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人教版八年级下册思想品德期末测试题


人教版八年级下册思想品德期末测试题
第Ⅰ卷 选择题(36 分)

下列各题 4 个备选答案中, 只有 1 个最符合题意的。 请选出正确答案并将其序号填入到 题后的括号内。(共 12 题,每题 3 分) 1、2011 年 3 月,来自全国各地的人大代表汇聚北京,共商国事,代表们审议通过了国务院 总理所作的政府工作报告。上述材料表明( ) A.我国是人民当家作主的国家 B.我国是人民制定法律 C.我国一切权力属于人大代表 D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利 2、 中学生杨某因打架被学校予以警告处分怨恨在心, 于是在学校网站论坛上大肆辱骂学校, 造成非常恶劣的影响。对此,下列说法正确的是( ) A.杨某辱骂的是学校而不是个人,因此并不违法 B.杨某在行使权利时损害了集体的利益 C.杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由的表现 D.杨某在网络上而不是在公共场合辱骂学校,对学校名誉损害不大 3、小明爸爸因小明期中考试成绩很不理想,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。 小明爸爸的行为是( ) A.纯属家庭私事,别人无权过问 B.对小明负责任的合法行为 C.侵犯了小明的人身自由的行为 D.侵犯了小明生命健康权的违法行为 4、观察下列漫画,你认为失主的行为是( ) A.合法的,但寻找的方式有些粗暴 B.违法的,不应该非法拘禁,但可以搜身 C.违法的,侵犯了王毛孩的人身自由权 D.违法的,应让公安人员将王毛孩关押起来 5、“知识改变命运,教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是( ) A.教育是人们通过分享知识财富,获得独立生活的必要前提 B.只有通过接受教育,才能摆脱愚昧,增长才干 C.只要接受教育就能改变命运,享受幸福生活 D.只有接受教育,才能丰富人生,享受现代文明 6、 八年级学生王超看到东南沿海地区一些工厂月薪 4000 元招不到技术工人的报道后, 又想 到大学生就业难的现实,认为既然上了大学也很难找到工作,还不如现在就去当学徒, 学到技术后反而好找工作,于是辍学去当了学徒。王超这样做( )

A.是没有珍惜受教育的权利,没有自觉履行受教育的义务 B.能提前学到技术,有利于将来好找工作 C.可以缓解国家的就业压力 D.有利于将来更好地适应社会 7、2010 年 4 月玉树地区发生地震灾害后,任海同学拿出自己的 200 元压岁钱捐给了灾区。 这是任海行使自己对财产的( ) A.占有权 B.使用权 C.处分权 D.收益权 8、老高和老伴有 6 间私房。10 年前老伴去世,老高现已年近 70,丧失了劳动能力。两个儿 子不孝,很少尽到赡养义务。而大侄女高红对他很好,不但每从工资中拿出 100 元给他 当生活费,还经常来问寒问暖。因此,他想让大侄女继承他的两间私房。下列表述正确 的是( ) A.侄女不在法定继承人的范围内,因此,高红不能继承这两间私房 B.大侄女不在法定继承人范围内,老高即使立遗嘱也无效 C.大侄女对老高尽了主要赡养义务,老高可以采用立遗嘱的方式赠予遗产 D.儿子是第一顺序继承人,即使不孝,房子仍归他俩所有 9、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣,致使妇女王某在使用时触电身亡,对此,下列说 法正确的是( ) ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法 ③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔 ④王某死亡,纯属意外 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③ 10、漫画《铩手锏》中的商家主要侵犯了消费者的( ) A.知情权 B.依法求偿权 C.自主选择权 D.安全权 11、近年来,我国相关部门出台了一系列改革措施,从免除农业税提高个税起征点,从医疗 改革到教育改革,从关注老百姓的“蜗居”现状,到收入分配制度改革等等。对此下列 认识正确的是( ) ①我国相关制度的规定体现了正义 ②合作是社会生活正常进行的必要条件 ③公正的对待必须有正义的制度来保证 ④公平是我们社会生活追求的一个重要主题 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

12、 2010 年 5 月 22 日 ,重庆市高级人民法院对重庆市司法局原党委书记、局长文强涉 黑案进行二审公开宣判,从受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明 罪、强奸罪,数罪并罚,判处文强死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 这说明( ) A.正义要求人们遵守社会规则 B.维护正义只能靠国家法律 C.非正义行为都应受刑罚制裁 D.法律是由国家制定或认可的

第Ⅱ卷 非选择题(64 分) 13、(12 分)判断说明题,先判断,后说明理由。 (1)上计算机课时,同学无意间记住了你的邮箱密码,偷看了你的电子邮件, 并被你发现。你立即报告老师。 判断( ) 理由:___________________________________________ ________________________________________________ (2)在公共汽车上,你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。 判断( ) 理由:___________________________________________ ________________________________________________ (3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋 友通过协商、调解或向法院起诉,要求赔偿。 判断( ) 理由:___________________________________________ ________________________________________________ (4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,邀请你参加。你爽 快答应了。 判断( ) 理由:___________________________________________ ________________________________________________ 14、(14 分)材料一 现实生活中,消费者合法权益受到损害的现象时有发生。 当侵权行为发生后,消费者常常由于各种原因不去维权,比如,有的嫌程序 繁琐; 有的认为购买的产品价格低不值得去维权; 有的考虑到维权成本问题, 选择了忍气吞声。 材料二 地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工,提 炼出的油。据《中国青年报》报道,估计我国每年有 200-300 万吨 地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素,它的毒性是 砒霜的 100 倍。 (1)请你评价材料一中消费者的做法。(6 分)

