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5班高二期中家长会(2013年11月23日)


——高二(5)班学生家长会

2013年11月23日

尊敬的家长:
下午好!首先, 请允许我代表高 二5班的11位任课教师和54个同学对你 们的到来表示热烈的欢迎!

家长会议程
1、年级期中分析 2、班级基本情况介绍 3、期中考试汇报 4、与家长的交流 5、任课老师联系交流

二、班级基本情况介绍

我们的努力+您的关爱=孩子的成功
【我们的班级】 共54人,其中男生有40人,女生14 人。住宿生2人,走读生52人。 在卫生常规工作方面:我们完善了 常规卫生工作分工职责,并让每个 成员都清楚地认识到,一个团队要 进步,要发展,必须从自身做起, 尽到自己的责任和义务。

【我们的班级】
班委干部名单

各学科代表名单

语文:周韵晗 数学:马长存 ?班 长:李致远 外语:应晨 ? 团 支 书:张艺凡 物理:乔家乾 ? 学习委员:沈在明 化学:王斌 ? 副班长:刘大鹏 杨志宏 生物:颜顺琪 ? 生活委员:应晨 政治:谢婧 ? 体育委员:高昱 历史:刘旭 ? 宣传委员:吴倩 地理:盛洋洋 ? 组织委员:王凯 信息技术:梁桓硕 ? 电教管理委员:万济明

班团干部认真负责,在各自的岗位上尽心尽责。 在他们的努力下,班级的各项工作,有条不紊 地运转,学校的各项活动均能积极参与,极大 地增强了班级的凝聚力。 各科课代表能积极协助老师组织各科教学活动 尤其语文课代表周韵晗和英语课代表应晨每天早 晨提前十分钟课带领全班同学进行早读,无论寒 冬、酷暑、刮风、下雨,始终如一,这是我们五 班的一大特色,也成为高二年级一道亮丽的风景 线

