当前位置:首页 >> 高中教育 >>

语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(2))


中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 2 【考点回顾】 一、 (2009 全国卷 I)阅读下的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳一次兔子被狼追到河边,差点被抓住动 物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松 鼠等小狗、小龟学会游泳,又多了一种本

领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都 没学会,很苦恼培训班教练野鸭说: “我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的 90%来 自汗水加油!呷呷! ” 评论家青蛙大发感慨: “兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思 想家仙鹤说: “生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学 爬树嘛”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不套作,不得抄袭 【写作指导】立意点拨如下:一从青蛙角度,可以从培养长处,发展长处切入;二是从思想 家层面看,要全面发展,综合发展;三是从教练野鸭角度,不要以己之长,比别人短处;四 是青蛙思维定式角度看;主观臆断要不得;五从思想家仙鹤说,应扬长避短,因材施教,富 有个性自然,文章应分层次,看角度个人如此,国家岂非这样?如此这般,方可符合题意 【精彩例文】 “试”一下还是应该的 河南考生 因为兔子被狼追到河边差点儿被抓住,动物管理局把它送进了游泳培训班,但小兔子怎么也 学不会游泳 对动物管理局的培训行为,评论家青蛙和思想家仙鹤都提出了批评青蛙说: “兔子擅长的是奔 跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”仙鹤则认为: “生存需要的本领不止一种呀! 兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛” 应该说青蛙和仙鹤的批评或质疑都是有道理的但动物管理局的做法就没有一点道理吗?也不 是的我听说火星人教育孩子最爱说的一个词是“Try” ,用中国话说就是“试”——不“试”永 远没有成功的可能, “试”一下则可能打开一扇成功之门! 青蛙可能要说了,兔子根本就不可能学会游泳不可能的事情为什么还要去“试”呢?可是, 在没有“试”之前,你怎么知道不可能呢?在培训之前,可能也有人认为小狗、小龟不可能 学会游泳,但事实证明它们学会了其实,在很久很久以前,鸭子也不敢游泳,就是因为一只

老虎追了过来,它不得不跳下了河,没想到在挣扎之中学会了游泳别的鸭子看到同类会游泳, 也都纷纷下水,于是大家都会游泳了 当然, “试”也应该适可而止如果“试”了,确实不行,那绝不能“赶鸭子上架” “我两条腿 都能游,你们四条腿还不能游?成功的 90%来自于汗水加油!呷呷! ”教练野鸭的这种说法其 实是不成立的动物界的现实表明,会不会游泳与腿的多少并没有关系,而汗水也只是成功的 必要条件,不是充分条件 因此,如何评价动物管理局的行为,关键要看培训的“度”如何把握小兔子的学习很刻苦, 而且学了很长时间,但仍然学不会游泳,这种情况下,如果动物管理局和教练仍然逼着它们 训练,非让它们学会不可,那肯定是错误的;但如果发现“试错”了,并停止小兔子的游泳 培训,那也无可非议不管怎么说, “试”一下还是应该的 其实,还有很多技能,小兔子都不妨试一下,比如试试能不能像仙鹤那样飞,或者试试自己 能不能像松鼠那样打洞——如果能在这些方面都全面发展,它就不怕什么豺狼虎豹了 二、 (2009 全国卷 II)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说: “我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家看到 的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的,他感到自己的色觉有问题,他研究了两年, 1794 年他发表了《视觉之异常》 ,将这种病症称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会,他买了 面粉和食油,在小屋里每天干 20 小时,试验了一年,1958 年发明了世界上第一包方便面,这 一产品开发带动了一个新的产业 法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿后来他 发现被煤油滴染的地方,不但没脏反而把陈年污渍也清除了,这个发现,促使他研制出干洗 剂,改革了传统洗衣技术 要求找准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不 要套作,不得抄袭 【写作指导】审题应注意以下几点:一是要从整体把握材料,三则材料共同点,即都是在危 机中找到转机,在挫折中走向成功;二是要抓住三则材料中的关键字词, “感到” “感到” “发 现” ,从此提炼出共同的东西;三是立意如灵感源于挫折,成功根植失败;善于思考,善于发 现;危机中孕育生机,两者辨证统一;关注细节,关注小事;知行合一;习惯成就人生;态 度祝酒辉煌等 【精彩例文】 化蝶飞 吉林考生

也不知过了多久,当那只蝴蝶在百花丛中翩翩起舞时,她不会忘记那白色的茧中发生了怎样 的危机和转机 ——题记 当什么温暖了我的周围,我醒了 黑暗,无尽的黑暗,我的双眼充满了幽幽的黑暗我一阵战栗 我不知道我来自哪里,我不知道我现在在什么地方,我不知道黑暗里藏着什么可我知道等待 下去就是死亡这危机四伏的黑暗,这散发着死亡气息的黑暗 于是,我试图移动,可没走两步,整个世界就开始晃动,我害怕极了;赶快移动,可整个世 界天翻地覆,动荡得更加厉害,我更加害怕了?? 终于,我累了任整个世界疯狂刚刚的晃动,让我感到这黑色的世界是有边界的因为我感触到 粗糙的阻碍不知什么时候,一切又归于沉寂,一切又依旧是黑暗 我是什么?我怎么了?为什么如此黑?是什么弄醒了我? 我开始胡思乱想起来,身体又感触到那粗糙的阻碍我用唇碰了一下,很硬我又焦急起来;我 不要如此孤独!我不要无尽的黑暗陪伴!我不要不明不白地生, 不明不白地死!我不要待在这黑暗 里! 四下黑暗,一片沉默是生,是死,这是一个问题 一点一点,我用力地咬一次一次,我薄薄的唇去咬那树皮般的阻碍 一点一点,一片黑暗一次一次黑暗一片 千百次地厮咬,终于有了成果我的世界透来一道来自梦想的光线我的双眼饱含着泪水,虔诚 仰望这光线射来的方向我看到绿色的、红色的、白色的、黄色的??晃动的、跳动的、飘荡 的、飞翔的?? 我看到了我的天堂,我梦想的地方但我好累,我好想睡去,我的双眸渐渐地模糊了??不, 我不能睡去,我要出去,我还没有走出这无尽的黑暗,不,不,不! 我的双唇磨得麻木了我的眼睛盯得酸痛了 不,我不能睡去睡去就是死亡 惶惶中,我仿佛听到黑暗在偷笑

不!我继续厮咬下去,我继续?? 我的世界终于明亮了许多,我也看清了我自己:绿色的身躯,金黄色的翅膀我要出去, 我要出去! 我缩紧了身子,奋力向外蠕动 一点点,一点点,我的大半个身子已快出去了,我也累得精疲力尽身子被挤成墨绿色,翅膀 也皱得失去了光彩我已看到我在一个白色的茧子里,千丝万缕,经纬交错,那绿色的叶子, 红色的花,飘动的云,飞翔的蝴蝶??我已感受到那惊醒我的温暖的阳光,我仿佛已到达了 天堂 安于现状是可怕的一阵风吹动了茧,让我走出幻想我知道我不能停下来享受,这并不是真正 的天堂,这是最危险的现状 我又尽力向外蠕动,我的身躯变成了暗红色,翅膀中仿佛有骨头相撞的声响 三、 (2009 北京卷)作文 有一首歌唱道: 我有一双隐形的翅膀, 带我飞,给我希望 我有一双隐形的翅膀, 带我飞,飞向远方 请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目,写一篇不少于 800 字的文章除特歌外,体裁不限 【写作指导】这是一个给材料的命题作文,审题没有难度材料有了明确的信息,这个翅膀可 以“带我飞,给我希望”可以“带我飞,飞向远方”这两点是从隐形翅膀的作用这个角度讲 述的,隐性的翅膀可以给我希望还要分析作文的题目“我的隐形的翅膀” ,首先,要看这个题 目的限制,不是别人的隐性翅膀,而是“我”的,其次,要注意“隐性的翅膀”的比喻义, 从材料中我们可以明确,这个翅膀是一种美好的事物,因为它可以“给我希望” ,带我“飞向 远方” ,那么这个隐性的翅膀比喻什么呢?考生可以运用边问边答的形式,展开想象,这个隐 形的翅膀可以是一种精神,也可以是一种爱,具体一点说可以是爱心、坚强、勇敢、信念等 写作时,最好写成记叙文,记叙自己的隐形的翅膀给自己帮助的一件事,也可以写成议论文, 论述自己的隐形的翅膀的作用等 【精彩例文】 我有一双隐形的翅膀

