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一年级二班家长会班主任发言稿


一年级二班家长会班主任发言稿
各位家长: 上午好! 我是一(2)班的班主任和数学老师。非常感谢你们能配合我们 的工作,准时来参加这次的家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开 始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。 在开学两个月的时间里, 您的孩子们有了较大的进步, 从第一天 来的时候,上课时吵吵闹闹,下课没经允许就冲出教室。到现在,他 们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见, 吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现,我们心里也非常高兴! 我相信, 我们的家长听到这个消息也会有同样的感受! 但是也有许多 令人担忧的地方, 孩子们一天天熟悉了现在的学习环境, 没有了原来 的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。 一、跟大家聊聊孩子的习惯。 一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视, 其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一 步” 。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。 重点来说说学习习惯 首先是写字的习惯, 大家都知道, 现在的教材对学生的要求很高, 就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼 音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提 醒家长们的是注意您孩子的写字姿势, 写作业时监督孩子按正确的执 笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。 孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家 的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把 本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦

干净! 第二是读的习惯, 平时老师布置了读书的作业, 一定要您的孩子 大声地读出来, 这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音, 拼音 是比较难学的, 一个多月要把这些拼音都读会, 这对孩子和老师来说 是个艰巨的任务。 老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。 像上 星期我给孩子们发的那张拼音纸, 要求读会了家长签名, 家长们都签 名了, 可是绝大部分孩子还是不会读, 必须要在别人带领下才能勉强 拼读。 说实话, 上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读 过呢?我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。小学六年 级毕业考还有看拼音写词语, 而学拼音只有一年级这段时间, 你落下 了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两年 级时转到我班的, 当初他落下了一年级的部分内容, 我与几个语文老 师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所 以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。 在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后, 再签上自己的名 字。 当然说和听的习惯也非常重要, 家长在接送孩子的路上或者晚上 看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说 说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。 所以, 孩子入学后 家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉; 专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活不要 替代,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学 后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好 学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等,为孩子准备几本有 益的课外书籍并督促他每天定量阅读, 养成读书的好习惯。 养成良好

的学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。 二、几点让家长配合做到的建议: 1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响, 注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。因 此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考 虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。 比如: 文具盒尽量选择简单 的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能 繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课 的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本 放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子 接连几次忘记带作业本了。 当然这些事情, 家长要培养孩子自己完成, 而不要亲力亲为,代替孩子完成。 2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在 与电视机同屋的房间, 看电视容易引起学生的无意注意, 花花绿绿的 东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时, 也不利于他将来在课堂上集中注意力。 很多家长表示, 孩子开学了还 在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。 3、不要过分的保护孩子。 比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完 成好再离开、 违反纪律扣分等等, 这些都是让孩子养成好习惯的必要 手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟 到的也能安安稳稳的走进教室, 其他孩子看在眼里会怎样想, 第二天 又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩 子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初, 很多家 长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样 的, 都是为了孩子的将来好! 我们也非常需要得到家长们的理解与支

持。 4、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课, 然后 按照登记本上所布置的作业逐项完成, 然后检查。 希望家长回到家一 定尽到监督孩子家庭作业的责任, 每天应该看一看孩子的作业, 听一 听孩子读词语、 儿歌、 课文, 这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、 提高学习兴趣非常有好处, 同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩 子当天的学习情况。 最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉:①教育孩子要 言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要 从细节做起。关注孩子的细节越多,孩子进步就越大。 一年级二班


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