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公民受教育的权利和义务(考点18)(复习课件)


考点18:学会运用法律维护公民受教育的权利, 自觉履行受教育的义务(c)

1.维护受教育的权利
①受教育的地位: 受教育是一项基本的人权,是法律赋予我们的基本 权利,是我们成长和发展的基础。受教育也是一项基本

义务。 ②受教育权的含义:
是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得 受教育的物质帮助的权利。

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在我国,公民的受教育权由法律保障: 法律
《宪法》

保障内容
规定中华人民共和国公民有受教育的权利

和义务
规定公民不分民族、种族、性别、职业、

《教育法》

财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的
受教育权机会

《义务教育法》

规定凡是作为我国公民的适龄儿童和少年,
都能获得接受从小学到初中教育的机会

③维护受教育权的方式: (变题:当受教育权被侵犯,应怎样维护?)

我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育 权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采取非诉讼方式 和诉讼方式予以维护。
▲维护受教育权的非诉讼方式主要有: ①与父母协商沟通,向父母宣讲有关法律知识; ②寻求学校、老师的帮助; ③向媒体反映; ④寻求居(村)委会、教育行政管理部门的帮助等。

④义务教育: 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受 含义: 的教育,是国家必须予以保障的公益事业。 (我国实行9年制) 显著特征: A.强制性——即由国家强制力保证其推行和实施; B.公益性——即不收学费、杂费;

(与免费性联系在一起)
C.统一性——即在全国范围内实行统一的义务教育,包 括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标 准、建设标准、学生公用经费的标准等。

2.履行受教育的义务
①作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义 务,最主要的有三项: 其一,认真履行按时入学的义务; 不得中途辍学; 其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力

其二,认真履行接受规定年限(9年)的义务教育的义务,

完成规定的学习任务的义务。
②在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、

探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。

3. 为什么说受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务 (1)从公民个人发展来说, 受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。

①只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展 自己。 ②只有受教育,才能使公民更有可能获得更好的就业机会,更好地 享受现代文明成果。
(2)从国家的发展对公民的要求来讲, 受教育是我国公民应该享有的一项基本义务。 ①要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的思想道德素质和科 学文化素质是关键。 ②这就要求每个公民有责任通过接受教育,提高自身的思想、道德 水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会 进步多作贡献。

4. 珍惜受教育的机会

青少年要学会维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。

权利和义务

内容 非诉讼方式:寻求学校老师的帮助;寻求亲朋好友的
帮助;寻求当代教育行政部门的帮助;寻求未成年人

依法维权

保护机构的帮助等 诉讼方式:向人民法院提起诉讼 自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学

履行义务

自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,做
一个德、智、体、美全面发展的好学生

1.义务教育的对象和提供保障的主体:
对象: 所有适龄儿童、少年。

提供保障的主体: 国家、社会、学校、家庭。

2.教育对个人成长发展的作用(重要性)

——从这个角度看,受教育是基本权利
①受教育是一项基本的人权,是法律赋予我们的一项基 本权利,是我们成长和发展的基础。

②接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要
和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。

3.教育对国家发展的作用(重要性)
——从这个角度看,受教育是基本义务 ①当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归

根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国
家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

②要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义
的一条,就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高

劳动者素质的轨道上来。

4.国家如何保障公民实现受教育权?
经济上:坚持以经济建设为中心,提高综合国力, 为教育事业提供物质基础。

政策上:实施科教兴国战略,坚持教育优先发展, 促进教育公平。 法律上:依法治国,完善法律,为公民实现受教育权提供
法律保障,严厉打击侵犯受教育权的违法行为。

文化程度与失业人数关系图
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0

大专

高中

初中

小学

看了关系图后,你有什么想法?

600 500 400 300 200 100 0 中国 日本 美国 大学生数

10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

经济实力

中国

日本

美国

说一说:这两张图让你产生了哪些联想?

知识改变命运
从公民自身的发展来说, 受教育是我国公民应该享有 的一项基本权利。

百年大计 教育为本
从国家的发展对公民的 要求来说,受教育是一项应 尽的义务。

案例:“父亲不让女读书 ,少女与父对公堂”。 思考:(1)孩子上不上学只是个人的私事吗? (2)如果是孩子自己不想上学,她就可以不上学 吗?

不,接受教育既是公民的权利, 同时也是公民的义务。

《中华人民共和国宪法》

《中华人民共和国义务教育法》
《教师法》、《教育法》、 《未成年人保护法》

出谋划策

维护权利
非 诉 讼 方 式

方式一:向学校老师寻求帮助,劝说父亲,使自 己继续接受义务教育; 方式二:向教育行政管理部门反映情况,责令父 亲履行家长职责; 方式三:向妇女联合会反映情况,维护自己的受 教育权; 方式四:向人民法院提起诉讼,依法维护自己的 合法权益。

诉讼方式

自觉履行受教育义务
在我们这个不发达的大国 办教育、普及义务教育很不容 易,父母辛勤劳动供子女读书 也不容易。为了自己的发展, 更为了国家的富强、社会的进 步,我们一定要珍惜受教育的 机会,履行受教育的义务,为 中华民族的腾飞而努力学习。

自觉履行受教育的义务,必须做到: 第一,按时入学,自觉接受规定年限的义 务教育的义务,认真完成九年义务教育,不 得中途辍学; 第二,自觉遵守国家法律和学校纪律, 尊敬师长,努力完成规定的学习任务,争取 做一名德、智、体、美全面发展的好学生。


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