北京考生 纪伯伦说,没有实现不了的愿望的确,只要我们相信自己,哪怕现在眼前一片黑暗,哪怕前 路暗淡迷茫,自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方 自信是成功者迈出的第一步从前有一个潦倒的青年,他四处求职却屡屡碰壁最后他只好到一 个朋友的朋友那里寻求帮助那个人问青年,你会打字吗?青年低下头你有什么特长吗?青年 羞赧地摇了摇头最后那人让青年留下自己的联系方式青年匆忙地写下自己的地址,转身正要 离开却被一把拽住了那人笑着说,年轻人,你有个优点,你的字写得很漂亮吗青年一愣,字 写得漂亮也是优点?希望的火光在年轻人的眼中闪动,那双隐形的翅膀正在慢慢张开坚信自 己必将有所作为,青年开始努力工作,终于成就了一番事业他就是大仲马如果不是自信,文 艺界将会失去一位伟大的作家,失去一个敏感而真实的灵魂正是凭借着自信这双隐形的翅膀, 大仲马攀上了艺术的巅峰,创造了人生的辉煌 自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙美国历史上最伟大的汽车推销员乔 &8226;吉拉德至今保持 着一天卖出 6 辆汽车的惊人纪录当被问及成功的秘诀时,他仰起充满自信笑容的脸,因为我 相信,我是最棒的!正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧,于是他大把地向世人抛 出名片,推销自己,倾听他人,馈赠微笑,最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想,伴他 飞向了成功的金字塔顶 美国前第一夫人埃莉诺&8226;罗斯福曾说: “没有得到你的同意,任何人都无法让你感到自惭 形秽”行走在通往明天的崎岖之路上,我们没理由不相信自己会创造奇迹只有当你自己首先 肯定了自己,你才可能点亮希望,放飞梦想 自信是一种不在乎失败的勇敢,一种不理会排挤的微笑,一种对一切艰难险阻安之若素的从 容,一种洗刷了偏激的淡定,一种催人奋进的力量 或许,这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡那么,趁现在唤醒它吧背起你的行囊, 张开这双有力的隐形翅膀,启航,飞翔! 这一双隐形的翅膀,载着我的、你的、所有人的梦想,穿越湍急的溪流,横渡荒芜的沙漠, 乘风破浪,飞向心中的梦想之地,那未知的远方! 相信自己!相信我有一双隐形的翅膀! 四、 (2009 湖北卷)请以《站在的门口》为题写一篇文章 要求:①将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文②立意自定③文体不限可以记叙经历, 抒发感情,发表议论,展开想象,等等④不少于 800 字 【写作指导】这是一则半命题作文,以“站在的门口”为题写一篇文章首先,必须把题目补 充完整可以记叙经历,如“站在考场门口” :①写莘莘学子不同的神态、举止,反映他们的精 神面貌的差异;②写自己的心理活动,反映自己的期望和愿景;③写千万父母的等待、张望, 反映可怜的天下父母心可以抒发感情,如“站在十八岁的门口” :①哭泣——虚掷光阴、前程

暗淡、愧对父母、追悔莫及;②徘徊——自暴自弃?顺其自然?另辟蹊径?重整旗鼓?③叩 门——带着勇气、自制力、恒心上路也可以发表议论,如“站在历史的门口” :①质问——青 史记载的文字有多少是真实的?百姓的价值如何定位?②叩问——王侯将相,宁有种乎?百 姓的发展环境有欠公允;③感叹——历史的博大和永恒是因为她总能千年如一日地不停息地 前进,永远把自己经营到及至,把小事做到伟大;尊重世事,不作武断地判官,不作无谓地 看客和谈客还可以展开想象,如“站在古人的门口” :①在嵇康门口,兴至可入,兴尽可返, 他是一个不藏心机的朋友;②在孔子门口,要敛声屏气,恭敬虔诚,他是一个有涵养能自持 的师者;③在苏轼门口,可推心置腹,将疼痛诉求,他是一个医治精神创伤的良医 【特别提示】⑴补题内容切忌空洞、大而无当,尽量切入点小,具体一些,这样容易把握⑵ 多角度联想,拓展思维,可以从作文要求和提示中找到启发,如“可以记叙经历,抒发感情, 发表议论,展开想象,等等”可以集中一种表达方法,也可以在一个话题里分别用到这四种 ⑶高考命题有倡导“健康的思想情感” “积极的人生态度” “追求真善美”的义务,所以观点 一定要把握好原则和尺度⑷注意方法和技巧,如写记叙文类的文章,要特别讲究构思和语言; 如写议论文,要特别注意观点的鲜明,结构的严谨,选例的精当,语言的齐整 【精彩例文】 站在黄花岗陵园的门口 湖北考生 清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日) ,广州起义暴发起义之军百二十人 持枪械攻入广州督府衙门,两广总督张鸣歧闻风而逃然义军终因寡不敌众,数百清军围之, 起义军多战死旋革命党人潘达微见而怜之,收烈士之骸,止得七十二具,葬于白云山麓之黄 花岗九十七年之后,时值腊月,会天大雪,余滞于广州,遂至黄花岗七十二烈士之陵止于其 门,百感并至,赋诗一首,诗曰: 赤焰难明赤县天,百年群魔舞翩跹国土已破何人见,金瓯早缺有谁怜? 皇祚不复天威去,天朝迷梦化为烟五口通商香港失,断鸿声中夷舰现 圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸 春帆楼上条约订,马关之约逆臣签大沽台上炮声隆,将士陈尸国门前 新鬼啾啾旧鬼哭,京洼难日见炊烟宣战诏书何处寻?言说帝后西秋狝 辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑六十年来伤国步,八千里外吊民残 空向长河咒逝川,不尽国愁在斯年四万万人齐下泪,天涯何处是神州? 民穷国敝割土地,偿银赔款年复年可怜越女夜夜哭,半国殖民半封建

檀香山上聚义士,兴中会中复青天烈火已燃锤与镰,今将炮火灭清廷 枪声惊破五羊城,英雄无惧挥宝剑提携玉泉为国死,何得英名在人间 悲歌一曲从天落,壮士不再歌易水晓见江山有炊烟,烈士之魂已沉泉 人生百年能几何,荒草斜阳土坯间白云片片魂悠悠,黄花遍野使人愁 义军已覆化碧土,留得精神载史书黄花岗上土一抔,埋没荒烟蔓草间 起事何知一死难,的卢青骢劳鞍鞯青天白日满地红,镶开碑上覆墓间 行人往往悲旧事,含愤长忆孙逸仙无量头颅无量血,可怜换得假共和 皇冠已覆君前落,不见人间少帝制百越之人总不忘,秋风秋雨湿黄花 愁看长江东逝去,却有青史映君前莫悲往事愤钩沉,但看祖国焕新颜 沧桑浮沉忆浮生,吾辈发奋应向前岁月如潮歌似梦,百年弹指一挥间 红尘梦里忆壮举,烈士陵前有愧颜吾侪不曾历战火,无复见此漫硝烟 和平岁月忆往事,史海沧茫不亲见今春南岭雪满天,雪映梅花忠魂骨 碧血横飞四塞惊,草木含情风云悲只因烈士血如海,才使日月换新天 英雄何只黄花岗,无数忠魂红旗间百兆国子怀先辈,万里江山动后人 召公甘为社稷死,感君总能多奉献至今天下传英名,不使君没蔓草间 今之河山多锦绣,不复沉沦如从前工厂遍地多铁马,信息时代在眼前 民众康乐少悲苦,难以再见愁容颜吾今立于陵门口,思绪纷飞感万千 聊诌一诗悼君魂,勿怪字拙人不见 后记:今日之生活,皆先辈流血而成,今中国多烈士之陵,何止黄花岗耶?然吾平生只 至黄花岗,愧矣今年之秋,料黄花岗之黄花,应于秋风之中透香中华乎? 五、 (2009 湖南卷)请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文 【写作指导】 “踮起脚尖”是一个动词短语,勾勒出一个富于弹性和张力的喻义性动态意象, 意蕴丰厚,耐人寻味审题中,可采用添枝加叶法思考: (谁) (为什么)踮起脚尖(干什么) 从立意的角度看,文题以“踮起”为标志性词语和思维核心,踮起脚尖,可以观景,可以跳

