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七年级道德与法治第一课导学案


新城初级中学七年级道德与法治上册导学案 总课时 主备人:李志辽 教学目标 1 适应初中新生活,理解初中时代对个人成长的意义。 2 抓住中学时代给我们提供的多种发展机会。 教学的重点和难点 教学方法 教学过程 一 导入新课:进入中学阶段,我们的生活将会发生怎样的变化,如何才能使我们的生活有意 义,有价值? 二 自主学习:自读教材,完成内容 1、中学生活把我们带进一个--------

---------------,富有挑战性的课程, -------------------------------------------------------------------------------------,我们站在一个新的起点上。 2 成长中的每个阶段都有意义和价值,中学时代是---------------------------,这 点拨法 塑造一个全新的我 讨论法 1 课题 第一课 中学时代 授课人: 课型:新授课

审核人::杨焱

时间:

段时间并不是很长,却可以 -----------------------------------------------------------。 3、中学时代意味着-------------------,也意味着-----------------------,这 都是-----------------------------------------。 三 组内交流进行讨论

4、1996 年,国际 21 世纪教育委员会提出,作为 21 世纪的人才,必须具备哪几种能力, 它将是每个人一生的知识支柱?

四 教师引导,学生小结 5、面对各种挑战与可能,我们要怎么去做?

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新城初级中学七年级道德与法治上册导学案

五 课堂练习 6、中学时代为我们提供了哪些发展的机会?

7、结合自己的实际,写下初中阶段自己想要完成的几件事?

8、那些事情必须现在做?那些事情可以将来做?那些事情必须一生去做?

课后反思:

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新城初级中学七年级道德与法治上册导学案

总课时 主备人:李志辽 教学目标

2

课题

第一课

中学时代 授课人: 课型: 新授课

审核人:杨炎

时间:

1 、懂得少年从小应该有梦想。 2、 知道努力能缩小现实和梦想的距离。 教学的重点和难点 教学的方法 教学过程 一 、 导入新课:用罗伯、舒乐的话导入。 二 、 自主学习 1、梦想是对未来美好生活的愿望,它能------------------------------,让生活 ---------------------------------------,人类因此--------------------和 发展,编制------------------------------,是青少年时期重要的生命主题。 三、 组内交流,进行讨论 培养努力与坚持的品质。 点拨法 讨论法

讲解法

2、1)少年的梦想,--------------------------紧密相连,少年的梦想, -----------------------紧密相连, ---------------------------------密不可 分。 2)---------------------------------------------,是中华民族近代以来最伟 大的梦想,我们称之为‘中国梦’ 3)中国梦基本的内涵:-----------------------, -----------------------------, -----------------------------------------------。 四 、 教师引导,学生自我小结: 3、怎样实现中国梦?

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新城初级中学七年级道德与法治上册导学案 4、谈谈你对努力的理解,我们该怎么努力,以缩小现实与梦想之间的距离?

五、 课堂练习 5、少年为什么需要梦想?

6、怎样为实现梦想而努力?

课后反思:

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新城初级中学七年级道德与法治上册导学案

总课时 3 主备人: 李志辽 教学目标 1 、看到进步与长处 2 、增强信心与实力 3 、做自信的中国人 教学的重点和难点 教学的方法 教学过程 树立自信 讨论法

课题:

第一课

扬起自信的风帆 授课人: 课型:新授课

审核人:杨炎

时间:

讲解法

点拨法

一 、导入新课:今天我们学习:唱响自信之歌,做自信的中国人 二、 自主学习 1、 教材第 27 页“盲人的自信”这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢?他后来 为什么不在四处求医? 盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷,到后来看到自己的进步,发现自己的长 处,意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的不足,使自己的生活更加 充实,使自己的人生更加乐观和愉快。这就使得他对自己和生活充满信心,最终获得 自信。 2、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢? 树立和增强自信的基本方法有三种: 1)看到进步与长处:发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己 点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。 2) 增强信心与实力: 信心要建立在实力的基础上。 实力的增强将有助于我们提高自信, 才能更加自信地克服各种困难。 3)、做自信的中国人:我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的,只 有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自尊自信才能更加强烈,才有坚如 磐石的根基。

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新城初级中学七年级道德与法治上册导学案 三 、组内交流,进行讨论: 3、卓别林、鲍勃?霍伯、威尔?罗吉斯、著名数学家陈景润等他们为什么能获得成功? 他们的成功是因为他们发现了自己的优点和长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的 基础,也是我们走向成功的基石。 4、我们应该怎样寻找自己的优点和长处? 发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。但是在不同的环境中,我们的优点和长处显 露的机会并很不均等,甚至根本就可能还没有显露出来。因此,我们在评价自己的时候,可 以采取场景换位的方法,寻找“立体”的我,这样,我们就会可能会意外地发现自己原来也有 许多许多的优点和长处。我们的自信也就在不断发现中增强了。 四 教师引导,学生小结:

5、我们应该怎样看待自己的点滴进步? 有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。成绩并不仅仅是指奖杯与鲜花,只要今天比昨天做 得好一点,这也是成绩,因为我们毕竟有了新的进步了。在生活中,只要稍加留意,我们就能感
觉到,我们每天都在进步。别看事情小,进步小,但它们都是我们成长的足迹。我们都应该为此 感到高兴。因为它们意味着我们有了成功的可能,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的 业绩。所以,我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩,不断为自己喝彩。这样,我们就会油 然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心,勇敢地迎接挑战,不断地走向成 功 五、 课堂练习

6、这位歌唱家和跨栏冠军的成功给我们什么启示? 这位歌唱家和跨栏冠军的成功给我们的启示是:我们每个人都有自己的缺陷和烦恼,但重要的是 我们要对自己有信心。当然,信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信。 我们在学习和生活中,也应该不断努力提高自己的实力,只有自己的实力提高了,我们才能更加 自信地克服各种困难。

课后反思:

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