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1站立起来的中国人导学稿


1《站立起来的中国人》 导学稿
学习目标: 知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导 下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来; 能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在 国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自 豪和骄傲。 学习重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪 和骄傲。 学习过程: 一、合作探究 设计意图 问题一、让学生观申奥成功的图片和奥运会上中国运动员获得奖牌时 的一些画面。 1.问学生看到这些有什么感受? 2.想想我们的祖国是靠什么力量富强起来的呢? 问题二:大家想想为什么申办奥运会会牵动那么多人的心呢? 检查预习情况,展示预习成果。(小组合作) 问题三:看 59 页的报到,有什么想法? 透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育运动会的历史,你能从中 领略到祖国的富强带给我们的是什么吗? 问题四:观图,看这两幅图中,有什么不同? 两个世纪开端的两个事件,中国人的地位大不相同,从这两幅图中你 感受到了什么?

问题五:我国加入 WTO、奥运会的申办成功、上海世博会成功举办、 人造卫星发射成功、我国的知名企业在国外建厂等。 1.说明了什么? 2.祖国的能有今天的灿烂辉煌,说明了什么? 二、新知探究,针对问题 三、师生合作、交流、探讨解决 (师引导,生交流、探讨,突破难点)


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