舞,可以高瞻远瞩,可以思念远方亲友??它围绕个体的人的“提升” “发展”这一中心,至 少蕴含“励志” “认知”和“践行”三个层面的寓意主观上,可引申提炼“不满现状,争取更 高” 、 “努力进取,追求卓越” 、 “提升自我,超越自我”等观点;客观上,可引申提炼“升高 而致远” 、 “更高才能更阔” 、 “挖掘潜力得发展” 、 “目标要有可行性”等观点意象鲜活,含义 丰富,可引发思想、文化、学习、实践等方面的多极联想和思考,从不同角度提炼中心和观 点注意要求中要求文体特征鲜明——限定在记叙文和议论文范围内 【精彩例文】 踮起脚尖 湖南考生 踮起脚尖,就更靠近阳光——题记 踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;踮起脚尖,感受初阳掠过草 地,拾起珠玑,那是天外的暖意;踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力 踮起脚尖的人生异样精彩! 踮起脚尖,感受大自然的美丽 看:美丽的大自然,柳絮摇曳,燕子北归,艳阳高照,蝉鸣虫唱,麦浪吐金,丹桂飘香, 雪花纷飞,寒梅傲雪在这独具韵味的世界中,不要把自己关在屋子里,打开窗子,看看屋外, 推开门,来到田野,踮起脚尖,伸开双手,闭上眼睛,倾听风声,触摸空气,一切都是那么 地清新自然,让人神清气爽 踮起脚尖,谱写人间的真爱 瞧:那小女孩子,正踮起脚尖,手里拿着十元钱,正往募捐箱里塞,脸上的表情是多么 的神圣;那瘦弱的男孩,把脚踮得老高, “妈妈我比你还高,我能提这个! ”把袋子死死地提 在手里;高高瘦瘦的男生背后,母亲不停地踮起脚尖,为儿子翻正衣领! 踮起脚尖,成就完的美人生 听: “如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上” ,牛顿踮起“研究” 脚尖,向开普勒学习,发明万有引力定律; “对渗透着血汗的成果从不视为己有,一有突破便 立即告知同行,让大家共享成果他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点,迅速造成千 军万马高起点上协同攻关的局面” 袁隆平踮起“道德”脚尖,舍一己之名利,促全局之伟业, 让水稻比高粱还高,稻穗比扫帚还长,稻谷像花生米那样大,使杂交水稻产量再上新台阶 踮起脚尖,就更靠近阳光 许下第一千零一个愿望,有一天幸福会听我们的话现在的我们, “雄姿英发,羽扇纶巾” , 我们就是青春,青春就是我们的筹码在青春的竞技场上,我们踮起脚尖努力耕耘,尽情挥洒

汗水,期待能够丰收,即使我们手里捧着干瘪的稻子,我们也不在乎, “尽吾志也而不能至者, 可以无悔矣,其孰能讥之乎! ” 然而踮起脚尖就可以了吗?答案是否定的对于一个追求者来说,仅仅是“踮起脚尖”还 是远远不够的,因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实,即使我们踮起脚尖也还有 我们看不到的风景早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝 跂而望矣,不如登高之博见也”由此看来,踮起脚尖虽然能让我们看得远,但终不如站在高 处看得更远, “登东山而小鲁,登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远,那 深邃的思想光芒才能够远照千秋万代因此,要想看得远,必须站得高,有时恐怕不仅是一次 踮起脚尖就可以了的,需要不辞劳苦,甚至不妨尝试辛苦登高,或许更为有用 美好的景色要求我们踮起脚尖 人间的真爱驱使我们踮起脚尖 完美的人生离不开我们踮起脚尖 六(2009 江西卷)阅读以下材料,按要求作文 今年 3 月 25 日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜 像在巴黎拍卖某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍 对此,舆论一片哗然有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为?? 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章 要求: ①必须写议论文②题目自拟③立意自定④所写内容必须与给定的材料相关⑤不少于 800 字⑥不得抄袭,不得套作 【写作指导】这是一则材料作文作文的要求和指向很明确:①写议论文;②表明你对这种行 为的态度文章的类型实质上相当于评论文体,写作时,要注意议论文的写作结构特点、议论 方式,做到有观点有根据其次根据这个“针对性强”的特点,考生不能抛开事件当事人本身, 大谈如何爱国、人应如何诚信、如何有智慧等,否则有偏题之嫌 【特别提示】蔡铭超这个人的行为可以从以下角度进行评价: ⑴应抓住佳士得的行为“非法”和兔首鼠首铜像是我国流失国外的“国宝”等证据,通过分 析可以得出蔡铭超是“爱国”的、是有“智慧”的、能 “巧用拍卖规则,维护民族尊严” (或 “合理利用规则”)等主题,从而对蔡铭超进行褒扬,对其行为进行肯定; ⑵抓住 “事后拒绝付款,造成流拍” 等关键文字, 当然也可以对其有 “微词” , 写出有关个人 “诚 信”的主题等 ⑶也可从事后政府和民众的态度,评价这种行为的无力和有限作用

⑷甚或也可探究这种做法到底有无意义 【精彩例文】 重视圆明园兽首这样的死宝没意义 陶短房 战国时候魏国的梁惠王曾向齐国的君王后炫耀魏国的国宝、12 枚能照亮 10 辆车见方、直径超 过 1 寸的夜明珠,君王后不以为然地说,齐国没有这样的国宝,齐国的国宝是 4 位杰出人才, 他们或善文、或善武,提高了国家实力,维护了国土安全,他们所照亮的,又何止 10 辆车的 面积? 日前法国佳士得拍卖行受人委托,拟以 2 亿元人民币的估价,公开拍卖当年英法联军掠夺自 中国圆明园的两件铜兽首消息传出,引起国人极大关注、震撼和愤怒,一些律师自发组织向 法国地方法院起诉,要求阻止这次拍卖,针对这两件兽首的讨论也十分热烈,有人痛心于国 宝流失,主张动员爱国人士出资购回;也有人认为不应花钱鼓励盗贼,而应持续施加压力, 迫使对方无偿归还宝物而法国各方对此的反应自然也引来持续关注,法院的延期,可能的判 决,拍卖行、委托人、文物评论家们或狡黠或强横、或婉转或直白的表态、评论,也成为这 一事件一个又一个关注焦点笔者以为,铜兽首固然是珍宝,但对于中国而言,更值得珍视的 并非它们、或类似的“死物” ,而是那些更有价值的东西 正如当年齐国君王后认为,对于一个国家而言,夜明珠并不值得珍视一样,对于中国而言, 比铜兽首更珍贵的,是国力的强盛,经济的发展,社会的稳定,体制的进步,是足以推动上 述领域发展的人才、制度、思想 圆明园里曾堆满珍宝,如今被人标上数亿高价,打算狠狠宰中国人一笔的两个铜兽首,如今 被一些好心的国人称为国宝,打算不惜一切追回国内的两个铜兽首,当年在这座“万园之园” 中,不过万千奇珍异品之一的两个零部件,它们之所以和其他国宝一样或蒙尘、或毁灭、或 颠沛异乡,并非中国缺少这样的“死物”国宝,而恰是因为当时的中国蒙昧贫弱,落后挨打, 进不能争雄于世界,退不能庇其领土国民,重“死宝”而轻“活宝” ,最终换来百年屈辱,也 让铜兽首等流落他国 春秋时代的赵国曾拥有和氏璧这样的旷世奇珍,却不能避免强秦的巧取豪夺,而该国赵武灵 王的胡服骑射,则让强秦数十年不敢犯边,两相对比,什么是最可宝贵的,不是一目了然么? 明白了这一点,我们就应对两只铜兽首、以及围绕这两只兽首的法方喧嚣处之泰然:你们自 去拿这些当宝贝吧,中国有更重要的国宝需要追求:国力的强盛,经济的发展,社会的稳定, 体制的进步,以及足以推动上述领域发展的人才、制度、思想 这并不是说,铜兽首不应被收回,当年的掠夺旧债不应被追索当年中国惟其积贫积弱,不能 自强,才让铜兽首等宝物落于他人之手,如今要想从根本上改变这种让别人拿贼赃当人质讹 诈的局面,只有先让那些真正的国宝璀璨昌明起来惟有国力强盛了,经济发展了,社会稳定

了,体制进步了,那些拿着昔日贼赃的外国人才不敢奇货可居,那些仍在中国国内的奇珍异 宝,才不至于重走铜兽首的老路 且让那些捏着贼赃的洋人自得罢,铜兽首固然是宝物,但中国有更重要、更珍贵的宝物,等 着国人去爱惜、去追求 七、 (2009 四川卷)请以“熟悉”为题,写一篇不少于 800 字的文章,立意自定,文体自选, 不得套作与抄袭 【写作指导】这是一道命题作文,极为简单寻常的两个字,却蕴含着极大的思想张力,深刻 的思想内涵对于这个题目,要想写出深度,写出新意,就必须逆向思维,反弹琵琶可以形成 “熟悉有时是一种可怕的习惯” “不要觉得一切都熟悉,要走出生活的惯性,以求新的发现” 的深刻立意,进而阐述“人们所熟悉的东西,有时又在束缚着人们”的道理,有利于培养学 生的求异思维和创新思维议论文,散文,记叙文体,均可写出高质量的上乘之作 【精彩例文】 熟悉 四川考生 智者无为,庸人自缚心若无异,万法一如 ——《信心铭》 (僧璨大法师) 我们惊叹太白清新飘逸的诗句,那是因为他熟悉中华的经典;我们欣赏朗朗(编者注:郎 郎)悠扬婉转的琴声,那是因为他熟悉黑白的键盘;我们感叹哥白尼的发现,那是因为他熟悉 浩瀚的宇宙 真正的智者不是博而不精的涉猎,那样只会庸人自扰当心无旁骛地对一个领域深入研究, 达到无人能及的熟悉,在熟悉中,万物法度便清晰简单 中国自古就有“读书百遍,其义自现”的训诫当百遍的“咀嚼”之后,才会熟悉文中意 旨;当百遍的“消化”之后,熟悉才会让其义自现 西方哲学家也说过“知道的越多,才知道自己不知道的越多”熟悉会让人明白很多道理, 熟悉才会让人了解万物的法度 当司马迁熟悉中华历史,才有了《史记》的不朽;当李时珍熟悉百草千方,才有了《本 草纲目》的伟大;当纪晓岚熟悉经史子集,才有了《四库全书》的浩瀚熟悉造就了华夏的辉 煌,缔造了民族的昌盛,成就了伟人的不朽 心无旁骛地研究,才有了无人能及的熟悉,才造就了千古流传的功绩冷僻枯燥的文字没 有阻止住他钻研的脚步,孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步,冷嘲热讽的眼光没有动

