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2016年洛阳洛龙区招教考试报名条件



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2016 年洛阳洛龙区招教考试报名条件
2016 年洛阳洛龙区招教考试公告暂未公布,2015 年洛阳洛龙区招教 90 人考试公告,报 名时间:2015 年 5 月 28 日 9:00 至 5 月 31 日 17:30。领取准考证时间:2015 年 6 月 11 日 9:00 至 6 月 13 日 14:30。笔试时间:2015 年 6 月 13 日;笔试内容:教育理论知识+ 文综/理综。面试内容:试讲。中公河南教师网是教师权威门户网站,提供历年中小学河南教师 招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息,更多招教公告点 击河南招教网。洛阳洛龙区招教考试具体公告如下: 2016 年洛阳洛龙区招教考试报名条件 报考范围、对象和条件 报考教师职位人员应具备的条件: 1.具有现代教育理念,热爱教育事业,品德高尚,能胜任教育教学工作; 2.初中教师职位:应具有全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制本科及以上学历 (含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校本科及以上学历,须经国家教育部认证); 小学教师职位:应具有全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制专科及以上学历(含 经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校专科及以上学历,须经国家教育部认证); 3.截止 2015 年 6 月 30 日, 年龄在 18 周岁以上, 30 周岁以下(1985 年 7 月 1 日及以后至 1997 年 7 月 1 日以前),硕士研究生年龄放宽到 35 周岁(1980 年 7 月 1 日及以后); 4.持有与报考职位层次、专业相应的教师资格证(具有高层次教师资格证的,可报考同专业 低层次学段); 5.具备教师任职的其他条件。 (二)有下列情形之一者不得报考: 1.曾受到过刑事处罚、劳动教养、被开除公职、开除学籍和涉嫌违法、违纪正在接受审查 尚未做出结论的; 2.有国家助学贷款违约等不良信用记录、在各级招考中被认定有舞弊等严重违反录(聘)用 纪律行为的人员; 3.现役军人和其它法律、法规规定的不符合报考条件的人员。 洛阳洛龙区招教考试相关备考资料: 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19 世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9 年或 9 年以上。

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4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多 德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。 17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。 1.人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。 X 2.教育的发展最终要服务和归结于人的发展。 √ 3.人的现代化是在某一历史阶段出现的普遍的人类特性,因此其标准适用于各个国家。 X 4.马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。 X 5.学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。 √ 6.教育等于发展。 X 7.现代人的终极目标是全面发展的人。 √ 8.全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。 X 9.“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。 X 10.教育目的功能主要体现在实践方面。 √ 11.我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 √ 12.世界上正式的教师评价制度开始于 20 世纪 80 年代的西方发达国家。 X 13.学生是教育的主体、自我教育的客体。 X 14.学生的兴趣、好恶、意志以及其它个性品质等因素实际上是指非智力因素。 √ 15.英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。 √
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16.没有教师的发展就没有课程的发展。 √ 17.在美国所有州于 1901 年均实施了教师资格制度。 X 18.课程结构主要是指课程各部分的组织与配合,它涉及课程的基本学习范畴的确定。 √ 19.在从事课程设计时,教师是最主要的资源开发主体,学生应该服从并顺应教师资源开发 的要求。 X 20.建国以来,我国的课程改革主要是采取的自上而下的策略。 √ 更多公告详情点击河南招教网。 推荐:2016 年洛阳洛龙区招教考试辅导课程 中公河南教师考试网提供河南中小学最新考试信息、备考资料,及辅导课程,河南不同地 市招教考试公告公布时间不同、考试内容也有所不同,建议广大考生尽早备考,更多河南教师 招聘考试公告及笔试、面试备考相关指导点击河南招教网。

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