【表一】阶段考试 单科前九名者
语文 数学 英语 物理 化学

吴 倩 121 柏 衍116 李 健115 乔家乾115 吉晓满114

赵旺磊143 柏 衍140 郑 超137 林宗杰137 颜顺琪137

沈在明99 高 昱93 刘 通87 杨志宏84 张艺凡80

刘 旭105 刘 源104 丁诗雨103 刘大鹏103 王 斌102

张华律108 郑 超104 应 晨103 刘大鹏100 王 凯100

杨彩艳113
沈在明112 马长存109 颜顺琪107

孙勤政135
丁诗雨135 李 健135 马长存135

周嘉诚79
吴 涛79 赵旺磊79 马长存79

王 恺101
马长存99 吴 倩99 沈在明97

丁诗雨99
吴 倩97 沈在明96 赵旺磊96

【表二】阶段考试 班级前十五名
班级名次 1 姓名 沈在明 班级名次 11 姓名 刘通

2
3 4 5 6 7

柏衍
李健 赵旺磊 马长存 颜顺琪 吉晓满

12
13 14 15

张艺凡
林宗杰 盛洋洋 王恺

8
9 10

乔家乾
吴倩 丁诗雨

【表三】期中考试 单科前九名者
语文 数学 英语 物理 化学

刘 通 117 王佳倩116 周韵晗114 李 健114 殷 玮114

王 凯158 刘 通155 陆干中155 赵旺磊151 吉晓满150

沈在明107 刘 通99 周韵晗96 殷 玮94 陈中羽92

李 健94 王 斌94 赵旺磊93 乔家乾92 柏 衍92

盛洋洋114 刘 源113 丁诗雨110 张华律105 陈中羽104

李 跃113
颜顺琪112 杨彩艳112 张艺凡111

盛洋洋150
沈在明149 李 健149 颜顺琪148

乔家乾88
刘 源88 周嘉诚87 张艺凡86

盛洋洋91
马长存89 刘 源86 王 凯85

孙勤政104
刘大鹏100 周嘉诚97 吴 涛97

【表四】期中考试 班级前十五名
班级名次 1~6 姓名 刘通 总分 371分

2~30
3~52 4~106 5~126 6~142 7~157

沈在明
周韵晗 李健 颜顺琪 赵旺磊 陆干中

359分
353分 344分 341分 339分 337分

7~157
9~169 9~169

王凯
乔家乾 殷玮

337分
336分 336分

班级名次
11~180 12~187

姓名
张艺凡 刘大鹏

总分
335分 334分

13~193 14~201 15~212

陈中羽 杜先超 吉晓满

333分 332分 331分

班级进步显著地同学: 周嘉诚 孙康 柏露薇 王恺 龚坤龙 张健

林宗杰 闵雨

王佳倩

本次期中考试:经过各位任课老师的引导和 各位同学刻苦努力,取得了显著的进步。

名次
年级前100 年级前200

年级前300
年级前400

中考 1 5 13
18

期中考试

3 13 18 25

优秀学生主要特点:学习动机和

兴趣强烈,独立积极,不甘 落后,情绪稳定,自信心强, 敢露锋芒,意志坚韧,富有 幻想,有一定的独立见解和 完成任务的习惯,创造能力 也比较突出

家长应该注意的问题

问题1:分数和压力问题
分数(学习成绩)是学生素质中最重要 的一个方面,但不应该是我们教育的全部, 更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 自觉性不强的孩子:需要给必要的适当 的压力;学习上已经很刻苦但成绩不是太 理想的孩子:不要再施压(讲究方法 、适 当的鼓励),否则会适得其反。学习真的 很辛苦,心理也很脆弱。他们,需要我们 呵护。

问题2:上课质量决定成绩

有些学生课前没有预习,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂效 率低。

问题3:效率产生差距

在学校里,有些学生自觉性比较差, 没有充分利用课间时间和晚自习时间学 习;放学之后,不少学生没有合理利用 中午和晚上就寝前的时间;周末、假期 时间过于放松,先玩再学习,前松后紧, 质量差。

问题4:作业质量值得重视 有些学生作业马虎,作业差错多,选择 题乱猜,计算题只有答案没有过程;始终没 有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做 屡错。考试遇到难题不去思考,而是乱猜。 作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任 务完成。如果有同学已经完成时,要么拿起 来就抄,否则就随便乱写搪塞老师。

问题5:家庭配合很关键

学校教育离不开正确家庭教育的配 合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良 好,正确合理的家庭教育配合,再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习 的自觉性。

问题6:爱因斯坦的成功公式

A = X +
成功 艰苦劳动

Y +
正确方法

Z
少说废话

想一想1

家长会后您 会怎么对待孩 子?

某些家长在会后控制不住自己的情 绪,把参加家长会后的紧张、忧郁、愤 怒第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。 家长对孩子的期望太大,看到小孩 成绩退步就发火或者长嘘短叹,给懂事 的他们带来更沉重的心理负担,让他们 更不知所措,更没有信心。

想一想2:孩子不愿意家长来参加 家长会的原因

建议1

开完家长会后,面对 孩子似乎和平常一样,但 是要找到一个合适的机会 和方式和孩子聊一聊。

建议2
面对孩子的好成绩不喜 形于色,而是真诚地肯定 孩子所做的努力,同时理 性的评价,提出殷切的希 望,给孩子以进步的新起 点和动力。

建议3
面对孩子的问题,需心 平气和地与孩子探讨产生 的原因,提出意见和方法。 允许孩子有去尝试改进的 时间,这样孩子就有被信 任、被重视、被关爱的感 觉。

建议4
家长心平气和,孩 子心情愉快,这样孩 子学习就会更专心, 就会更加全力以赴。 争取保持一种安详、 自信的精神状态,就 能培养孩子积极、进 取的积极心态。

建议5
多关心子女的思想动态,多观察,少评价; 多沟通,少批评。多教做人的道理,提高他们 的道德修养。 多给孩子一点信心。学会欣赏孩子,善于发 现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们 的自信心。 多与班主任和科任老师坦诚沟通交流 每天都要关照他们上学、放学路上的安全问 题,节假日的安全问题。

建议6:最好不要对孩子说下面十句话
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌 握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起, 只不过现在太忙,请原谅. 5. 少啰嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主 见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人.

最好不要对孩子说下面十句话
6. 老老实实去做,不然----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行 为.瞧你怎么办. 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 7. 妈妈求你了 教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈 妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本事 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是 由家长诱发的. 父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你 当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法 兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动. 10. 你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就 此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.

最好换个时间段与老师预约后进行交流

最后,感谢各位家长对学校、年 级及班主任工作的支持,也期望各位 家长在孩子的成才的关键时期给予更 多的关注,投入更多的精力与心血, 帮助孩子成才。 让我们与孩子一道,共创一个光 明美好的未来。


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