摇他追寻的心灵当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时, 人们毫不吝惜地把 “国 学大师”的称号赠予了季羡林先生 如果没有对文字的熟悉,他不会有巨大的成就;如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉,他 不会有深刻的认知,如果没有对华夏典籍的熟悉,他不会有真知灼见的眼光;如果没有?? 没有那么多如果,熟悉成就了这位伟大的国学大师而他熟悉的秘诀,就在于心无旁骛地 钻研心无异,行才正,思才深 成功其实很简单,就是达到无人能及的熟悉熟悉,一把通向成功的钥匙,一块登上成功 的阶梯 释迦牟尼在菩提树下七天七夜的心无异,才成就了佛祖的大彻大悟僧璨大师对佛法的熟 悉,才有了“智者无为,庸人自缚心若无异,万法一如”的劝世良言 熟悉,万法一如 八、 (2009 重庆卷)生活中有计多故事你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是 故事的评说者??故事让你感动故事让你启迪,你在故事中思考,在故事中成长请用“我与 故事”为题作文 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于 800 字;④不要套作,不得抄袭 【写作指导】重庆市的高考作文从 07 年的“酸甜苦辣说高考”到 08 年的“在自然中生活” , 再到 09 年的“我与故事” ,都体现出一种贴近考生生活实际,思想实际的特点在设题上,不 故弄玄虚,不兜圈子,不给考生增加审题难度,重点考查考生的生活的多彩,阅读的丰富与 思想的深度,以及考生的写作技巧方法等 “我与故事”是由两个要素构成的作文题,一个是“我” ,一个是“故事” ,因此,如果只 写“我”而不言故事,或者只写故事,而不谈及“我”都是偏题了有不少考生走出考场便大 呼今年作文简单,但有的考生并未细心思考这是一个关系类的作文,很容易偏于一端因此, 明白这是关系类作文,这是不偏题的最起码一步 从写作素材而言,这个作文确实不会找不到写的哪个人没有经历过故事,哪个人没有被故事 感动过?无论哪个考生都可以扯出一段故事来说但当大家都有故事可说的时候,就要看看谁 讲的故事新鲜、精彩,还要讲究说故事的技巧,是否能如说书人一样让你听了此回还想听下 回可对于某些考生来说,要把故事讲得有味道、有深度也就不是一件简单的事了 还特别要注意的故事的基调问题写进作文的故事,不能像平时与朋友吹牛一样,不讲雅俗, 不谈格调作文中的故事一定要是主流思想的,积极向上的,正如作文题目里所说的,应该给 人感动的,给人启迪的,能帮助人成长的 【精彩例文】

我与故事 重庆考生 小时候,故事是令人向往的美好存在,我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去,在黑甜的梦 乡中寻找它的身影;青年时,故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传 奇,我们追寻它的存在又怀疑它存在;老年时,故事是对过去的怀念,是对曾经的缅怀,我 们为它流泪也为它欢笑 从来没有的事 故事是从来没有的事它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个 人类的美好希冀 我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石,用一种母 性的光辉照亮了苍茫的大地;我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不 舍地把石子投入无垠的大海,用执着与坚守书写一首传奇的歌谣??我们在故事里沉醉,我 们在故事里感受我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里,我们感受那些我们不曾经历过的 诡谲与奇妙 故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述我们的祖辈把它们口口相传, 尽管经历了千百年,但是它们至今仍然在传递中传递的不只是一个故事、一个从来没有的事, 而是一种精神、一种心灵的启示当我们还是一个蒙昧的孩子时,故事是启迪我们的一首古老 的歌曲,它印在每个孩子的脑海里,让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中,完成的是一个民 族精神的接力 故事是从来没有的事,传递着千百年来不灭的民族精神 已故的事 故事是已故的事它停留在过去,停留在某一个人的记忆里,留下的或许是幸福的微笑, 也可能是痛悔的泪水 时光是调皮的孩子,也是一个年迈的老人当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦 的故事,当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事 它可能是你经历过的,属于你的故事就像一次意义重大的考试,就像一次令人难忘的失 败,就像一场美好的聚会这一个个故事构成了我们每一个人的生活,让我们的生命如同一棵 开花的树,充实而饱满 它可能是别人的风景,属于别人的故事是孔子的“有朋自远方来,不亦悦乎” ,是李白的 “对影成三人” ,是杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心,是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸,大渡 桥横铁索寒”我们浏览着这些我们无法参与的别样景色,或叹或泪,或喜或悲

已故的事,让我们体会什么叫“时间如白驹过隙” ,让我们学会珍惜,让我们学会宽容, 让我们学会预防,让我们学会很多很多 九、 (2009 安徽卷)阅读下面的文字,根据要求作文 “弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手旁道是每个 车手都必须面对的相对于直道而言,弯道上困难大,变数多过弯道时,原来领先的车手可能 因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手现在,这一用语已被赋予了新 的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面其中的“弯道”一般被理解为社 会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点这种特殊的阶段充满了各种变化的因素, 极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于 800 字 【注意】①不要脱离材料的含意②立意自定,题目自拟,文体自选③不得套作,不得抄袭④ 不得透露个人相关信息⑤书写规范,正确使用标点符号 【写作指导】从文题形式来看,命题者放弃了久已衰落的话题,也解开了过去两年来与命题 作文的纠缠,转而采用材料作文,这是和 2009 年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一 致的从文题内容来看,体现了传统的文以载道观念,带有一定的教育意义,但是却没有了生 硬的说教,而是巧妙地暗合了当下国际、国内的社会现实,含而不露我认为这是本次作文题 最值得叫好的地方 为了防止作文题让人不知所云,不妨就以“超越弯道”作题目,当然也可以拟一些有文采, 有内涵的题目,这要根据作文内容来定不管是写记叙文还是议论文,开头最好用一两句话转 述材料,接下来用一小段话引出观点或中心,免得偏题;结尾应当再呼应一下题目和开头总 体安排要巧妙、流畅,不要太生硬 如写记叙文类的文章,要特别讲究构思和语言;如写议论文,要特别注意观点的鲜明,结构 的严谨,例子的恰当,语言的整齐 【精彩例文】 在弯道上超越自己 安徽考生 生命的旅程和赛车的跑道相似,也有许多难以把握、难以预知的弯道,这是每个人都必须直 面的挑战当然,正如一切挑战都蕴藏着无数机遇,生命旅程中的弯道也富有超越自我的机会, 在弯道之后的坦途上阔步向前,微笑着面对前方的风风雨雨 弯道,可能意味着荆棘丛生的逆境,也可能预示着柳暗花明的喜悦;弯道过后,可能是 崎岖的仄径,也可能是光明的坦途但无论是怎样的命运在等待我们,我们都必须勇敢地走过 弯道,超越自我在这个不平凡的过程中,我们会收获勇气、把握机遇,使自己走向更高远的

