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高中班级管理规章制度(即班规)


班班级管理制度
全体同学寄语
用手中的画笔描绘自己多彩的明天 我们是初升的太阳, 虽不耀眼,但也有它的光芒。 我们是初生的牛犊, 虽不健壮,但要用不怕虎的精神来面对人生。 学习中从来就没有什么平坦大道, 有的只是看不到的挫折和困难。 但我们不怕,书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。 十一班的同学们都努力起来吧, 让班级和自己的明天更为多彩和灿烂。

第一章班训和班级精神 班训:慎终如始 于易于细
班级口号:11,11,勇争第一! 班级精神:自信、自觉、诚信、合作、务实。 自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。 自觉:自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进! 诚信:人无信不立。诚信是一个人生存和发展的基础。 合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加 强合作,要熟悉到集体的力量和团结的重要性。 务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不 自欺,不欺人。

第二章

班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会: 一个中心是:以学习为中心; 两个基本点是:纪律和卫生; 三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。 学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。 学会学习:学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。 学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导,服从分配,一定不能做出出 格的事。学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚 持正确的舆论导向,使班级在一个良好的、正气的环境中发展。 学会处理与父母的关系:孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,为父 母争光。

第三章 班委成员及规则

班 委 会 成 员: 班长:李双印
学习班长:张恒业 卫生班长:王懂懂 宣传班长:肖晨宇
班委会成员职责 1、成员要认真负责自己工作范围内的事情,并协助其他成员开展班级管理工作; 2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处; 3、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权; 4、筹备、组织并主持班会及重大班级活动;

纪律班长:周健 团支书:李冰冰 体育班长:周健

班长:
1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。 2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取 措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。 3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。 4.负责班费的收支和保管.,并及时公布收支情况。
5、负责班级公有物品管理 ,对损坏物品做到登记、落实责任、及时维修;

团支部书记:
1.完成传达学校团委的各项工作及精神。 2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。 3.组织后备团员的考核、审核工作。 4.及时收齐团费并上交校团委。 5.配合宣传委员做好板报及各项活动的组织。
学习班长 1、负责协助班长维护班级纪律; 2、学习委员负责各学科成绩统计; 3、负责指导各学科科代表开展工作; 4、负责考试前每位同学的考场安排; 5、发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结,不断提高全班同学的学习积 极性; 6、主动关心学习有困难的同学,开展互帮互学活动;

7、负责指导各学科兴趣活动小组的工作;

纪律班长: 1、负责班级纪律; 2、负责两操的出席以及站队纪律; 3、负责自习课纪律; 宣传班长 1、负责班级宣传工作 ; 2、负责学校集体活动安排; 3、负责教室环境布置,发动同学布置、美化教室环境; 4、负责服饰仪表检查; 5、负责班级黑板报设计; 6、每天检查眼保健操和个人卫生; 生活班长 1、每天检查眼保健操和个人卫生; 2、负责班级卫生清扫的工作安排; 3、组织好全班大扫除并负责检查; 4、安排并督促每日卫生保洁工作; 5、督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯;






语文: 生物: 化学:

数学: 英语: 物理:
科代表职责

1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,收发试卷,准备课堂教具,协助 老师做各种演示; 2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。 3、协助老师调查,了解,分析本学科学习差的同学的困难,并尽力帮助; 4、督促每个同学都必须单独完成作业,不抄袭,不缺交; 5、在所任科目上起带头模范作用; 6、负责记载学期历次考试成绩; 7、负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学,使其发展更快。






第二组: 第四组: 第六组: 第八组:

第一组: 第三组: 第五组: 第七组: 第九组:

小组长职责 1、负责处理本组的内部事务; 2、负责统一处理与班级的事务协调 3、负责收发本组的作业; 4、负责协调小组成员之间的关系。

第三章班级积分制度即班规
为规范行为,鼓励竞争,给大家创造一个良好的学习环境,形成良好的班风学风,成为 令人羡慕的积极向上的班集体, 争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生, 经班委 会研究决定,实行积分量化。每周的周日统计并通报一次。 一、学习奖励与扣分(张恒业) 考试: 1、阶段考试总分班上前 5 名加 15 分,6—10 名加 10 分,前 10—30 名加 5 分 2、阶段考试单科班内第一名者每人加 10 分,校内每人加 50 分。班内每科 倒数第一名的扣 20 分。 3、阶段考试进入阶段前 100 名者加 50 分;前 200 名者加 30 分;前 300 名 者加 20 分;前 400 名者加 10 分;前 500 名者加 5 分。 4、阶段考试全校每前进一个名次加 5 分,前进 2—5 名者加 10 分,前进 6 —10 名者加 20 分;11—30 名加 30 分,30—50 名者加 50 分,50—100 名加 100 分,100 名以上者加 200 分。班内前进名次照上加倍。 (注:倒 退的名次减相应的分数) 5、每无故缺一科一人次扣 50 分,每无故缺考一次一人次扣 100 分。 6、语文考试成绩不及格的每人组扣 10 分。 7、倒数后三名,每人扣 20 分。 背诵: 1、 语文小组完成全部背诵任务的加 10 分, 每未能按时完成一人次扣 10 分, 英语每次听写全对的一周加 10 分, (此任务由相应的每周由语文、英语 课代表负责统计上报, 张恒业汇总。 ) 2、 其他抽查随机加 5—10 分。 3、 英语单词听写正确的个数在 5 个以下的,每次扣 5 分,抄袭的扣 10 分。 作业: 1、不能按时交送作业,缺交作业的每科每次扣 5 分,并补交。每三次按迟 到一次处理。 (课代表负责登记上报,并及时与纪律班长沟通。 ) 2、语文布置的考试卷同上。 其他: 1、 上课主动回答问题 1 分/次, 回答正确的按正确程度加 3—5 分,

补充的按正确程度加 2—3 分。
二、纪律(周健) 1、上课期间,乱说话者,老师或班干部提出批评提醒不改者一次扣 5 分, 睡觉一次扣 5 分,吃东西一次扣 10 分,随意走动一次扣 5 分。 坐别人座位者扣 10 分。 2、未请假而迟到、早退、没参加课间操或集会的一次扣 5 分,并值日三天; 迟到三次按旷课一次论处。旷课的一次扣 10 分;并值日一星期。无故旷 课三次请家长到校并回家反省三天。一学期连续反省三次的请主动离开

