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金羊九年制学校冬季消防安全教育主题班会


金羊九年制学校冬季消防安全教育主题班会
班级 七年级(1)班 班主任 马桂琴

主题

科学“治”火, 拥抱安全

教学目的: 1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。 2、巩固防范火灾和火海自救的技能。 3、了解灭火常识,重点掌握科学使用灭火器,实现自救和“救 他” 4、培养临危不惧、见机行事、科学“

治”火的意识。 教学重点:巩固防范火灾和火海自救的技能。 教学难点: 了解灭火常识, 重点掌握科学使用灭火器, 实现自救和 “救 他” 1、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后 果。 2、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识,并通 过其他途径了解更多的这方面的知识。 3、联系学校安全主任,准备灭火器等消防器材。 班会形式: 学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍; 多媒体展示相关 知识; “我当消防员” (消防小演习) 。 教学过程: 一、导入:展示消防安全教育课的相片,勾起学生对防火、救火 知识的回忆。 教师设疑: 为什么我们一而再、 “ 再而三的讲消防安全?” 尤其是冬天来了,天气干燥。引入到大火无情,面对残酷的火灾我们 该怎么办的问题上来。 二、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后 感, 使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安 全教育的重要性。 教师引导:火灾是死神的化身,无情的吞噬了许多无辜的生命, 可以说“火灾猛于虎” 。既然火灾有那么大的危害,那么我们平时应 该怎么做才能尽量地避免火灾呢? 三、由学生发言,教师总结,特别介绍生活中如何防火。 1、首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性

2、安全用火用电,注意一些生活中细节 3、经常保持警惕,排除生活中的一些火灾安全隐患 四、 “逃生知识小测试” 很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防, 但是万一火灾在我们 身边发生了, 我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安 全呢?结合自己了解到的知识,进行“逃生知识小测试” ,巩固防范 火灾和火海自救的技能。 五、 “我当消防员”消防小演习 面对火灾,我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救,但是, 很多时候,火势并未蔓延,火灾并未失控,这时,我们就应该运用科 学的知识和方法控制火势、扑灭火灾,避免人员伤亡和财物损失。果 真,我们不但能实现自救,还能“救他” 。 1、了解火灾的分类和灭火器的分类,懂得针对不同的火灾用不 同的灭火器。 2、 “我当消防员”消防小演习。请学校安全处负责人进行灭火示 范。观看后,学生分组实际操作灭火器进行灭火,通过实践,真正地 掌握科学灭火的技能。 六、教师总结: 火灾无情, 所以我们要尽量避免火灾。 万一不幸身边发生了火灾, 我们也不要惊慌,要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己,同 时,合理利用消防器材,科学“治”火,实现自救和“救他” 。最后, 祝愿大家永远都平安、幸福!


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