(2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利?(2 分)

(3)针对材料二中所述情况,为使消费者的合法权益免遭侵害,请你对消费 者提出一些建议。(6 分)

15、(12 分)90 后,一个响亮而又被赋予重任的称号。为了这个响亮的称号,我 们更应具备现代人的基本素质,使自己的权利观念得到增强,义务观念得以 提升。下面是两位同学的观点: 同学甲:在图书馆阅览室,我大声朗读单词,周边同学马上制止,我认为朗 读是我的权利,谁也管不着! 同学乙:上晚自习课我想溜出去玩,被班长挡回来,还说不该逃课。我觉得 少上一两节课也没什么? 请运用所有知识,分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。

16、(14 分)近几个月来,全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。 一时间,从中央领导到普通百姓,举国上下关注校园安全问题,中小学生的 生命健康成为全社会保护的重点。 结合所学知识,回答下列问题: (1)以类突发暴力事件, 侵害了我们的哪一项人身权利?(2 分)我国主要有哪 些法律保障公民的这项权利?(至少写出两部法律)(2 分)

(2)我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护?(4 分)

(3)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中, 我们该如何应付?(6 分)

17、(14 分) 2009 年 10 月 24 日 ,为救落入湍急江水中的两各少年,湖北长 江大学 10 多名大学生不顾自身安危,手挽手结成“人梯”,挽救了两名少 年如花的生命,而陈及时、何东旭、方招 3 名大学生却献出了年仅 19 岁的 生命。 2009 年 12 月 4 日 ,湖北长江大学救人的大学生团体名列 2009 年十大法制人物之中。 为提高全体同学的思想道德素质,某校决定开展一次以“学习长江大学生, 做有正义感的人”为主题的系列教育活动,请你参加,并完成相关任务。 [请你设计] (1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。(2 分)

[明辨是非] (2)小明说:“遇到正义行为,我们要支持;遇到非正义行为,我们要勇敢 地冲上去”。你赞成这种观点吗?请简要说出理由。(6 分)

[校园链接] (3)活动中,同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举能体现校 园中正义行为的两个具体的事例。(2 分)

[我思我悟]

(4)有些同学对学校举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。(4 分)

期末测试题参考答案
6.A 7.C 8.C 9.A 10.B 11.D 12.A 13、(1)(×)理由:同学未经我的同意偷看了我的电子邮件,侵犯了我的隐私权, 这既是不道德的,也是违法的。 (2)(×)理由:遵守社会公德是公民对社会履行的义务。 (3)(√)理由:当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律 援助,通过合法途径维护自身的权益。 (4)(×)理由:作为学生要珍惜学习机会,自觉履行受教育义务,自觉遵守 法律和学校纪律。 14、(1)这样做不利于维护自己的合法权益;不利于维护社会的公平和正义(不利 于惩罚不法生产者和经营者,规范其行为) 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C

(2)安全权、公平交易权、知情权等 (3)主动学习和掌握有关消费的知识,炼就一双“慧眼”,学会比较、鉴别, 增强自己的选择能力和判断能力。掌握有关消费者权益保护的知识,强化 自身的权利意识,坚决与侵犯权益的行为作斗争,维护自身合法权益;及 时索要发票等等。 15、(1)同学甲的观点是错误的(是权利观念淡薄的表现)。我们在行使权利时要 尊重他人的权利;不得损害他人的合法权益。 (2)同学乙的观点也是错误的(是义务观念淡薄的表现),作为正在接受九年 义务教育的学生,认真履行遵守法律和学校纪律;尊敬师长,努力完成 规定的学习任务的义务。 16、(1)生命健康权; 《宪法》、《刑法》、 《民法通则》、《未成年人保护法》、 《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。 (2)①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,生 命一旦失去,任何权利就失去了意义和根本,生命健康权是公民最根本的 人身权。②青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都不成熟, 缺乏自我保护意识和能力。③青少年是祖国的未来,民族的希望。④社会 环境复杂,存在各种不利于青少年健康成长的因素,等等。 (3)首先,要有较强的防范意识,掌握一些防范措施;其次,要沉着冷静, 机智应对;第三,要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向,及时报警。 17、(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辨论比赛等。 (2)①“遇到正义行为,我们要支持”是正确的。因为,正义是人类良知的 声音,期盼正义、维护正义是所有善良人的心声;正义要求我们尊重人 的基本权利,尤其是尊重人的生命权;公正对待自己及他人。②“遇到 非正义行为,我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为,面对非正义行为, 有正义感的会匡扶正义,会见义勇为,及时对受害者予以声援和救助。 但是,我们是未成年人,应该既有见义勇为的精神,又要做到见义巧为, 要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。 (3)略 (4)此次活动,号召同学向先进人物学习,提高全体同学的思想道德素质, 做一个有正义感的人;有利于营造文明和谐的校园氛围,促进未成年人的 身心健康成长;通过开展此次活动,锻炼同学们的团队协作能力,创新精 神和社会实践能力。(任意两个方面各 2 分)


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