生命境界 “默默无语两眼泪,耳边响起驼铃声” ,此时此刻,伫立在大漠之边的落魄战友,正是遭 遇了生命弯道前途在何处,命运会怎样,无垠的大漠不能给出答案或许是“任重道远” ,或许 是“春风传讯” ,但他必须去做的,不是彷徨,不是忧虑,而是勇敢地面对前方可能迎来的艰 险,使“大漠谪戍”成为历练自己坚忍品格的烈火,超越自我,战胜怯懦待到春风传佳讯, 它必将以更加自如的姿态,迎接以后的无限风光由此可见, “弯道超越”可以成为生命中难得 的机遇,成就更坚韧、更完美的自我 遭遇“乌台诗案”的苏轼,被贬黄州是他生命中的弯道是就此沉沦还是淬炼品性,完全 在于他面对“弯道”的态度苏学士成功地实现了“弯道超越” ,在那一片荒蛮的土地上,他摒 弃了文人的浮气,铸就了坚韧、超拔、豪放、旷达的全新自我或许他仍有“捡尽寒鸦不肯栖” 的凄凉境界,但他学会了与明月清风为侣,悠然自得地描绘属于自己的风景线这意味着无数 坎坷的弯道,成了千古难得的机遇,成就了一代风流 所以,难以预知的弯道,能是善于善于利用它的人们实现超越,受益匪浅我们在生活中 必需的品格,坚毅,顽强,乐观,从容等,都可以在弯道上淬炼 所以,请不要畏惧弯道,微笑着面对它,跨越它,让它成为淬炼品性、超越自己的垫脚 石,奔向更高远的境界,然后我们会由衷地感激弯道带来的机遇,说生命因弯道而更加充实, 因弯道而超越了我们自己 十、 (2009 福建卷)题目:这也是一种 请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于 800 字的文章要求:立 意自定,文体自选(诗歌除外)不得抄袭 【写作指导】这是一道半命题作文,要求考生事先补充完整该题目,然后行文没有文体限制, 立意自定,半命题的形式,这种种开放性使得该道这问题备受欢迎,使考生有话可说,有话 可写我们一定要注意审题的准确性半命题中的“也”是相当关键,它暗藏了这样的一个信息: 以前并未认识到某种特点,后来恍然大悟了,或者心领神会了这种心理可以使欣喜的,可以 是悔恨的,可以是幸福的,同样也可以是痛苦的关键的一点是考生要写出“也”字的波澜起 伏出来,写出真情实感出来 【精彩例文】 这也是一种承诺 我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺 ——《承诺》 这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词,并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲每 每听到这首歌总不免心潮澎湃,倾刻之间我就成了汶川人

5·12 汶川地震过去一年多了,但太多太多的东西我们不能忘却,也不会忘却:有舍己救人的 英雄,有与死亡之神对持几十小时甚至百余小时的坚强勇者,更有全国人民源源不断的救助 物质和爱心,就如前面歌词所提:让灾区人民尽快过上原来的生活 我的博客和 QQ 空间上,有一张图片,也是全国人民非常熟悉的:一个男子将因地震而亡的妻 子挷(绑)在身上,他要骑摩托车将亡妻背回家这张由 CNN 记者拍摄的照片,借着媒介和网 络传遍了神州大地,照片中的好男子——吴家芳的事迹广为传颂,一时间有很多人将其奉为 偶像,甚至有许多女性“争嫁好儿郎”吴家芳也成了因地震而知名的人物,刚建成的地震博 物馆还将其摩托车永久收藏 然而“狐狸尾巴终于露出来了” (某网友语)在离 5·12 还没一周年之际,就传出了吴家芳的 新婚,一时网络哗然指责声此起彼伏,众网友愤怒交加,大有被吴家芳忽悠,甩弄之感在很 多人眼里吴家芳不再是好男儿,而只是个虚伪的小人然而,我却要大声说不,他依然是个好 男儿 据说地震灾区灾民的自杀率非常高分析认为,是因为很多灾民还未从亲人逝去和财产损失中 恢复过来因此,灾区的重建和灾民的心理治疗成为两项重要的任务就如《承诺》所唱那样: 重获原来的生活而让灾区人民重获原来的生活不仅仅是政府的任务,更是全体炎黄子孙应尽 的义务 一年多了,我们仍在关心灾区建设,仍在关心灾区人民生活我们无非是希望灾区人民早日从 悲痛中走过来然而我们做到了吗?就如前面指责吴家芳的网友,他们做到了吗? 没错吴家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要别人关心,也需要别人帮助,也需要 重获原来的生活,早日从阴影中走出来他结婚是为了得到家的关爱,为了尽量从亡妻之痛的 悲伤中解脱出来我们又凭什么因此指责他呢?每个因地震而心灵遭受巨大伤害的人从痛苦中 解脱出来最好的方法是重新得到家的温暖,吴家芳结婚我们更应该祝福他,为他高兴,而不 是指责 吴家芳不是圣人,也不会像传说中那样他与其亡妻化为飞蝶或星星,他还要生活,温总理告 诉灾区人民:要好好活着前面所提的网友的指责岂不是让吴家芳承受比亡妻更大的心理压力 和创伤? “我要你重获原来的生活! ”不仅仅是唱唱,而是每个炎黄子孙用心的承诺 十一、 (2009 广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文 我们生活在常识中,常识与我们同行有时,常识虽易知而难行,有时,常识须推陈而出 新?? 请写一篇文章,淡淡你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法,自拟标题,自 定文体,不少于 800 字

【写作指导】作文时应注意以下几点:①审题立意一定要注意审题,一定要看清题目要求一 定要立意高远,否则不可能写出优秀之文②形式优美卷面要工整,书写要清晰;结构要合理, 过渡要自然③真情实感不要无病呻吟,一定要写出真情实感,写自己最熟悉的人或事,写能 触动心灵的人或事④不留硬伤字数一定要够,立意不能走极端,文章一定要符合主流文化导 向 【精彩例文】 别让常识束缚了你 广东卷 印度的驯象人很聪明,他们在象还小的时候便把它缚在树桩上,小象的力量不足,挣脱不了 绳索久而久之,小象形成了这样一种常识:绳子是扯不断的这种想法一直伴随着它,以至在 长大到只需轻轻一甩便可逃脱时,它也不会逃跑了 小象变成了大象,不变的是它心中形成的常识,小象受制于绳,大象受制于常识惊叹驯象人 聪明之余,我们又是否意识到,其实,我们很多人也被常识禁锢了头脑,失去了创造力 常识固然是重要的,这一点毋庸置疑常识能让我们少走弯路,但是,仅仅有常识是远远不够 的我们在掌握一定常识后,还要学会突破进取,推陈出新 苹果熟了就会掉在地上,这是常识,别人或许只是捡起来吃掉,但牛顿,却从这个常识中看 到了不同,引发他深入思考,最终提出了万有引力定律同样是常识,对于没有准备的人,它 依然是常识,对于做好了准备的人,它是通往更高殿堂的一块基石只有通过常识看到实质, 我们才能有长足的进步 袁隆平刚开始研究杂交水稻时,有一位资深的老教授对此不屑一顾,说: “水稻没有杂交优势, 这是常识,你难道不懂吗?别再浪费时间和精力去做这种没有意义的事了”袁隆平对此没有 过多的理会,全力投入实验,最终培育出产量翻了几番的籼型水稻假使袁隆平当初听信教授, 也迷信常识,那么,还会有籼型水稻的诞生,还会有“杂交水稻之父”的美称吗?答案是否 定的常识,之所以会成为常识,自然在人们心中已经植下了根,轻易不会改变所以,当一种 有违常识的看法被提出时,必定会引起许多人的反对这时,我们不应该因此而放弃,而应该 学习袁隆平的精神,坚持不懈失败了,只是证明常识真的正确,我们并没有失去什么,成功 了,那么我们涉足的就可能是一片全新的土地,等待我们去开拓 突破常识并不局限于科学领域,生活中也如此 李洪新,一个下岗的工人,在观察到厨房的油烟后,并没有像别人一样默默忍受油烟的呛口 呛鼻,而是突破了厨房必有烟的常识,自己调制出了冷花生油,结果,受到鲁花集团的青睐, 自己也发了财 朋友,莫让常识禁锢你的头脑,抹杀你的创造力,我们应该不断去怀疑,去开拓,寻找属于 我们的未来

十二、 (2009 海南宁夏卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉 笔写着:前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我 他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出 10 元钱,放在女孩面前 走过去之后,小钱说: “谁出来旅游还带粉笔?善良落入了不诚信的圈套” 小孙说: “别因他人行骗,自己放弃行善” 小李说: “诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?” 小周说: “矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔 写着他欠人家多少钱这是最善良的人留下的最诚信的遗言” 小吴说: “我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什 么”大家都说好 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不 要套作,不得抄袭 【写作指导】作文延续了去年材料作文的模式,有现实的针对性,同时,也降低了审题难度 材料围绕对一个乞讨者的看法,几个高中生展开了讨论讨论中,形成了两种看法 在一般的材料作文中,有几类人物,就可以从几个角度立意;有几个原因,就可以从几个角 度立意;有几种情感,就可以从几个角度立意如从本材料中提炼观点,小赵的就是“善举” , 小孙的是“冷静思考后,不放弃行善” ,小李的是“诚信的缺失” ,小钱的是“别误入诚信的 圈套” ,小周的是“善良的人值得称赞” 但是,多角度立意中往往有个最佳立意,也就是中心立意,也最符合命题者的意图,也能写 出有深度有针对性的作文,所以,材料中的最后一句话是材料的“核心”作文的最佳立意, 就是要坦荡无私的顺从内心法则,心存善念,多行善举,勿以善小而不为,勿因有人欺骗而 不为 【精彩例文】 诚实善良 海南考生 在忙碌的经济社会,我们一向最重视的是金钱,却不知道在金钱观的过度作用下,导致 了不少一系列的连锁效应,那就是我们的诚信随着金钱物质观普遍走向了整体降低的趋势

