当前位置:首页 >> 教学反思/汇报 >>

小学生综合素质评价实施方案


小学生综合素质评价实施方案
小学生综合素质评价是一项系统工程,全面反映学生的发展状况, 促进学生全面发展,使学生在生活技能、发展技能、社会技能方面得 到了充分发展。 评价要以促进学生发展、 培养学生的综合素养为宗旨, 促进学生进一步关注自己的全面发展和提高自己的综合素质。 立足本 校实际,我们将“啄木鸟活动”与综合素质评价有机整合,激励引导 学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中去体验,在 实践中把知与行、学与用统一起来,把身与心的健康统一起来,鼓励 每个有差异的少年儿童从日常生活和学习的具体环节入手, 不断为自 己确立新的目标,不断发掘自己的潜能,不断看到自己的进步,不断 证明自己的成功,不断促进自己认知、情感、态度、能力等方面的提 高,构建以促进学生全面发展为目标的综合素质评价体系。 一、遵循的原则: 1、导向性原则 要充分发挥评价的的教育和导向功能, 评价的内容、 标准、 方法、 制度等要适应素质教育的要求,要有利于学生了解自己,发现并发掘 自己的潜能,及时调整自己的状态。全面提高教育教学质量和学生的 综合素质。 2、坚持过程与结果相结合的原则

学校的每个班级要对每位学生的《学生成长记录册》 (素质发展 报告书)进行全程、全面的记录。 3、坚持公开、公平、公正的原则 学校、班级在对学生进行评价的过程中,必须做到公开、公平、 公正,实事求是,对每个学生做好每一项评价。 4、激励性原则 教师在引导学生和家长对学生进行评价时,告诉他们善于发现学 生的长处和优点,并及时给予鼓励和表扬,善于在学生的身上寻找和 发现闪光点,帮助他树立进步的信心和改正缺点的勇气。我们要用发 展的眼光看待学生,既要看到学生现有的发展水平,让学生给自己定 一个有时效的目标。 5、加强督导与质量评价的原则 在评价过程中, 评价小组及教导处认真督查评价工作的进行情况 以及进行分析、统计工作。 二、评价方法 1、综合素质评价工作以班级为单位,由班主任向学生示范学习的 方法和评价的方法,帮助、引导学生学会自评和互评,学会学习,我 们所说的学会学习不是单指知识的学习,包括道德品质与公民素养、

学习与交流合作能力、 运动与健康、 审美与表现四个方面的基本内容, 学生学年综合素质评价由班主任依据学生发展状况,给予客观评定, 教导处监督、抽查。 2、学生自评。学生依照评价内容自查自评,自我督促,同时给自己 在定下一次的目标。 3、学生互评。根据本班实际情况将学生分组,并产生组长监督评价。 在评价时学生本人回避。 4、家长评定。也就是请家长参与评价,强化家校沟通。这需要家长 的配合与支持,我们是老师,同时大多数也是家长,望子成龙、望女 成凤是人之常情,只要我们宣传到位,作家长的哪有不支持之理?可 以通过家长会或致家长一封信、校讯通等形式把评价内容、方法、程 序等向家长作出明确说明,征得家长与社会的理解与支持。家长评, 每次班评后请学生把评价表带给家长, 家长把学生在家的表现如实评 价,即加强家校沟通,相互了解学生的情况,也便于对孩子做出全面 正确的评价,不断发掘并提高自己的潜能,使学生的综合素质不断得 以发展。 5、教师评定。由班主任和任课教师结合学生的表现给予中肯的评定。 6、 依据学生的平时表现,评定结果记录为:优秀、良好、合格、待 提高四个等级。最终累计评价要素所得分数来决定等级。低年级共得 80-120 分综合素质总评等级为优;得 70-79 分综合素质总评等级为

良;得 60-69 分综合素质总评等级为合格; 60 分以下的综合素质总 评等级为待提高;中高年级共得 90-120 分综合素质总评等级为优; 得 80-89 分综合素质总评等级为良; 70-79 分综合素质总评等级为 得 合格;70 分以下的综合素质总评等级为待提高。 三、评价的组织: 组 长:张锐炯 徐永良 乔江

副组长:张利萍 刘莲 成

员: 各年级班主任及学生家长

小学生综合素质评价实施方案 小学生综合素质评价实施方案

大 佘 太 小 学


相关文章:
小学生综合素质评价实施方案
学生综合素质评价实施方案小学生综合素质评价是一项系统工程,全面反映学生的发展状况, 促进学生全面发展,使学生在生活技能、发展技能、社会技能方面得 到了充分发展。 ...
小学学生综合素质评价实施方案
小学学生综合素质评价实施方案 - 学生综合素质评价实施方案 为全面实施素质教育,促进学生综合素质不断提高,按照《教育 部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知...
学生综合素质评价实施方案
学生综合素质评价实施方案 为全面实施素质教育、全面推进课程改革,促进学生和谐发展,提高 学生的综合素质,按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度 改革的通知》...
小学生素质教育综合评价实施方案
小学生素质教育综合评价实施方案 - 小学生综合素质评价实施方案 为全面推进素质教育,建立具有我校特点的小学生综合素质评 价体系,指导学校对学生综合素质的评价,根据...
小学学生综合素质评价实施方案
小学学生综合素质评价实施方案 - 学生综合素质评价实施方案 登封市大冶镇第三小学 2017 年 3 月 学生综合素质评价实施方案 为全面实施素质教育,促进学生综合素质不...
小学生综合素质评价方案
xxxx 中心学校 学生综合素质评价实施方案为进一步深化基础教育课程改革,全面推进素质教育, 根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中 小学评价与考试制度...
小学生综合素质评定实施方案
小学生综合素质评定实施方案 - 千村小学学生 千村小学学生 综合素质评定实施方案 为推动基础教育课程改革向纵深发展, 建立符合素质教育和新课 为推动基础教育课程改革...
学生综合素质评价实施方案及细则
学生综合素质评价实施方案及细则 - 学生综合素质评价 实施方案及细则 xx 中学 学生综合素质评价 实施方案及细则 一、指导思想 学生评价制度的改革是基础教育课程改革...
2015年中小学生综合素质评价实施方案
2015年中小学生综合素质评价实施方案_解决方案_计划/解决方案_实用文档。2015——2016学年 中小学生综合素质评价实施方案学生素质发展状况评价,在中小学教育评价中处于...
2013年小学生综合素质评价实施方案
2013年小学生综合素质评价实施方案_解决方案_计划/解决方案_实用文档。2013年小学生综合素质评价实施方案 学生素质发展状况评价, 在小学教育评价中处于核心地位,具有十...
更多相关标签: