基础上,改变字的笔画、形状、结构,而形成的多变化的字体。

2、变体美术字的特点:醒目、生动活泼、有趣、形象 投影展示“宋体、黑体、变体美术字” ,让同学说说哪种字体让你的印象最 深刻,是什么让你记住了它,引出变体美术字的特点。

小组活动四: 【大家查一查】
3、变体美术字的运用: 既然变体美术字有这么多的优点,那同学们都在哪些地方见过这些漂亮的 字体呢? 电视、广告、报纸、杂志、包装、黑板报、书刊、手抄报…….

小组活动五: 【我来试一试】
4、动手我最行 【字的原形——结构、笔画、形状——夸张、变形、添加——更有趣、更有意义】

( 三 )深究:变体美术字的创意方法 小组活动六: 【让我想一想】
①字形变化 特点:绚丽、富于诗情画意。 方法:在字的笔画、结构、外形上进行变化。可以使用连接、加粗某些笔画、部 分笔画重叠、改变字的结构…….(展示范字,学生找特点、方法) 【学以致用】——“一气呵成、错位、发”给出几个字让学生及时练习,对刚刚 学到的方法经行掌握。 ②形象变化 特点:含义形象化,既是文字又是图画。 方法:添加形象化物体,具体是使部分形象化、整体形象化。

【学以致用】——“太阳、梅花、水滴、树叶” ③光影变化 方法:明暗、投影、倒影。 (展示范字) 【学以致用】——“明暗、倒影” ④装饰变化特点:生动、醒目 方法:装饰文字本身、背景。可以采用颜色装饰、背景装饰、字内装饰、本体装 饰。 ⑤立体变化 特点:空间感强、厚重 ⑥综合变化:用两种以上的方法变化组合成的变体美术字 总结:变体美术字以宋体黑体为基础,变化方法很多,虽然摆脱了字形的笔划的 约束,但必须从内容出发、根据需要、易于辨认,能体现词意与属性的字形。 【万 变不离其宗】

(四)群雄争霸赛 小组活动七:让我们抢一抢
出示变体美术字图片,让学生进行抢答,说出其是哪种创意方法,答对给 该组加一分,答错没有得分。调动学生积极动脑以及动全身,积极思考为该组争 取分数。

(五)才艺大 PK 小组活动八:大家比一比
学生自由创作时间,小组间合作讨论【学以致用】时创作出的变体美术字, 哪些可以拿来加工打磨,还可以重新创作,教师巡回指导。

(六)评比
①自评:小组长组织组内学生进行评价,选出 2~3 幅最优秀的作品,张贴 在相应的位置,进行展示, ②互评:就张贴出来的作品,全班学生在每组推选出一张最出色的作品,让 作者上台讲解自己的创作意图和方法。

(七)课后延展
是什么使我们变的如此美丽——是我们聪明的大脑和勤奋的双手。


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