究竟在这个社会上,我们的诚信还值得有几许期待呢?在这里我想起了“一位女孩丢失 了钱包,没有钱坐车回家,结果想出了在马路边写字“求助几元回家”的办法后来,一群刚 刚打完篮球的学生路过,看见了女孩的状况,其中部分学生建议赞助女孩,部分学生则反对, 还有部分学生不置可否??”的故事 上述的故事,表面虽然看起来仅仅是为了赞助几块钱在争议,其实争议的背后更多是一 种社会诚信我们都知道,这个社会任何一工作行业的群体,他们都没有任何一个群体能比学 生这个群体更单纯的,因为孩子始终没有出社会,所以受到的尘埃当然比我们成人少之又少 可少的背后,不等于没有因为凡是社会的人都避免不了有社会的属性,无论是什么样的 举动,其实都在社会的大环境下不可避免的受到影响,而孩子的任何举动,恰恰是成人,也 是这个社会学来的,并不是自发 看到困难的人,学生有的建议赞助,有些则反对,又有些不可置否??这一些学生形成 的态度,恰恰也写照了目前我们社会各个群体的心态不可否认,经历了杭州飙车、邓女事件, 百姓不少人不是一般厌恶胡少爷、邓大之流,甚至可以说是诅咒延伸到了许多现象,就如本 钢六名坠机的人员都不可避免被一部分人幸灾乐祸着仅仅因为沾染了“官”字,沾染了“富” 字,一切似乎都变了质 当然,作为良心尚未完全泯灭的人,即使不可避免受到了社会潜规则的撞击,但内心对 于人的最底线,那还是必须尊重生命的不论是富裕,还是贫困的,只要死去的??生命,我 觉得无端的漫骂,有伤生命的尊严,特别是因此把仇腐态度处处开花带到死去坠机的人,那 确实不是什么好兆头,对于我们整个社会,特别是孩子的发展,对于他们今后人与人互相相 处未必是一种好处 可惜,一切如曾子杀猪故事提到的“一次,曾子他的妻子要到集市上办事,年幼的孩子 吵着要去曾的妻子不愿带孩子去,便对他说: “你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了 煮肉给你吃”孩子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了这话本是哄孩子说着玩的,过后, 曾的妻子便忘了不料,曾却真的把家里的一头猪杀了妻子看到曾把猪杀了,就说, “我是为了 让孩子安心地在家里等着,才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的,你怎么当真呢”可曾说: “孩子是不能欺骗的孩子年纪小,不懂世事,只得学习别人的样子,尤其是以父母作为生活 的榜样今天你欺骗了孩子,玷污了他的心灵,明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩 子面前言而无信,明天孩子就会不再信任你,你看这危害有多大呀” 同样,我们成人处处在做着曾子妻子的事情,就是没有人再愿意去当曾子了 其实对于一群中学生形成的各个意见,我们可以归纳为这样:当赞助声音大于反对声音 的时候,那么说明我们的社会诚信度还是十分可靠的,当反对大于赞同的时候,那说明社会 诚开始远离我们,而远离我们的结果就是会出现最后一种“不置可否”的态度,这样的态度 跟随前者,还是后者,正是取决于我们的诚实是否还存在 这样的关系就好象一个人没有了诚实,紧接着他就会失去善良一样说穿了,没有诚实的 人,其实哪来什么善良可言呢?诚实善良本来就是一对永不分开的兄弟

十三、 (2009 江苏卷)时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和 流传各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈创新与模仿永不停息地互 动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典 请以“品味时尚”为题写一篇不少于 800 字的文章 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选 【写作指导】此题与 2007 年的“怀想天空”同为动宾式短语结构, “怀想天空”在写作时不 仅要写出哪一种“天空” ,还要侧重于“怀想” ; “品味时尚”则要求考生不仅仅是写到时尚, 还必须兼顾“品味”考生在审题时要注意“咬文嚼字” ,以免偏离题意第一,是“品味”而不 是“品位” , “品味”作动词讲的意思是仔细体会、玩味,而“品位”的通用意义为人或事物 的品质、水平考生完全可以写“有品位”的时尚,但如果没有写出“品味”则有些偏题;第 二,是“时尚”而不是“时髦” , “时尚”的含义是当时的或者时兴的风尚; “时髦”的意思是 形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时比较“时尚”与“时髦”不难发现,前者比后者的外 延要广阔得多,举凡物质、精神等方面,都可以纳入“时尚”的品味视野 【特别提示】从文体上看,此题记叙文或议论文都可以写,但是想写好都不容易一般来说, 写记叙文在内容选材上容易撞车,而写议论文又容易流于固定的结构套路 如果写记叙文,首先要突出记叙的价值或意义既然是“品味” ,就要品出些或酸或甜或苦或辣 的某种味道,不能东拉西扯地泛泛记叙自己生命中某些时段的不同的品味时尚,那是没有价 值或意义的其次,写记叙文还必须突出品味的“过程” ,正是因为这一“过程” ,才有对时尚 的深刻洞察换句话说,本题目写记叙文时的笔墨重心与“时尚”为何物关系不大,关键是要 详细写出具体品味的故事情节 如果写议论文,首先要鲜明突出议论的观点,尽量不要模棱两可,认为“有好有坏”的观点 貌似全面,实则在行文中极难自圆其说,到头来两面都没有论证透彻,反不如“剑走偏锋” , 抓住一面进行深入讨论其次,写议论文还要注意论证的着力点要准确到位,不能忽东忽西此 题在论证角度上有许多突破口可以论证“怎样”来品味时尚,突出对品味“方法”的指导(如 精准的眼光、批判的意识、审美的胸襟等) ;可以论证品味时尚的“什么” ,突出品味“内容” 的列举(如时尚的高低雅俗、时尚的文化内涵、时尚的人文魅力等)还可以论证品味时尚的 “好处” ,突出对品味“结果”的描述(如与时俱进的心态、力争上游的抱负、朝气蓬勃的气 度等) 【精彩例文】 时尚是一个陷阱 江苏考生 时尚已成为我们生活中的一个中心,有些年轻人甚至为时尚活着,假如说他(她)的衣着、发型 或生活方式过时了, 那简直就要了他(她)的命于是, 生活中充满了关于时尚这样的逻辑和话语:

穿某某品牌的服装是时髦的,而穿自制的衣服是老土;高楼大厦别墅洋房是时尚,四合院平 房是过时;吃麦当劳汉堡包是时尚,吃家乡小菜喝家乡酒是跟不上形势;泡夜总会洗桑拿浴 是时尚,埋头工作或坐在家里听音乐看书是不懂生活的趣味??这种以“新”与“旧” 、 “时 髦”与“过时”为截然对立的二元逻辑,如今已充斥于广播电视、报纸杂志和人们的日常生 活之中凡是“新”的、 “时髦”的就是好的,足“酷”的;凡是“旧”的、 “保守”的就是落 伍的这样的时尚意识形态已深深地烙在了人们的意识深处 消费主义是一种来自于西方、以物质享受欲望满足为标榜的生活方式,它鼓励欲望的元限满 足,对物质的无限追逐它以时尚为其标志,今天流行这个,明天流行那个,让人们无休止地 模仿和追踪而其背后,是跨国公司巨大的超额利润,比如可口可乐,比如耐克鞋,比如法国 香水,比如雅诗兰黛??真的如广告电视里所说的那样,拥有了这一切就拥有了美好的生活, 拥有了幸福了吗?真的可口可乐比龙井茶好喝吗?若没有以西方产品为代表的一切, 生活就不是 生活了吗? 千百年来, 人们的所谓 “欲望” , 绝大部分是人为制造出来的, 比如现在不少人打高尔夫的 “欲 望” ,唱卡拉 OK 的“欲望” ,甚至带劳力士手表的“欲望”试想,如果人们突然没有了吃麦当 劳的“欲望” ,麦当劳还会是时尚的象征吗?当然,为了巨额利润,那时又会有别的“欲望”被 制造出来,成为新的时尚制造这些“欲望”的只是一只看不见的手,是跨国资本和垄断资本 培育消费“欲望”和市场的需求 说来很有意思,意识形态与现实利益总是相辅相成的上世纪 80 年代,有过一个寻求“自我” 的潮流,那个超现实超历史的所谓真正符合人性的“自我” ,人们找来找去总是找不着,但很 多人的“人性的欲望”却被吊起来了到了 90 年代,这个“自我”终于落实为学者王晓明所说 的“成功人士”了:生活美满、妻子漂亮、儿子聪明、有车有房,还经常上歌剧院??这样 的 “自我” , 不恰恰是各大跨国公司通过传媒共同塑造的吗?他们究竟是怎样成功的, 没有说明; 他们是不是品德高尚、为人忠厚,也不知道,甚至是否要合法地成为这样的“人士” ,都没有 说明所以,这样抽象的“自我” ,不过是一个调大家味口的消费动物 总之,你不是这样,你就不成功你不拥有名车豪宅,你就没有找到并实现真正的“自我” ,你 就白活了你的一生都将成为这样的“成功人士”而无休止地奔波、劳累 时尚的陷阱在于:时尚是永无穷尽的,谁也不可能永远把握因此,将一生倾注在对于时尚的 追逐上,就注定将永远焦虑,像没头苍蝇一样忙忙碌碌,却不知道自己在忙些什么实际上, 人的欲望,或者说物质享受真的是无限的吗?“良田万顷,日食一升;广厦千间,夜眠三尺” , 其实, 人的物质需求是很简单的所谓欲望无穷的说法来源于那个神秘莫测的抽象的 “人性论” : 人性是千奇百怪难以把握的,所以欲望也是变幻莫测、层出不穷的 而且,这套逻辑还有一个更大的陷阱:以地球目前的资源和能源,根本不可能每个人都成为 这样的“成功人士” ,因此,那种美好生活的许诺注定是空洞的许诺,是一张空头支票当人们 有一天觉悟到那永远不可能实现时,早就深深地陷入时尚的陷阱中而不可自拔,那可能是一 次新的危机的开始 十四、 (2009 辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章

