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6.1信息集成导学案


江苏省运河中学导学案

信息技术基础

6.1 信息集成
【学习目标】 1、理解信息集成的一般过程 2、会利用适当工具集成信息以表达某一主题 【学习重难点】 根据主题设计作品的内容和结构 【教学资源准备】 计算机机房、极域教学软件、多媒体课件 【导学过程】 (一)新课导入: (1)浏览桌面上 TFBOYS 网站,通过这个网站你能获得哪些信息?

(2)这个网站有文字、图片等媒体,除了文字、图片还有哪些媒体呢?

(二)新课学习: (1)自学课本 P105 理解信息集成的定义。 信息集成的过程主要指将文本、 、 、 、 等媒体素材,有

计划有目的的组织在一起,为表达某一主题服务。 (2)信息集成的一般过程,有下面四个阶段: ①选择工具、实际制作 ②规划内容结构、收集加工素材 ③确定主题、设计目标 ④收集反馈、评价修正 这四个过程正确的排序顺序是: (3)用 FrontPage 开发制作网站,体验信息集成的一般过程。 (请把以下空白处补充完整) ①选题立意阶段 假如让你设计一个班级网站,请你为班级网站设计一个响亮的名字: 你确定的网站名 理 由

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信息技术基础

②设计规划阶段 a、设计作品的内容和结构 aa、总体设计(网站的总体框架)
班级概况

主页面

bb、详细设计(每个页面具体的布局) 比如班级概况网页布局: 班级概况 网站 Logo 学习园地 ... 留言簿 其他网页请大家仿照完成。 b、素材的选择 班级网站素材列表: 编号 1 位置 班级概况 学习园地 资料 网站 logo 班级简介 2 3 4 5
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全班合照

班级简介

资料类别 图像 文本

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信息技术基础

③开发制作阶段 a、自学 P109、P110 了解三类常见信息集成工具,知道其各自特点及适用范围。 基于页面的工具:word、wps、 基于图标的工具: 基于时间的工具: 、 、方正奥思 、Director 、

b、自学 P110-P120 利用 Frontpage 制作网站的常用方法,根据前面的设计,自己尝试制作班 级网站 I、新建站点 提示:看清保存路径,防止找不到网站 II、添加网页内容 提示:把图片放在 images 文件夹里 III、调整页面布局 提示:利用表格帮助布局,表格的边框粗细设置为 0,可以实现边线的隐藏 IV、设置页面效果 V、建立页面链接 VI、添加互动交流 ④评估测试阶段 主要包括:检测网站是否达到了你预计的效果;检查内容是否有错误;检查各处链接是否正 确等。 (三)巩固练习: (1)学习了信息技术课程后,某同学在老师的帮助下制作个个人网站。为了使网站内容丰富、 图文并茂,他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站 上。该同学的个人网站包含了 、 、 等类型的媒体信息。 、

(2)对于信息集成的理解正确的是() A、信息集成的目的是为表达某一主题 B、电视台的专题片不属于信息集成的范围 C、信息集成之前,没有必要对信息进行再加工 D、信息集成就是把收集的信息放在一起 (3)为迎接奥运会,你希望通过制作一个网站来宣传奥运知识;你对于体育健康知识做了深
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信息技术基础

入研究,你要向班级同学展示研究成果。下列哪两个选项可以帮助你实现愿望() ①演示文稿②Fontpage③Dreamweaver④Excel⑤Cooledit⑥Photoshop⑦Flash⑧MSN A ③④ B ⑦⑤ C ②① D ⑥⑧

(4)网络中还有很多同 blog 一样具备网络交流功能的平台, 以下选项不属于这种平台的是 () A BBS 论坛 B QQ C 百度贴吧 D google 搜索

(5)学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动” ,同时需要建立相关的主题网站,借此宣传毒 品对青少年的危害性,以此为例,下列过程较为合理的是() ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标 ④选择适当工具、实际制作 C ①③②④ D ②③④①

③规划内容结构、收集加工素材 A ③②①④ B ②①④③

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