本班。 3、事前请假在外留宿(包括回家) 、提前回家离校等,但之后没有来电话报 平安者,第一次扣 5 分,第二次及以后就都每次扣 10 分。 4、睡觉、讲话等违纪现象被年级和学校发现的一次扣 15 分; 5、通宵上网、彻夜不归、抽烟、打牌、恶意影响老师上课的为严重违纪, 一次性扣 50 分,并且告知家长让家长带回去教育反省; 6、课堂上在用 mp3、mp4 听歌或其他娱乐的则当场缴获,并视之后的表现 或成绩来决定是否期末归还,或是否电话告知家长及上交学校;并扣 50 分。 7、绝对地不允许带手机,发现并缴获,于期末放假前再归还,并视之 后的表现或成绩决定是否电话告知家长及上交学校; 并扣 50 分。 由班长 及纪律班长负责。 三、卫生奖励与扣分(王懂懂) 1、卫生得 99 分的,则值日组加 10 分; 98—99 分以上的加 5 分,违纪加 罚人员所在组不加分; 97—98 分扣 5 分并加一天值日, 97 分以下者加 两天值日并扣值日组 10 分。违纪加罚人员所在组扣相同分数。加罚期 间达 98 分以上者加分减半。加值日期间及不能达标者继续加值并扣分 加倍。 值日人员怠工的被值日班长发现的每人次扣 5 分。 连续值日都达 99 分的加倍加分。 2、寝室被评为优秀寝室(根据学校规定多长时间评一次为准)的,当周该 寝室每人组 5 分。 (以学校检查公布的为准) 3、教室一次不按时扫地,倒垃圾等的,每次扣相关责任组 5 分; 没有扫地、倒垃圾的则每次扣 10 分; 4、在教室乱扔垃圾者每次扣 5 分,老师当场发现或事后查究出来的扣 10 分;垃圾要随手入桶或者自己用袋子装起来下课带走。 5、在义务劳动中参加两人及其以上的组加 20 分。如:学校及班内大扫除。 6、班内每两周大扫除一次。 四、其他奖励( 肖晨宇负责 ) 奖励:1、小组一个星期无扣分的加 10 分; 2、出黑板报者当周每人组加 5 分,黑板报被评为优秀受到学校一致好评 的则参与者当月每人组加 10 分, 每出一期板报或组织一次活动参加班 委每人组加 15 分。 3、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的加 5 分;敢于制止不良现象 并且能够息事宁人,化干戈为玉帛者加 10 分班主任酌情物质奖励; 4、为班级建设积极提供可行建议并被采纳实行者,当周加 5 分,提出建 议者若能使得该措施被持续执行下去的,则每周加 5 分; 5、个人项目比赛(或活动)中,得第一名(或一等奖)者加 50 分,第二 名(或二等奖)加 30 分,第三名(或三等奖)加 10 分;团体项目比 赛 (或活动)中,得奖的团体参加的第人组加分同上。 6、 班干部工作负责、 认真的当周加 5 分 (包括学习兴趣小组出题的同学) ; (评价方法在班会上由班委成员主持由同学们举手表决半数通过为准) 7、被班内授予称号的每人组加 10 分,每月考后评一次,参评资格为本人 未被扣过分的。

五、汇总说明(李冰冰负责) 1、由于班上助学金的名额有限,又为了能同时起到奖励学习的作用, 所以班上的助学金会同时作为奖学金发放,因此助学金发放的依据是 学习表现(不仅仅是学习成绩)和家庭困难程度;把助学金的的百分 之十作为班级奖励基金。 3、 ①期中、期末考试总分在学校排名前 100 名或校内进步达 300 名者, 且无扣分现象者,班上颁发荣誉证书评为“学习标兵” ,用短信发给所 有同学的家长告知,由班主任出钱奖励 100 元; ② 期中、 期末考试总分理科班排名前 200 名或进步达 200 名者, 且无 扣分现象者,班上颁发荣誉证书评为“三好学生” ,用短信发给所有同 学的家长告知,班主任出钱奖励 50 元; ③期中、期末考试总分理科班排名前 300 名或进步达 100 名者,且无 扣分现象者, 班主任出钱奖励一个价值 20 元左右的记事本 (或其他等 值物品) 。 4、 达到与老师一同制定的目标的或前进 50 名,一起拍个集体照然后贴在 教室后墙上的“风采栏”中,并可给各单科最高分者、 体育健儿、积 分最高分者单独拍照、展示。 5、 参与记分人员必须本着公平、公正的原则认真记录每小组的每一次加分 和扣分的原因,记清参与人员及时间。 备注:1、小组成员没有特殊原因不得擅自调离原团队; 2、提建议被采纳且持续执行下去的可加分,据人数及不同的执行方式,加分类别分 四种:个人一次性加分、个人每周加分、团队一次性加分、团队每周加 分; 3、提出的建议能尽量使得更多的人参与到班级建设中来,更多的人能有实事做、能 学好、能加分,其宗旨是促进学习和养成良好习惯。 4、单独参评人员总分为 100 分,当总分低于 80 分时警告,低于 60 分者,电话告知 家长。扣完者请主动离开本班。 5、除单独人员外以上所注为小组加分。作为班级调位的依据。 6、每次月考后自动清零,进入下一个计分周期。 7、未尽事宜以后加以补充。 8、本规定班主任拥有最终解释权。


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