513 网上论坛主题:明星代言 甲:有明星代言的东西应该更可信有人调查,47%的人在选购同类产品时,会优先选择名人代 言的产品我就是这样 乙:现在是明星代言广告多,相关问题也多三鹿奶粉就是一个典型,有人调查 91%的人对虚 假代言表示愤怒 丙:明星代言多数都是朋友介绍,经纪人操作明星不知情,也是受害者 丁:明星代言,实质就是给产品作证言明星代言费少的几十万,多的上千万,代言产品出问 题就没有责任? 戊:产品广告出问题,也说明主管部门监管不力、媒体把关不严、相关法规不健全听说有一 个好莱坞演员就曾因代言虚假厂告被罚款 50 万美元 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不 要套作,不得抄袭 【写作指导】材料贴近现实生活,有极强的现实感,中心内容是明星代言广告,另涉及三鹿 奶粉事件、市场监管等,有不同于一些地方主张的诗意写作和唯美作文,这要求学生应该多 关注社会,多关注生活本身,勤于思考,积极参与应试中还要求学生有很好的辩证思维能力, 一分为二的看问题,对现实事件有自己的思考、辨析和选择 【精彩例文】 明星代言,诚信最美 辽宁考生 明星代言商品不是坏事,它是顺应市场发展规律的一种商业形式 从商业运转角度来说,它能够使商家的产品得到推广的最大化,而代言的明星由此可以 获得不菲的代言费用可以说达到了双赢的效果而双方资金资源与人才资源做最有效的结合, 为推动广告艺术的发展也起到了巨大的作用,所以从第三个层面来说,作为产品受众的广大 消费者甚至是普通的观众,对精湛的广告艺术也存一种欣赏态度,笔者之前见过一些县级电 视台粗制滥造的广告,也忍受着平时糟糕到让人想崩溃的电视连续剧,此种情况下,看看那 些构思奇妙制作精良的电视广告的确不失为一种享受明星代言,真可谓一石三鸟,但别忘了 所有这些前提都指向了一个最终的目的,那就是为广大消费者推荐产品,产品不行甚至有害 如三鹿奶粉,再言之凿凿也是可恶的谎言 所以明星代言的最基本的前提就是诚信 从商家角度来说,诚信是对广大消费者最起码的尊重,叫明星说空话说谎话,昧着良心

做生意的商家从来都不可能做大做久;从明星来说,诚信是对其粉丝最起码的负责,因为很 多人对明星的话深信不疑,选用明星推荐的产品,如果明知产品有假,为了金钱利益还去代 言,这种行为不仅不能为商品加分,还要使自己掉价,掉人格的价,这样的明星跟其代言的 粗制滥造的商品一样走不远做不大,因为她(他)自己就是娱乐圈流水线上的劣质品 现实生活纷繁复杂,利益驱动水深似海,但无论局势怎么诡异,只要存有一颗正直善良 诚实的心,做诚信的商家、诚信的明星,强强连手,诚信是一种宝贝似黄金的品质,为产品 加分为人格加分 我们期待每一份明星代言的广告背后都有一颗真诚的心 而这也需要我们大家的努力最近听新闻在说,以后明星代言商品,如果商品出了问题,明星 要连同厂家一样承担连带责任,笔者以为这个政策很好,有效地加大监管机制也是保证消费 者利益的强有力手段,笔者甚至觉得控制外延可以覆盖得更大,那些没有尽到审查机制的发 布平台、报纸、电视、网络等,也有在出现问题时承担连带责任让我们大家携起手来,以诚 为信,为消费者创造一个没有疑虑与担心的消费环境 而明星们,请你在微笑着向消费者推荐某一件产品的时候,请记得,最美的不是你的微 笑,而是那颗诚信的心 十五、 (2009 山东卷)阅读下面的文字,根据要求作文 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会 的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证 请以“见证”为题,写一篇不少于 800 字的文章 要求:①自选角度②自定立意③除诗歌处,文体不限④文体特征鲜明 【写作指导】 “见证”一词, 《现代汉语词典》注解为“当场目睹可以作证的” ,或“指见证人 或可作证据的物品” 见证者可以是人,如我或我们见证母爱、见证 2008 等;也可以是物,如一株小草的见证、色 彩——惊魂的见证、历史的见证等见证的内容多为抽象事物,成长历程、某种情感、事物的 发展过程等等适合写成记叙文、散文从见证的内容角度考虑,比如写我亲眼目睹的事件,写 出事件的意义及对自己的重要影响,或写某件事物经历过某个事件或一段时间,从它的角度 叙事抒情,如我的小院、我的学校、长城、卢沟桥等回顾反思社会热点及人生经历,可以写 2008 年国家、自己经历的风风雨雨及感动、愉悦、兴奋、愤怒的种种事件 【精彩例文】 见证 山东考生

夜晚,星星在我的眼里闪闪发亮,布谷在我的耳旁一个劲地催,一袭春风吹来,吹得我心里 愈加烦躁 多少年了,没有在这样的季节里负犁奋进,真让我有些心酸啊!我懒懒的叼起一根稻草,伤 心的咀嚼着那些曾经见证过的风干的往事那时节,这样的夜晚,有星星,有晚风,怎会没有 煤油来照明呢?主人用柴火点燃煤油灯,发行在灯罩里发出噼里啪啦的声音,如诗歌般整齐 而富有韵律现在呢,没有了煤油,也没有了煤油灯,只有那遍布屋里屋外街道两旁照彻大地 的电灯,圆的,方的,环形的,柱形的,白色的,红色的,让我睡觉也睡不安稳 现在,那土地再也不需要自己了土地有了播种机刚有播种机的时候,我就和它赛过一场走进 田野,我就有一种兴奋的感觉欢快的扬扬蹄子,我就套上犁跑了起来,刚开始还能跟得上那 播种机不一会儿就比它慢了艰难的耕完一块地,我明白了:牛怎么能跟不知道疲惫的播种机比 呢? 我的兄弟们就一个个少了下来先是一家卖了,后来就差不多家家都有了不是卖掉,就是被杀 了卖肉不用耕地了,谁还养我们呢?我见证了伙伴们的死亡:调皮的二牛、沉默的黄衣、能 干的白点??到现在,整个村子就还有我们寥寥几头了要不是老主人和小主人钟爱我,我或 许就成为刀下鬼了我是一头不用下地耕地的耕牛! 牛栏门吱呀一声开了,一阵风过来,给装着空调的牛圈带来泥土的气息我享受地闻了闻,我 喜欢这气息主人领着一群穿着时尚的人进来“今晚上我们的活动项目是越野耕地大家可以任 意的挑选一头牛,牵着他到我们为你们准备的土地上去耕地喜欢牛的朋友可以骑在牛的身上, 体验一把牧牛童的滋味”主人又领来了一群游客就是从主人开始“农家游”开始,我的同伴 才有开始多了起来,生活环境和生活条件也好了起来,一头牛也开始讲营养和卫生牛也要讲 营养和卫生,我以前还从没听说过白天上山,在一群陌生人的牵引下吃草、休息;晚上下地, 陪着一群陌生人耕地叫见证过无数人耕地的我来看,这哪叫耕地,懒洋洋的走上几趟,地就 到头了,把犁的歪歪扭扭,让我走都走得不舒服 “我骑这头黑牛”一个小孩高兴得指着我“去,黑皮”老主人熟练的把握牵了出来让小孩骑 在我的身上,慢慢走出村子回头望望,村子又有些变化,东北角冒出了一家工厂,西北角又 多了一幢别墅 星星在我的眼里闪闪发亮,布谷在我的耳旁一个劲地催,一袭春风吹来,我昂起头“哞”了 一声:我是一头见证了这个村子的变迁的老牛?? 十六、 (2009 天津卷)阅读下面的文字,按照要求作文 当前,出生于 20 世纪 90 年代被称作“90 后”的青少年,越来越多地受到社会的关注,有人 对他们赞扬嘉许, 有人对他们表示担忧, 也有人认为他们是在以自己的方式诠自己的青春?? 不管怎样, “90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任,请你联系个人或社会实际,以“我说 90 后”为话题,写一篇文章 要求:①自选角度,自拟题目②除诗歌外,文体不限③不少于 800 字④写出自己的真情实感

