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盐 导学案模板


咸阳彩虹中学

2016—2017 学九年级

课题: 《盐》时间:2017 命制人:gao 校对人:理化备课组 姓名: 班级

(化学学科)导学案
一、学习目标

1、了解并识记氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的化学式、俗称、主要用途 2、理解记忆碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应以及碳酸钠与氢氧化钙 反应的现象表达和会写有关反应的化学方程式。 3、重点、难点:掌握碳酸根离子的检验方法 三、学习过程: 1.日常生活中所说的“盐”通常指 有 离子和 离子的化合物,如 ),俗称 ,化学中的“盐”是指一类组成里含 不仅指食盐的。 ,用途:医疗上的生理盐 来选种;工业上可以 为材

2.氯化钠:化学式 ( 水用 料制取 配制的;农业上可以用

等。生活中可以用

腌制食品,不仅风味 来消除。 , 其水溶液显 性。

独特,还可延长保存时间,公路上的积雪还可以用 3.碳酸钠: 化学式 ( ), 俗称 、

广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。 碳酸氢钠:化学式( 主要成分之一。 4.碳酸钙:化学式 ( 成分就是碳酸钙,它是重要的 ) ,天然存在的 材料,还可用作 、 的主要 剂。复习实验室 ) ,俗称 ,是配制糕点所用的 的

制取二氧化碳的化学反应原理写出化学方程式 5①生成物有 、 、或 生成时,复分解反应才可以发生。

②复分解反应的“四种”常见类型及反应条件: ①酸+碱-+ + (初中阶段常见的酸和碱都能反应) (除铁锈反应)
(反应物的盐不能是氯化银、硫酸钡等不溶于酸的盐)

②酸+金属氧化物-③酸+盐-④碱+盐-⑤盐+盐-+ + +

(反应物都要溶于水) (反应物都要溶于水)

6:盐的化学性质

咸阳彩虹中学

①盐+金属--

+

例如:硝酸银与铜: ②盐+酸-+

例如:硝酸银与稀盐酸: 氯化钡与稀硫酸: ③盐+碱-+

例如:硫酸铜与氢氧化钾: ④盐+盐-+

例如:氯化钠与硝酸银: 7:氯离子的检验方法: 已知:氯化银不溶于水,也不溶于稀硝酸 方法及步骤:取样品少许与洁净的 见有 沉淀生成,再滴入 中,先滴入 ,白色沉淀不 溶液,看 ,证明溶液

中存在氯离子。 8:硫酸根离子的检验方法: 已知:硫酸钡不溶于水,也不溶于稀硝酸 方法及步骤:取样品少许与洁净的 见有 沉淀生成,再滴入 中,先滴入 ,白色沉淀不 溶液,看 ,证明溶液

中存在硫酸根离子。 9:碳酸根离子的检验方法 1、书写下列反应的化学方程式: (1)碳酸钙与盐酸: (2)碳酸钠与盐酸: (3)碳酸钠与硫酸: 2、思考:上述三个反应中,都是含有 都有 和 离子的盐与盐酸反应,生成物中

3、总结:碳酸根离子的检验方法是:取少量待测物于试管中,再向试管中加 入 水变 ,若有 生成,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰

,则说明该物质中含有碳酸根离子。


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