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篮球传接球说课稿


《篮球传接球技术》说课稿 尊敬的各位老师下午好: 我说课稿的题目是《篮球传接球技术》 :我将从五个方面进行说课:1、教材分析,2、学情 分析 3、教学目标 4、教学重难点 5、教法与学法 6、教学程序这六方面进行。 一、教材分析: 这节课来源于浙江大学出版社,由李国柱老师主编的《大学体育健康》一书,第十五章第一 节,在课本的 229 页。本次课的主要内容是篮球运球(复习)与传接球

(新授) ,第 2 课时。 篮球传接球是篮球运动中最主要的基本技术之一, 是篮球教学重要组成部分, 是更好地学习 其它技战术的基础, 传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量, 所以我 们必须高度重视学习和掌握这一技术。 本课是一节新授课, 在之前的学习中学生对此技术已 经有不同程度的了解,因此,本课除了要加强学生运球的巩固复习之外,还要重点解决学生 掌握传接球技术学习的问题, 为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 第二个辅助 教材素质练习---变向跑,通过游戏的形式,提高学生的变向跑能力、以及灵敏性和协调性等 身体素质。 二、学情分析:授课的对象为学生,体育基础水平不够平衡,但具有较强的模仿能力、观察 能力,而且他们对球类学习很感兴趣。部分学生在课外对篮球知识有一定了解,对篮球的技 术也有一定基础, 在前一节课的篮球学习中他们表现对篮球学习的好奇, 但对基本技术的学 习感到很枯燥,开始学习时注意力都集中在篮球上,有的学生在争抢篮球,有的学生急急忙 忙去投篮……另外由于学校的设施器械少, 不能做到人手一个篮球, 教学也只能在一个篮球 场上展开。这些问题给我的提示是:在篮球教学的前几单元要注重学生兴趣的培养,重视课 堂的组织性、纪律性,以理解和掌握篮球传接球技术为主要目的。 3-1 三、教学目标: 1、认知目标:学习与了解传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。 2、技能目标:通过学习,让 80% 学生学好传接球技术动作,巩固和提高运球技术。 3、情意目标:培养学生勇敢、机智的品质和团结协作,密切配合的集体主义精神。 四、教学重点和难点: 重点:传接球 ------ 准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。 难点:传接球 ------ 上下肢协调用力和手对球的控制能力。 五、教法和学法: 在教学中运用多种教学方法,启发学生自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养 合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。 1、准备部分:采用篮球游戏导入热身,并辅助以熟悉球性练习,充分活动人体各关节、韧 带,而且内容丰富,形式多样,趣味性强,有助于提高学生学习积极性,自然过渡到基本部 分的学习,并且考虑到时间短的因素; 2、基本部分: 教师主要采用示范法、讲解法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错 误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、反复练习法、自我评价法、团体 评价法。 3、结束部分:主要采用讲解示范法、积极评价法,学生主要采用观察法、模仿练习法。 六、教学程序 (一)准备部分(10 分钟)这部分主要任务是检查学生出勤情况,带领学生进行热身,先 利用街球的音乐让学生进行篮球游戏—传球触人, 然后在音乐节奏下做徒手操, 为基本部分 的学习做好准备,避免意外事故的发生,具体安排如下:

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1、课堂常规:①体育委员整队,报告出勤情况;②师生问好; ③宣布本课内容及要求;④检查服装安排见习生。 2、热身导入:①传球触人小游戏;②徒手操;③熟悉球性辅助练习。 3-2 (二)基本部分(75 分钟)这部分是课的核心,为使学生更好地掌握和提高传接球与运球 这两项技术,教师根据由易到难,由分解到组合的教学原则。教师先示范,给学生一个完整 的动作概念,后再分解讲解动作要领,学生跟随练习。教师巡回检查指导,纠正学生的错误 动作。具体练习内容及步骤如下: 1、复习直线运球,往返练习,返回要求换手。 2、传接球 ①、原地传接球,两人 1 球。 ②、利用传接球技术进行换位传球练习。 ③、利用传接球技术进行五角星传球练习。 3、素质练习:变向跑 (三)结束部分(5 分钟)这部分主要任务是带领学生进行放松,同时点评本节课学习掌握 技术以及课堂表现情况,及时评优励差。先利用轻音乐带领学生进行放松活动,之后做课堂 小结,指出优点和不足之处,鼓励学生课后多练,最后师生再见,归还器材。 本次课我之所以选择这样教材内容、 教法及设计程序, 主要的思考在于在以前的教学 中有不少学生对篮球的兴趣浓厚, 但是他们往往不愿在球性及基本功上下功夫, 最好一到球 场马上比赛或投篮练习。 忽视篮球基本功的学习, 学生就学得不扎实, 技术提高慢、 不规范。 另外也想尝试在教学中利用音乐与游戏来创造好的学习氛围, 并希望通过这些能培养和提高 学生的学习兴趣,发展相关的运动技能。 七、场地器材: 篮球场一块、田径场半块;篮球 20 粒,障碍物 10 个,录音机 1 台。 八、教学效果预计: 预计平均心率为:110--130 次/分。 最高心率为 160 次/分。 运动密度约为 40%—50%, ,运动负荷为中等。

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