⑤不得套作,不得抄袭 【写作指导】天津卷仍然沿袭了以往的给材料,然后从材料中引出话题的形式从话题本身看, 话题贴近学生的生活实际,大多数学生有话可说从文体上来看,适宜写成议论文从立意角度 上看,应抓取“90 后”所具有的个性入手,选取最具代表性的观念和价值观等另外,材料中 对“90 后”终将担当起社会和历史赋予的重任,实际就是立意暗示点 行文时,应从社会和历 史赋予重任的角度来写 【精彩例文】 我说 90 后 天津考生 如果我们所谓的“90 后” ,依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎” ,唱着“大海 航行靠舵手” ,念着革命的“老三篇” ,张口革命、闭口共产主义,随时准备着解放全人类, 雄赳赳气昂昂的走在 21 世纪中国现代都市的大街上,作为所谓的“50 后” 、 “60 后”的您们 又作何感想?是骄傲,自豪,并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好 回忆,还是自责,叹息:60 年了,我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的 思维呢? 我想,当我们不再像“70 后” 、 “80 后”那样,羞怯的发出“我是一只小小鸟,想要飞呀 却飞也飞不高,我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱,这样的要求算不算太高”的无奈和困 惑的时候,我们“90 后” ,倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高,飞得更高,狂风一样舞蹈, 挣脱怀抱,我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风暴,心生呼啸”的时候,我们展示的是乐 观的心态、自信的品性,个性与自我的价值求索,平观世界的开放与包容 当然,我们也有很多缺点和不足:追求华丽,讲究时尚,爱玩个性与新鲜的语汇,喜欢 “酷”与“拽”的偶像气质,缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧,甚至有些自私、脆弱、 散漫、逆反,缺乏集体意识及信仰,有现代华丽的叶子,却欠丰民族传统的根脉但社会归纳 给“90 后”的病诟,有多少是我们的表象,如我们穿的衣服,只是色彩不同,又有多少只是 极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全,抑或有多少是生产我们的“流水线”家庭、社会、 教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题 呢?这的确是我们“90 后”及社会需要深刻思考的问题 但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求,我们的祖辈崇尚“共产主义” ,尽 管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维,但,有那样的一个理想作为支撑,他们 万众一心,坚定不移,在一穷二白的艰苦条件下,创造了一个又一个奇迹而我们的民族理想 与精神,依然延续,直到现在我们“90 后”忘了吗?没有那样的一种精神与境界,那样的一 种坚韧与无畏,那样的一种胆略与胸怀,其实已经像血液一样,遗传与流动在我们的身上但 我们作为“90 后” ,同样肩负着改革与创新,与时俱进与科学发展,把我们的国家与家园建设 的更加繁荣富强的使命如果我们还是向父辈那样的同向思维,还是像他们那样的因循守旧, 还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹,我想即使我们再吃糠咽菜,衣衫褴褛的朴素也终 将无济于事

还是喜欢毛主席的一句诗词: “数风流人物,还看今朝”作为“90 后” ,我们没有理由自 卑,更没有理由不自信,祖国要强大,民族要富强我们来了!昂首挺胸充满青春的风采来了! 十七、 (2009 浙江卷)阅读下面的歌词,根据要求作文 不要问我到哪里去,我的心依着你; 不要问我到哪里去,我的情牵着你 我是你的一片绿叶,我的根在你的土地 , 春风中告别了你,今天这方明天那里 无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你, 如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你 不要问我到哪里去,我的路上充满回忆 请你祝福我,我也祝福你 这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章可以写自己的经历、 感受和见解,可以讲述身边的故事,也可以发表评论 注意:①角度自选,立意自定,题目自拟②除诗歌外,文体不限③不少于 800 字④不得抄袭 【写作指导】审题应注意两点:一是要整体理解作文材料,围绕“根”与“绿叶”辨证关系 展开并深入如“感恩” “关爱” “依恋” “扶持” “给予” “回报” “馈赠”等,同时注意个性差 异与层次区分,应从个体着眼,从国家民族落脚,形成逻辑上递增;二是要切合中心题意不 可偏颇,如不要仅仅提炼为“祝福”与“情意” 【精彩例文】 绿叶 情意 浙江考生 当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐渐散尽妈妈紧紧地牵着我的手, 与这一片生我养我的土地作别我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客 处理完奶奶的丧事,爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地,顺从地跟随着我们来到

城里然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见了爷爷的回眸,那深沉的眷恋与无以言 表的无奈,最终都化为一滴浑浊的泪水,慢慢地倒流进心底 别了,我听见这两个字 在城里的爷爷,依旧每日早起这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市,多少显得有 一些另类然而,爷爷并不在乎那些异样的目光,依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服,穿 梭在社区的各个角落他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田,撒下各种奇奇怪怪的种子,每 日伺弄,神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命 只有我知道爷爷的孤独因为我也有着这样孤独我怀念故乡的老屋那每日清晨婉转的莺啼,那 木制楼梯凄婉的呻吟,那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光,那让人无法忘怀的带着淡 淡清香的泥土气息 在这一片钢筋混凝土中,我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸,我看见爷爷每次想要挥起的 手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下,我总有一种想哭的冲动 当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风 景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起 那是爷爷的八十大寿,亲戚朋友们借此都聚在一起,我眼神流转,却寻不见爷爷的身影悄悄 起身出了宴会大厅,我看见爷爷徘徊在角落的窗前我过去,握住了爷爷的手爷爷动动嘴唇, 说: “我想回家”仿佛是一个寻求家的庇护孩童 “好,我们一起回家” 我从爷爷身上看到了自己的影子,每个人都是一片绿叶,不管飘到多 远,都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命 那么,就让我们带着对根的情意打拼,然后在日落之前,牵着手,回家。


相关文章:
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(2))
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(2))_高中教育_教育专区。语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级...
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(1))
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(1))_...(每一个错别字扣 1 分,重复的不计) 2.发展等级 (1)深刻 透过现象深入...
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(3))
语文:中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列 专题16 写作等级突破(3))_...“梦里梦醒梦里” ,表现人物意识的流动状态,暗合现实的窘 境 2、 “梦想的...
中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列:专题16写作等级突破2
届高考语文专题复习系列: 中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 2 【考点回顾】 考点回顾】 一、 (2009 全国卷 I)阅读下的材料...
中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列:专题16写作等级突破1
有关语文复习的资料,希望能有所帮助。隐藏>> 届高考语文专题复习系列: 中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 1 高考考纲解读】 ...
专题16写作等级突破2
百度文库 教育专区 高中教育 语文 高三语文上传文档支持以下设备:扫二维码下载 ...中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 2 【考点...
专题16写作等级突破1
中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 1 【2010...是与写作关系十分密切的三大语文知识就语言表达而言, 语法是解决通与不通的问题...
专题16写作等级突破3
中南大学附属中学 2011 届高考语文专题复习系列: 专题 16 写作等级突破 3 【专题...语文的诸多感慨 请在下列题目中任选一题作文 (1)语文,心中的一泓清泉 (2)...
写作等级突破
1/2 相关文档推荐 专题16:写作等级突破 11页 2财富值 专题16写作等级突破2 ...2011届高考语文专题复习系... 20页 免费 中南大学附属中学2011届高... 8页 ...
中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列:专题11论述类文章阅读
贡献者等级:满腹经纶 十级 格式:doc 关键词:暂无1/2系列文档 人教版高一...【语文】2011届高考模拟试... 24页 免费 2011届高考语文专题复习系... 16页...
更多相关标签: