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第2课时《遭群殴的少女》.


1

人民版

思想品德
八年级 上册

2\20

二、遭群殴的少女

3\20

学习目标
1、了解学校也会发生侵害未成年人合 法权益的事情。

2、清楚法律对学校保护未成年人权益 的规定。

>4\20

学校是我们活动的主要场所,这 里有老师的关心和照顾,有同学 的互相帮助。但有时候,学校里 也会发生一些侵犯未成年人合法 权益的事情。

承担学校保护的教育机构是: 有 关学校、幼儿园及其他教育机构。
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阅读课文 P100页 《新闻链接》

6\20

说一说这起事件的大致情况:
不愿拉帮结派,奉行独立自主 直接原因: 看不顺眼 引 起: 群体围攻殴打 招 致:

这样的事情不是学校的主流,对被侵害 学生的影响却是终生的,所以必须引起 我们的高度重视。

7\20

看110页的小活动,回答问题:

1、续编故事
如果君君在遭到暴力侵犯时,不畏强暴, 不怕威胁,及时向家长、老师或公安部门 反映,结果会怎样?

家长、老师或公安部门会帮助你一起 解决解决这个问题,减少或避免受到 更多的伤害。
8\20

如果君君依然不把这件事告诉父母、 老师或公安机关,结果又会怎样?

姑息纵容施暴者只会使自己受到更 多的暴力侵害,暴力一旦出现第一 次,就会出现第二次、第三次,甚 至更多· · · · · ·
请你选择其中一种情况, 给故事一个结尾。
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2、如果有人向你实施暴力或进行 威胁,你会如何处理?为什么?
1

相信正义在你这一方, 不要害怕对方。 寻求父母、朋友或其 他成人的帮助。

2

3

尽量避免一个人待在有可能遭受 暴力侵犯的地方。
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4

尝试在班级里解决这个问题。 如果你经常受到贬低、辱骂、起哄, 尽量不要表现出烦恼或气愤。 求助心理咨询老师。 及时报警。
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6

7

3、校园生活中,还有哪些侵犯 未成年人合法权益的事情?请你 简单列举并提出解决的方法。
收取保护费;校园暴力事件;学校设施 存在安全隐患;校外侵害;学校因某种 原因拒绝未成年人入学;食物中毒等。 学校应加强对未成年学生的人身安全保 护。学校要经常对学生进行遵纪守法教 育。学校应加强防范校外侵害的措施。 学生自身也要提高安全意识。社会也要 负有保护学校安全的职责。
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阅读101页的 “法律文库”
《中华人民共和国未成年人保护法》 第十四条: 《中华人民共和国未成年人保护法》 第十五条: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第十四条:
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下列行为属于学校保护:
1、某小学举办安全意识教育讲座,指导学 生提高安全意识和能力。 2、老师承担起开展毒品预防教育工作的责 任。 3、某校开展了“校园安全教育周”活动。 4、某校举行参观戒毒所、观看专题教育片 等活动。
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课堂小结 1、学校是我们活动的主要场所,这里有老师的 关心和照顾,有同学的互相帮助。但有时候, 学校里也会发生一些侵犯未成年人合法权益的 事情。 2、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得 随意开除未成年学生。 3、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的 人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 。 4、学校应当教育学生遵纪守法,防范和制止侵 害未成年学生的合法权益行为发生。
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1、重庆市某中学的一个班开家长会时,班主 任按学生成绩高低编排座位,家长坐在孩子的 座位上,一眼就能看得出哪个孩子成绩好,哪 个孩子成绩差。这种做法 ( ) A.有利于激发学生积极上进 B.侵犯了学生的人格尊严权 C.侵犯了家长的人身自由权 D.有利于家长一目了然的了解子女的学习情况

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2、教育部公布新修订的《中小学教师职 业道德规范》中,“保护学生安全”这一 条首先被加入其中。这一规定 ( ) ①符合学校保护的有关规定 ②有利于学生健康成长 ③说明我国维护未成年人的合法权益 ④能够使老师不犯任何错误 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
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3、 如果你的考试成绩差,被老师体罚,你的 正确做法是 ( ) ①不上学,免得再被老师体罚 ②向老师宣传有关法律知识,告诉老师体罚学 生是违法的 ③理解老师的良苦用心,默默忍受 ④如实告诉学校领导及有关部门,请求保护 A ①② B ①④ C ③④ D ②④

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4、14岁的中学生小梅因琐事和班上的几个男 生发生争执并产生矛盾。一次,在放学回家的 路上,小梅突然被这几个男生拦住暴打一顿, 并威胁她“敢向家长和老师反映就别想活”, 致使小梅一直不敢向父母和老师谈及此事。请 你帮小梅出出主意 ( ) ①告诉父母或老师 ②学会依法维护自己的合法权益 ③向公安机关反映 ④忍气吞声,不告诉任何人 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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校园伤害事件时有发生,折射出了 什么问题? 参考提示: (1)学校方面:一些学校安全意识淡薄,校 园 安全管理不完善,对未成年人的安全教 育不到位,没有尽到学校的保护责任。 (2)未成年人自身:生活经验不足,各方 面条件不成熟,法律意识和自我保护能力 不够强,容易遭受不法侵害。
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