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2015-2016学年江苏省铜山区清华中学七年级历史教案:第7课《战国争雄》(川教版上册)


【课程标准】知道战国七雄的史实。 重点:1.“战国”和“战国七雄”的含义 2.战国时期的著名战役和著名军事家。 难点:“合纵”和“连横”的含义。 一、预习回答: 1、理解“战国”的含义,记住战国开始的时间。 2、记住战国七雄,并在《战国形势图》上找出。 3、理解战国战争的特点及其影响。 4、记住战国时期著名的战役和军事家。 5、了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现。 二、课堂学习与讨论: 导入:夏商与西周,东周分两段,春秋和战国?? 1、. 春秋 . 前 475 年 战国 . 前 221 年

公元前 770 年

2、 “战国七雄”指哪几国?其都城分别是?在地图上找出其位置。 齐楚秦燕赵魏韩(东南西北中) 请填出图中战国七雄的 地理位置。

(1)请填出图中战国七 雄的地理位置。 A B C

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D E F G (2)H 和 I 是战国时期两个著名战役的地点,请分别写出这两地的地名。 H 3、讲述“围魏救赵”和长平之战,军事家的故事。 4、了解“合纵”和“连横”的含义及重要表现: 燕 赵 齐 秦 韩 楚 课堂小结: 三、检测练习: 1.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映” 。 “百家争鸣”学术局面 反映的社会现实是( ) B.夏桀暴政,人民怨声四起? D.春秋战国时期社会急剧变化 2.下 ) 魏 I

A.孔子“有教无类” ,使社会上有学问的人增多? C.西周灭掉商朝,实行分封制?

列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是(

①青铜农具 A.①②③

②石斧、石锛 B.③②① C.②①③

③六角形铁锄 D.②③①

3.2009 年 5 月 21 日, 《中国节·端午》特别节目在浙江余姚录制。众多知名学者和外国友 人共聚河姆渡遗址,解读中华传统节日的文化内涵。这有利于( ①传承和弘扬中华传统文化 ③外国友人对中华文化的了解 ②消除东西方文化的差异 ④浙江传统文化的传播
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A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ )

4.作为一个时期的名称, “战国” 因战争众多、争夺激烈而得名。 战国时期是指 ( A.约公元前 21 世纪--约公元前 16 世纪 C.公元前 770 年-公元前 476 年 5.下列诸侯国中,不属于战国七雄的是( A.齐国 B.晋国 C.楚国 B.约公元前 16 世纪--约公元前 11 世纪 D.公元前 475 年-公元前 221 年 ) D.赵国 )

5.人物下列中,生活在战国时期的著名军事家是( A.孙武 四、疑问与思考: B.张仪 C. 孙膑 D.苏秦

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