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保护文物


滨泉中学教学设计
课题 学科 第十二课、保护文物 美术 授课班级 课时 六年 7-9 1 课型 设计教师 备课组长 新授课 张晶 李倩 审核

三 维 目 标
教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 方 法 教 学 资 源 教 学 流 程

知识与技能 过程与方法 情感态度与 价值观

调查、了解本地区的文物资源,培养学生热爱我国传统 文化的情感。 学会欣赏,绘制文物。 解保护文物的意义,增强学生的文物保护意识。

了解什么是文物,知道保护文物是我们的责任。 绘制文物,制作宣传小报。 课件和图片 PPT、铅笔,水彩笔,油画棒,纸。
教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图

一、 导 入

看图片 中央电视台鉴宝现场,人头攒 动、人山人海。 俗话说盛世藏宝,乱世藏金。现在国家安 定、人民富足,喜欢收藏的人也多了起来。有 人说现在是全民收藏的时代, 全国有七千多万 藏友,电视上也有众多的鉴宝节目,这里说的 宝大多数时候指的都是历朝历代的文物,文 物,是民族文化的物质载体,所以我们要保护 好自己民族的文物。 引出课题——《保护文 物》 说到保护文物,你们知道什么是文物吗? 阅读课本 P26 第一、 二两节。 了解文物的范围。 1、欣赏收集到的文物图片资料,教师边引导

观看图片,进入新 课

图片导入直观 性强

二、 讲 授新 课

看图,边讲解。 (1)中共一大会址 1920 年 和重大历史事 件、革命运动和重要人物有关的,具有纪念意 义和历史价值的建筑物、遗址纪念物等。谁能 举一下我们自己身边的例子? 绘画大师李 可染的故居,淮海战

学生欣赏建筑物及画 家作品

教 流

学 程









学 生 活 动

设 计 意 图

役烈士纪念塔?? (2)五彩鱼藻纹瓷罐 明 (3)黄花梨圈椅 明 (4)玉凤 工艺美术品 (5)龙门石窟大佛 唐 (6) 齐景帝陵墓麒麟 南北朝齐 具有历史、 艺术、科学价值的古文物遗址,古墓葬、古建 筑、石窟寺、石刻等?? 举个身边的例子:狮子山汉墓兵马俑,楚王山 千佛洞,东坡黄楼,云龙山放鹤亭,兴化寺北 魏佛像,徐州汉画像石?? 2、小组讨论,感受文物的美感, 3、让学生说出自己的感受。 4、教师作适当小结 5、讲解中华民族文明发展的过程和成就,让 学生了解祖先创造的优秀文化。 三、课堂小结 资料:徐州,国家第二批 历史文化名城之十二,尧封彭祖于此,称大彭 氏国,春秋有彭城邑,战国时为宋都,项羽亦 曾在此建都, 三国时为徐州州治, 清代为府治。 自古兵家必争,是有名的军事战略要地。文物 古迹有汉代戏马台遗址、兴化寺、大土岩、淮 海战役烈士陵园,还有汉墓多处,出土有汉画 象石、兵马俑、银镂玉衣等。所辖沛县有元代 摹刻 商 各个时代有价值的艺术品、

小组讨论 通过学生之间 的相互沟通, 进 一步促进知识 的理解

三、 课 堂 小 结

作 业 范 画 步 骤 教 学 反 思


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