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第一节 认识数据库管理


第一节 认识数年据库管理 一课时 一、教学目标 知识目标: 1、了解数据库管理的基本概念; 2、了解数据库管理的技术的发展; 3、了解数据库的基本概念及其分类; 4、了解数据库系统的基本概念; 5、了解常见的数据库系统; 技能目标: 能识别常见的数据库管理系统; 二、教学内容 1、数据库管理的基本概念; 2、数据库技术及其发展? 3、数据库及其分类; 4、数据库系统; 三、教学重

点与难点 重点:数据库、数据库系统、数据库应 用系统的概念; 数据库的发展史; 常见的数据库管理系统; 难点:数据库与现实生活的关系及应用

前景 四、教学方法 讲授法、讨论法、演示操作、实例讲解 五、教学步骤及过程 随着科技术的不断发展,生产,生活中会涌 现出越来越多的数据。科学地管理好这些数据, 就能更有效地应用这些数据,提高生产效率和生 活质量,让数据进一步为我们的科学发展和人民 生活服务。 在长期的生产生活实践中,人们总结出了各 种管理数据的方法。信息网络每天产生数 GB 的 数据,只有科学地管理好这些数据,才能达到高 效的应用。最常见的是利用数据库对数据进行管 理。 (-)数据管理 1、什么是数据 我们每天都和不同的数据在打交道, 可以说, 生活中的各种信息都是数据。 在社会生产和日常生活中存在着各种各样的 数据,工厂的生产指标是数年据,卫星发来的气 象图是数据,学生的考试成绩是数据,图书馆拥 有的书籍记录是数据,实验过程和结果是数据,

同学们的学学籍信息是数据,实验过程和结果是 数据,上网聊天的记录是数据,邮件信息是数据, 大家上信息课处理的文字,编写的 VB 程序都是 数据,数码相机拍摄的各种图片是数据…… 想一想:我们还知道哪些数据?? 2、数据的基本概念: 数字、文字、各类符号、图形、图像、声音 等都是数据。 数据管理是指对数据进行分类、组织、编码、 存储、查找和维护等活动。其主要是为了从大量 的,原始的数据中筛选出对人们有价值的信息, 实现数据共享,为人们的行动和决策提供依据。 数据库管理技术——是把需要处理的数据存 放在计算机中,然后使用相应的命令对数据进行 维护、搜索、计算等操作。 想一想:我们生活中有哪些数据管理技 术?? (1) 、将考试成绩录入计算机存储?(Y) (2) 、应用图书管理系统查寻所需书目? (Y) (3) 、 在数据库中根据学号查找学生信息? (Y)

(4) 、开发一个数据库管理系统; (N) (5) 、在 Windows 环境下安装数据库软件 (N) (二)数据库管理技术的发展 数据库管理技术是随着计算机系统的发展而 不断发展的,其民展大约经历了三个阶段: 1、 人工管理阶段(20 世纪50 年代中 期以前) 二十世纪五十年代中期,计算机主要用于科 学计算,还没有用于开展其它工作; 原因:硬件落后; 软件:没有相应的操作系统有数据库管理软 件。 数据处理:批处理 2、 文件系统阶段(20 世纪50 年代后 期—60 年代中期) 计算机技术有了一定进步: 硬件:有所发展,有了磁盘,磁鼓等存储设 备。 软件:有了专门的数据管理软件,当时称为 文件系统或信息管理模块,文件系统包含在操作 系统中。

数据处理:批处理和实时处理 3、数据库系统阶段(20 世纪60 年代后期) 随着计算机技术的发展: 硬件:有了大容量的磁盘,价格在下降。计 算机的需求及数量急巨增长,联机处理更多,分 布式处理开始出现。 软件:有了专门的数据处理软件,数据库管 理系统(Data Management System),即 DBMS; 数据处理:分布式处理 (三)数据库及其分类 1、什么是数据库(DateBase) 数据库(DateBase,简称 DB) ,是可以长期 存储在计算机的辅助存储器中,有组织的,可以 共享的数据的集合。数据库中存放的数据可以是 数字、文本,图像或是声音。 2、数据库的三种层次模型 根据实体组织管理方式的不同,可以分为三 种层次模型。 A、层次型数据库 概念:用树型结构表示实体类型及其实体间 的联系的数据模型;[P105] B、网络型数据库

因特网就类似于一个大型的网络型数据库。 [P105] C、关系型数据库 关系型数据库把褓间的一些复杂的数据关 系,分析归纳成一张二维表格。我们学习的数据 库即关系型数据库。 四、用数据库方法来管理数据的系统叫做数 据库系统。数据库系统( DateBase System, 简称 DBS)一般由计算机,数据库集合,数据库管理 系统,相关软件,数据库管理员和用户五部分组 成。 数据库管理系统:专门用于数据库管理的软 件。 觉的数据库管理系统有: Dos:Dbase, FoxBase; Windows:FoxPro, MS-Dos, SQL-Server; 六、作业及任务 1、完成课本思考与练习;


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